Derogatory strategy as discursive move reflected in The bad guys movie

ENGLISH

This study explores the use of derogatory language in the animated film The Bad Guys (2022) to examine how discourse shapes character identity and reflects societal labeling. Employing a qualitative approach, the research applies van Dijk’s socio-cognitive model of discursive strategies and Zollner’s functional framework of derogation to analyze selected utterances from the film. Findings indicate that derogatory expressions, such as “Big Bad Wolf” and “trash,” serve not merely as comic devices but as tools of identity construction and social commentary. The film’s characters often internalize societal labels, demonstrating how language contributes to both marginalization and personal struggle for redefinition. Key discursive strategies observed include actor description, implication, metaphor, and polarization, while derogatory functions range from expressing anger and criticism to ridicule and resignation. Unlike prior studies that focus on political discourse, this research highlights how even family-oriented media subtly reinforce ideological narratives. By uncovering how derogation operates within fictional narratives, the study underscores the broader role of media in shaping perceptions of morality, deviance, and redemption. It calls for increased critical engagement with language in animated content, recognizing its power in normalizing or challenging social stereotypes, especially for younger audiences.

INDONESIA

Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan bahasa derogatif dalam film animasi The Bad Guys (2022) untuk mengkaji bagaimana wacana membentuk identitas karakter dan mencerminkan pelabelan sosial. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menerapkan model sosio-kognitif strategi diskursif dari van Dijk serta kerangka fungsional derogasi dari Zollner untuk menganalisis ujaran-ujaran terpilih dalam film tersebut. Temuan menunjukkan bahwa ekspresi-ekspresi derogatif seperti "Serigala Jahat Besar" (Big Bad Wolf) dan "sampah" tidak hanya berfungsi sebagai perangkat komedi, tetapi juga sebagai alat konstruksi identitas dan komentar sosial. Karakter-karakter dalam film seringkali menginternalisasi label sosial, yang menunjukkan bagaimana bahasa turut berkontribusi terhadap marginalisasi serta perjuangan individu dalam mendefinisikan ulang dirinya. Strategi diskursif utama yang diamati mencakup deskripsi aktor, implikasi, metafora, dan polarisasi; sementara fungsi-fungsi derogatif meliputi ekspresi kemarahan, kritik, ejekan, hingga rasa putus asa. Berbeda dari penelitian sebelumnya yang lebih banyak berfokus pada wacana politik, penelitian ini menyoroti bagaimana media ramah keluarga pun dapat secara halus memperkuat narasi ideologis. Dengan mengungkap bagaimana strategi derogasi beroperasi dalam narasi fiksi, studi ini menegaskan peran media dalam membentuk persepsi tentang moralitas, penyimpangan, dan penebusan. Penelitian ini menyerukan keterlibatan kritis terhadap bahasa dalam konten animasi, dengan menyadari kekuatannya dalam menormalisasi atau menantang stereotip sosial, khususnya bagi penonton muda.

ARAB

تستكشف هذه الدراسة استخدام اللغة الانتقاصية في فيلم الرسوم المتحركة الأشرار ٢٠٢٢ لفهم كيف تُشكِّل الخطابات هوية الشخصيات وتُعبِّر عن التصنيفات الاجتماعية. من خلال منهج نوعي، تطبق هذه الدراسة النموذج السوسيو-معرفي لاستراتيجيات الخطاب لـ فان دايك، إلى جانب الإطار الوظيفي للإزدراء لـ زولنر، لتحليل العبارات المختارة من الفيلم. تشير النتائج إلى أن العبارات الانتقاصية مثل "الذئب الشرير الكبير" و"القمامة" لا تُستخدم فقط لأغراض فكاهية، بل تؤدي دورًا في بناء الهوية والتعليق على الواقع الاجتماعي. غالبًا ما يُظهِر أبطال الفيلم تبنيهم للتصنيفات الاجتماعية، مما يُبرز كيف تسهم اللغة في التهميش والنضال من أجل إعادة تعريف الذات. من بين الاستراتيجيات الخطابية الملحوظة: وصف الفاعل، والتلميح، والاستعارة، والاستقطاب، بينما تتراوح الوظائف الانتقاصية بين التعبير عن الغضب والنقد، والسخرية، وحتى الاستسلام. وعلى عكس الدراسات السابقة التي ركّزت على الخطاب السياسي، تُسلّط هذه الدراسة الضوء على كيف يمكن للإعلام المُوجَّه للعائلة أن يعزز الرسائل الأيديولوجية بطريقة غير مباشرة. من خلال الكشف عن كيفية عمل الإزدراء داخل السرد الخيالي، تؤكد الدراسة الدور الأوسع للإعلام في تشكيل تصورات الجمهور حول الأخلاق، والانحراف، والخلاص. وتدعو الدراسة إلى التفاعل النقدي مع اللغة في محتوى الرسوم المتحركة، إدراكًا لقوتها في تطبيع أو تحدي الصور النمطية الاجتماعية، خاصةً لدى الجماهير الشابة.