Nilai-nilai pendidikan sosial pengajian Gus Iqdam dalam mengayomi generasi milenial studi kasus jamaah Majelis Ta’lim Sabilu Taubah Blitar

INDONESIA:

Nilai-nilai pendidikan sosial seperti ukhuwah, kepedulian solidaritas, dan gotong royong menjadi inti dakwah dari pengajian Gus Iqdam di Majelis Talim Sabilu Taubah. Fokusnya adalah pengajian yang relevan dengan kebutuhan generasi milenial, memadukan pendekatan tradisional dan modern berbasis tekonologi seperti media sosial. Gaya dakwah Gus Iqdam yang santai, humoris, dan komunikatif memudahkan generasi milenial memahami dan menginternalisasi pesan-pesan agama.

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan sosial yang diajarkan dalam dakwah Gus Iqdam dapat diterima oleh Jamaah Majelis Ta’lim Sabilu Taubah. (2) untuk mengetahui persepsi generasi milenial terhadap dakwah Gus Iqdam. (3) untuk mengetahui dampak dakwah Gus Iqdam terhadap nilai-nilai pendidikan sosial generasi milenial.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk mengambarkan secara rinci nilai-nilai pendidikan sosial pengajian Gus Iqdam di Majelis Ta’lim Sabilu Taubah. Metode kualitatif ini dipilih karena mampu menggali secara mendalam pemahaman, pengalaman, dan persepsi jamaah khususnya generasi milenial terhadap nilai-nilai pendidikan sosial yang diajarkan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan. (1) Gus Iqdam menyampaikan nilai ukhuwah, kepedulian sosial, dan solidaritas secara sederhana dan aplikatif, mendorong jamaah untuk peduli dan aktif dalam kehidupan sosial. (2) generasi milenial menilai dakwah Gus Iqdam positif karena relevan, empatik, dan tidak menghakimi. (3) dakwah Gus Iqdam meningkatkan kepedulian sosial dan sikap positif generasi milenial, membuat jamaah lebih aktif dalam kegiatan sosial.

ENGLISH:

Social educational Values such as ukhuwah, social care, solidarity, and mutual cooperation are central to Gus Iqdam Teachings at Majelis Ta’lim Sabilu Taubah. The focus lies on providing a study model relevant to the needs of the millennial generation, combining traditional and modern approaches using technology like social media. Gus Iqdam relaxed, humorous, and commucative style make it easier for millennials to understand and internalize religious messages.

This study aims to : (1) identify the teaching model implemented by Gus Iqdam for his congregationsocial educational values taught in Gus Iqdam preaching and how they are recived by the congregation of Majelis Ta’lim Sabilu Taubah. (2) To understand the perception of the millennial generation regarding Gus Iqdam preaching. (3) To examine the impact of Gus Iqdam preaching on the social educational values of the millennial generation.

The study employs a qualitative research approach with a descriptive method aimed at providing a detailed depiction of the social educational values conveyed through Gus Iqdam teaching at Majelis Ta’lim Sabilu Taubah. The qualitative method was chosen because it allows for an in depth exploration of the understanding, experience, and perceptions of the congregation, particularly millennials, regarding the social educational values imparted. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation.

The findings of this study reveal : (1) Gus Iqdam communicates the values of ukhuwah, social compassion, and solidarity in a simple and practical manner, encoraging the congregation to be empathetic and active in social life. (2) millennials perceive Gus Iqdam teachings positively due to their relevance, empathy, and non judgmental nature. (3) Gus Iqdam preaching enhance social awareness and positive attitudes among millennials, making the congregation more engaged in social activities.

ARABIC:

القيم التربوية الاجتماعية مثل الأخوة، والتعاطف، والتضامن، والتعاون هي جوهر الدعوة في دروس الشيخ إقدام في مجلس تعليم سبيل التوبة. يركز الدرس على قضايا تتماشى مع احتياجات جيل الألفية، ويمزج بين النهج التقليدي والحديث القائم على التكنولوجيا مثل وسائل التواصل الاجتماعي. أسلوب الشيخ إقدام في الدعوة الذي يتسم بالبساطة، والفكاهة، والتواصل الفعّال يجعل من السهل على جيل الألفية فهم واستيعاب الرسائل الدينية.

هدف هذا البحث هو: (١) التعرف على القيم التربوية الاجتماعية التي يتم تعليمها في دعوة الشيخ إقدام ومدى قبولها من قبل جماعة مجلس تعليم سبيل التوبة، (٢) معرفة تصور جيل الألفية تجاه دعوته، و(٣) دراسة أثر هذه الدعوة على القيم التربوية الاجتماعية لدى جيل الألفية.

يستخدم هذا البحث منهجية البحث النوعي ذات النهج الوصفي، بهدف وصف القيم التربوية الاجتماعية في دروس الشيخ إقدام بمجلس تعليم سبيل التوبة بشكل مفصل. تم اختيار المنهج النوعي لأنه قادر على استكشاف فهم وخبرات وإدراك الجماعة، لا سيما جيل الألفية، فيما يتعلق بالقيم التربوية الاجتماعية التي يتم تعليمها. تشمل تقنيات جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق.

أظهرت نتائج البحث ما يلي: (١) يقدم الشيخ إقدام قيم الأخوة والتعاطف الاجتماعي والتضامن بأسلوب بسيط وعملي، مما يشجع الجماعة على الاهتمام والمشاركة الفعّالة في الحياة الاجتماعية. (٢) يرى جيل الألفية دعوة الشيخ إقدام إيجابية لأنها ذات صلة، ومتّصفة بالتعاطف، وخالية من الحكم السلبي. (٣) تسهم دعوة الشيخ إقدام في تعزيز التعاطف الاجتماعي والمواقف الإيجابية لدى جيل الألفية، مما يجعل الجماعة أكثر نشاطًا في الأنشطة الاجتماعية.