Cohesion through theme, rheme, and reference in Remi’s motivational text on medium

INDONESIA:

Penelitian ini mengkaji kohesi dalam teks motivasi digital melalui analisis struktur theme-rheme dan referensi sebagai perangkat kohesif, berdasarkan teori Linguistik Sistemik Fungsional dari Halliday dan Matthiessen (2014). Objek penelitian ini adalah tiga tulisan motivasi karya Remi yang dipublikasikan di platform Medium pada tahun 2024. Tulisan-tulisan ini dipilih karena memiliki tingkat keterlibatan tinggi dan daya tarik emosional yang kuat, terutama bagi pembaca Gen Z. Penelitian deskriptif kualitatif ini menganalisis 102 kalimat dari ketiga teks tersebut, dengan mengidentifikasi tiga jenis tema (topikal, interpersonal, tekstual) serta berbagai jenis referensi (anaforik, kataforik, eksoforik; personal, demonstratif, komparatif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema topikal tak bertanda (63,73%) mendominasi, yang membuat penyampaian ide lebih langsung dan mudah dipahami. Pada sisi referensi, yang paling banyak digunakan adalah referensi personal anaforik (74,83%), terutama kata ganti "you" yang menciptakan kedekatan dan refleksi personal. Interaksi antara struktur theme-rheme dan referensi membentuk alur wacana yang kohesif, memperkuat kejelasan, kesinambungan pesan, dan daya tarik emosional. Setiap kalimat terhubung secara logis melalui pilihan tema yang tepat dan referensi yang relevan. Penelitian ini berkontribusi dalam memahami kohesi dalam narasi digital non-akademik dan mengisi celah penelitian sebelumnya dengan menggabungkan analisis theme-rheme dan referensi secara terpadu. Rekomendasi untuk peneliti selanjutnya adalah untuk mengembangkan perangkat kohesif lainnya dan menganalisis teks-teks lain seperti ekspositori atau argumentatif.

ENGLISH:

This research explores cohesion in digital motivational texts by analyzing theme-rheme structures and reference as cohesive devices, based on Systemic Functional Linguistics (SFL) by Halliday and Matthiessen (2014). The object of study is three motivational writings by Remi published on Medium in 2024. These texts were selected for their high engagement and emotional resonance. This qualitative descriptive research examines 102 sentences from the texts, identifying three types of theme (topical, interpersonal, textual) and various types of reference (anaphoric, cataphoric, exophoric; personal, demonstrative, comparative). Findings reveal that unmarked topical themes (63.73%) dominate, making the texts direct, reader-friendly, and emotionally accessible. For reference, anaphoric personal references are most prevalent (74.83%), especially the pronoun "you", which creates an inclusive and reflective tone. The interaction between theme-rheme and reference constructs a cohesive narrative that strengthens clarity, message flow, and emotional appeal. Each sentence forms a meaningful connection to the next through logical theme choices and contextual references, ensuring the texts remain motivational and persuasive. The research contributes to understanding how cohesion functions in non-academic, real-world digital narratives. It also fills a gap in SFL-based cohesion research by combining theme-rheme with reference in one analysis. Recommendations for future researchers are to develop other cohesive devices and analyze other texts such as expository or argumentative.

ARABIC:

تتناول هذه الدراسة تحليل التماسك في النصوص التحفيزية الرقمية من خلال دراسة بنية الموضوع–الخبر والمرجعية كأدوات ترابط نصي، بالاعتماد على نظرية اللغويات الوظيفية النظامية (SFL) لهاليدي وماثيسن (2014). تتمثل عينة الدراسة في ثلاثة نصوص تحفيزية كتبتها "ريمي" ونشرت على منصة "ميديوم" عام 2024، حيث تم اختيارها بناءً على تفاعلها العالي وتأثيرها العاطفي الكبير لدى جيل الشباب. تعتمد الدراسة منهجًا وصفيًا نوعيًا، تم فيه تحليل 102 جملة عبر تحديد أنواع الموضوعات الثلاثة (الموضوعي، التفاعلي، النصي) وأنواع المراجع (المرجعية الخلفية، المرجعية التنبؤية، المرجعية السياقية؛ الشخصية، الإشارية، المقارنة). أظهرت النتائج سيطرة المواضيع الموضوعية غير الموسومة بنسبة 63.73٪، مما يبرز الأسلوب المباشر والبسيط. أما المرجعيات، فتصدّرتها المرجعيات الشخصية الخلفية بنسبة 74.83٪، خاصة الضمير "you" الذي يُضفي طابعًا تفاعليًا وتأمليًا. يساهم التفاعل بين بنية الموضوع–الخبر والمرجعية في إنتاج سرد متماسك، يدعم وضوح الرسالة وتسلسلها وتفاعلها العاطفي. توضح كل جملة ارتباطًا دلاليًا بالجملة التالية من خلال اختيار موضوع منطقي ومرجع مناسب. تسهم هذه الدراسة في فهم التماسك في النصوص الرقمية غير الأكاديمية، وتُعد الأولى التي تجمع بين تحليل الموضوع–الخبر والمرجعية في تحليل واحد. التوصيات للباحثين المستقبليين هي تطوير أدوات تماسك أخرى وتحليل نصوص أخرى مثل النصوص التفسيرية أو الجدلية.