Persepsi attachment pada ibu: Studi komparasi pada ibu bekerja dan ibu tidak bekerja

INDONESIA:

Kelekatan ibu yang baik dan konsisten memberikan peran penting dalam perolehan kecerdasan interpersonal serta keberlangsungan dalam kehidupan sosial anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kelekatan I bu terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 4-6 tahun serta mengetahui pengaruhnya terhadap setiap dimensi kecerdasan interpersonal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, melibatkan 149 ibu dengan anak usia 4-6 tahun di Kelurahan Dadaprejo, Kecamatan Junrejo, Kota Batu. Data diperoleh melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji asumsi klasik, serta analisis deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 85% responden dengan kelekatan aman (secure attachment) berdampak positif terhadap kecerdasan interpersonal, terutama dalam dimensi wawasan sosial (β = 0,675, p < 0,05) dan dimensi kepekaan sosial dengan nilai beta (β = 0,348, p < 0,05). Sedangkan, 15% partisipan dengan kelekatan menghindar (avoidant attachment) terutama pada dimensi wawasan sosial. Uji Hipotesis (Uji F) menyatakan bahwa komunikasi, keterasingan, dan kepercayaan sebagai variabel kelekatan ibu berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan anak dengan nilai F hitung = 8,773; p < 0,05.

ENGLISH:

Good and consistent maternal attachment plays an important role in the acquisition of interpersonal intelligence and sustainability in early childhood social life. This study aims to determine the influence of maternal attachment on the interpersonal intelligence of children aged 4-6 years and to determine its influence on each dimension of interpersonal intelligence. This study uses a quantitative method, involving 149 mothers with children aged 4-6 years in Dadaprejo Village, Junrejo District, Kota Batu. Data were obtained through questionnaires and analyzed using multiple linier regression, classical assumption tests, and quantitative descriptive analysis.

The results showed that 82% of respondents with secure attachment had a positive impact on interpersonal intelligence, especially in the dimension of social sensitivity (p = 0.037) and the dimension of social insight with the Wilks' Lambda value (p = 0.022). Meanwhile, 18% of participants with avoidant attachment are especially in the dimension of social insight. The Hypothesis Test (F Test) stated that communication, alienation, and trust as variables of maternal attachment had a significant effect on children's intelligence with an F value of calculation = 8.773; p < 0.05.

ARABIC:

يلعب ارتباط الأم الجيد والمتسق دورا مهما في اكتساب الذكاء الشخصي والاستدامة في الحياة الاجتماعية في مرحلة الطفولة المبكرة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تأثير التعلق على الذكاء الشخصي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات ومعرفة تأثيره على كل بعد من أبعاد الذكاء الشخصي. استخدمت هذه الدراسة طريقة كمية شملت 149 أما لديهن أطفال تتراوح أعمارهن بين 4-6 سنوات في قرية دادابريجو ، منطقة جونريجو ، مدينة باتو. تم الحصول على البيانات من خلال الاستبيانات وتحليلها باستخدام الانحدار الخطي المتعدد واختبارات الافتراضات الكلاسيكية والتحليل الوصفي الكمي.

أظهرت النتائج أن 85٪ من المستجيبين ذوي التعلق الآمن كان لهم تأثير إيجابي على الذكاء الشخصي ، خاصة في بعد البصيرة الاجتماعية (β = 0.675 ، ص < 0.05) وبعد الحساسية الاجتماعية بقيم بيتا (β = 0.348 ، ص < 0.05). وفي الوقت نفسه ، كان 15٪ من المشاركين الذين يعانون من الارتباط التجنبي بشكل أساسي في بعد البصيرة الاجتماعية. ينص اختبار الفرضيات (اختبار F) على أن التواصل والاغتراب والثقة كمتغيرات لارتباط الأم لها تأثير كبير على ذكاء الأطفال بقيمة F = 8.773. ص < 0.05.