Perencanaan branding madrasah untuk peningkatan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu

INDONESIA:

Branding adalah salah satu cara untuk memastikan bahwa madrasah tetap eksis dikalangan masyarakat. Branding madrasah adalah upaya untuk peningkatan reputasi madrasah, sehingga pandangan masyarakat terhadap lembaga tersebut menjadi positif dan dapat peningkatan minat masyarakat untuk memilihnya sebagai tempat pendidikan bagi anak-anaknya. Madrsah harus membangun identitas brand yang menonjol untuk bisa terlihat jelas dimata masyarakat dan mencerminkan pandangan brand tentang madrsah. Citra positif madrasah yang diingat oleh masyarakat akan menjadi nilai tambah bagi perkembangan madrsah di masa depan.

Penelitian memiliki fokus penelitian yang digunakan persiapan perencanaan branding madrsah, langkah-langkah perencanaan branding madrasah, dan program-program yang menarik dalam perencanaan untuk peningkatkan penerimaan peserta didik baru (PPDB) di Madrsah Aliyah Bilingual Kota Batu. Penelitian ini juga mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan persiapan, langkah-langkah, dan program-program perencanaan branding madrsah. Manfaat penelitian mencakup kontribusi yang akan dihasilkan dari penelitian. Manfaat ini dapat berupa manfaat teoritis dan praktis untuk peneliti, instansi, dan masyarakat secara keseluruhan.

Penelitian ini menggukan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Waka Kesiswaan, Waka Humas, dan Kepala Tenaga Kependidikan, serta observasi langsung ketempat madrasah. Selain Selain itu, melakukan dokumentasi langsung ditempat dan menganalisis data meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data secara induktif. Melakukan prosedur penelitiann yang pertama pra penelitian, melaksanakan penelitian, mengelola data hasil penelitian seusai dengan teori serta data, dan terakhir menulis data hasil penelitian yang didapatkan dari informan atau narasumberberupa laporan hasil penelitian.

Hasil penelitian menunjukan bahwa Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu memiliki Branding dua bahasa, yaitu bahasa arab dan bahasa inggris.Serta mempunyai program-program yang dapat peningkatan peserta didik baru. Adapun program-program yang diterapkan Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu sangatlah unik dengan cara mengadakan kelas berbahasa dan ekstrakurikuler berbahasa. Kesimpulan dari penelitian ini perencanaan branding Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu dilaksanakan secara efektif dan dapat meningkatkan penerimaan peserta didik baru.

ENGLISH:

Branding is one of the ways to ensure that a madrasah remains relevant and recognized within society. Madrasah branding is an effort to enhance the reputation of the institution so that the public's perception becomes more positive and increases their interest in choosing it as an educational place for their children. A madrasah must build a distinctive brand identity in order to be clearly visible in the eyes of the public and reflect the brand’s vision of the institution. A positive image of the madrasah that remains in the minds of the public will become an added value for the development of the madrasah in the future.

This research focuses on three main aspects: the preparation of branding planning, the steps of branding planning, and the attractive programs within the planning aimed at improving the New Student Admissions (PPDB) at Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu. The purpose of this research is to describe the preparations, steps, and branding programs implemented by the madrasah. The benefits of this research include the contributions that will be generated, both theoretically and practically, for researchers, institutions, and the wider community.

This study uses a qualitative approach with a descriptive research type. Data collection was carried out through in-depth interviews with the Vice Principal of Student Affairs, the Vice Principal of Public Relations, and the Head of Educational Personnel, as well as direct observation at the madrasah. In addition, documentation was conducted on-site and the data was analyzed through data collection, data condensation, and inductive data presentation. The research procedure includes pre-research, conducting the research, managing the data in accordance with theory and field findings, and finally writing a report based on the data obtained from the informants or sources.

The research results show that Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu implements a bilingual branding system, using both Arabic and English. It also has programs that contribute to increasing student enrollment. The programs implemented at Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu are unique, especially in conducting language-based classes and extracurricular activities. The conclusion of this research is that the branding planning at Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu is carried out effectively and contributes to increasing new student admissions.

ARABIC:

إن الللعلامة التجارية هي إحدى الطرق لضمان استمرار وجود المدارس الدينية بين المجتمع. إن العلامة التجارية مدرسة هي جهد يرمي إلى تحسين سمعة المدرسة، بحيث تصبح نظرة الجمهور للمؤسسة إيجابية ويمكن أن تزيد من الاهتمام العام باختيارها كمكان للتعليم لأبنائهم. يجب على المدارس الدينية بناء هوية علامة تجارية بارزة بحيث تكون مرئية بوضوح للجمهور وتعكس وجهة نظر العلامة التجارية للمدرسة الدينية. إن الصورة الإيجابية للمدرسة التي يتذكرها المجتمع ستكون قيمة مضافة لتطوير المدرسة في المستقبل

يركز البحث على البحث الذي يستخدم في الإعداد والخطوات والتخطيط للبرمجة لزيادة قبول الطلاب الجدد في المدرسة الثانوية الثنائية اللغة في مدينة باتو. وتهدف هذه الدراسة أيضًا إلى وصف برامج الإعداد والخطوات والتخطيط لهوية المدرسة. تتضمن فوائد البحث المساهمات التي ستنتج عن البحث. ويمكن أن تكون هذه الفوائد فوائد نظرية وعملية للباحثين والوكالات والمجتمع ككل .

يعتمد هذا البحث على المنهج النوعي من خلال نوع بحث دراسة الحالة. تم جمع البيانات من خلال مقابلات معمقة مع نائب رئيس شؤون الطلاب، ونائب رئيس العلاقات العامة، ورئيس شؤون التعليم، بالإضافة إلى الملاحظة المباشرة في المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، فإن إجراء التوثيق المباشر على الفور وتحليل البيانات يشمل جمع البيانات وتكثيف البيانات وعرض البيانات الاستقرائي. إن أول إجراءات البحث هي مرحلة ما قبل البحث، وإجراء البحث، وإدارة بيانات البحث وفقًا للنظرية والبيانات، وأخيرًا كتابة بيانات البحث التي تم الحصول عليها من المخبرين أو المصادر على شكل تقرير بحثي .

وتظهر نتائج الدراسة أن المدرسة الدينية ثنائية اللغة في مدينة باتو تتمتع بهوية ثنائية اللغة ولديها برامج يمكنها زيادة عدد الطلاب الجدد. اللغات المستخدمة هي العربية والإنجليزية. تعتبر البرامج التي تنفذها مدرسة العلياء ثنائية اللغة في كوتا باتو فريدة من نوعها حيث أنها تتضمن دروسًا لغوية وأنشطة لغوية لا منهجية. الاستنتاج من هذه الدراسة هو أن التخطيط للعلامة التجارية لمدرسة علياء ثنائية اللغة في كوتا باتو تم تنفيذه بشكل فعال ويمكن أن يزيد من قبول الطلاب الجدد