Manajemen humas untuk peningkatan minat masyarakat pada sekolah berbasis pesantren di Sekolah Menengah Atas Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung

INDONESIA:

Di tengah tantangan untuk mempertahankan eksistensi serta daya saing antar sekolah, SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, sebagai lembaga pendidikan berbasis pesantren, berhasil menarik minat masyarakat melalui penerapan strategi manajemen hubungan masyarakat yang terintegrasi. Dengan mengombinasikan nilai-nilai agama dan pendidikan umum, sekolah ini beradaptasi terhadap kebutuhan masyarakat modern sekaligus mempertahankan identitas keislamannya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis 1) konsep manajemen humas dalam meningkatkan minat masyarakat pada sekolah berbasis pesantren di SMA Islam Sunan Gunung Jati. 2) Strategi manajemen humas dalam meningkatkan minat masyarakat pada sekolah berbasis pesantren di SMA Islam Sunan Gunung Jati. 3) Mendiskripsikan dan menganalisis implikasi manajemen humas dalam meningkatkan minat masyarakat pada sekolah berbasis pesantren di SMA Islam Sunan Gunung Jati.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena secara mendalam dan komprehensif. Pendekatan kualitatif dipilih karena sifat eksploratifnya yang memungkinkan pemahaman mendalam terhadap fenomena sosial, sikap, kepercayaan, dan aktivitas kelompok dalam konteks yang kompleks.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Manajemen Humas di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung memegang peran penting dalam meningkatkan minat masyarakat terhadap sekolah berbasis pesantren. Dengan mengelola komunikasi yang efektif dan menonjolkan nilai-nilai Islam sebagai fondasi pendidikan. 2) Strategi yang diterapkan meliputi komunikasi terbuka melalui media sosial, publikasi, dan kegiatan promosi seperti seminar, pengajian, open house, serta program sosial kemasyarakatan, orang tua, dan tokoh agama. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada prestasi akademik tetapi juga pembentukan karakter moral dan spiritual siswa. 3) Hasil dari manajemen Humas yang efektif adalah terciptanya kepercayaan masyarakat, hubungan harmonis antara sekolah dan komunitas, serta peningkatan minat masyarakat untuk menyekolahkan anak-anak mereka di lembaga ini, yang diperkuat melalui keterlibatan aktif masyarakat dan alumni dalam berbagai program sekolah.

ENGLISH:
In the midst of challenges to maintain its existence and competitiveness among schools, SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung, as a pesantren-based educational institution, has succeeded in attracting public interest through the implementation of an integrated public relations management strategy. By combining religious values and general education, this school adapts to the needs of modern society while maintaining its Islamic identity.The purpose of this study is to analyze 1) the concept of public relations management in increasing public interest in pesantren-based schools at SMA Islam Sunan Gunung Jati. 2) Public relations management strategies in increasing public interest in pesantren-based schools at Sunan Gunung Jati Islamic High School. 3) Describe and analyze the implications of public relations management in increasing community interest in pesantren-based schools at Sunan Gunung Jati Islamic High School.

This research uses a qualitative approach with a case study type, aiming to describe and analyze the phenomenon in depth and comprehensively. The qualitative approach was chosen because of its explorative nature that allows in-depth understanding of social phenomena, attitudes, beliefs, and group activities in a complex context.

The results showed that: 1) Public Relations Management at Sunan Gunung Jati Islamic High School Ngunut Tulungagung plays an important role in increasing public interest in pesantren-based schools. By managing effective communication and emphasizing Islamic values as the foundation of education. 2) The strategies applied include open communication through social media, publications, and promotional activities such as seminars, recitations, open houses, as well as social programs for the community, parents, and religious leaders. This approach focuses not only on academic achievement but also on the formation of students' moral and spiritual character. 3) The results of effective PR management are the creation of public trust, harmonious relationships between the school and the community, and increased public interest in sending their children to this institution, which is strengthened through the active involvement of the community and alumni in various school programs.

ARABIC:

في خضم التحديات التي تواجهها للحفاظ على وجودها وقدرتها التنافسية بين المدارس، نجحت مدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولوغاغونج، كمؤسسة تعليمية قائمة على البيزانترين، في جذب اهتمام الجمهور من خلال تنفيذ استراتيجية متكاملة لإدارة العلاقات العامة. من خلال الجمع بين القيم الدينية والتعليم العام، تتكيف هذه المدرسة مع احتياجات المجتمع الحديث مع الحفاظ على هويتها الإسلامية، والغرض من هذه الدراسة هو تحليل 1) مفهوم إدارة العلاقات العامة في زيادة اهتمام الجمهور بالمدارس القائمة على البيزانترين في مدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولوغاغونج. 2) استراتيجيات إدارة العلاقات العامة في زيادة اهتمام الجمهور بالمدارس القائمة على البيزانترين في مدرسة سونان جونونج جاتي الإسلامية الثانوية. 3) وصف وتحليل الآثار المترتبة على إدارة العلاقات العامة في زيادة اهتمام المجتمع بالمدارس القائمة على البيزانترين في مدرسة سونان غونونغ جاتي الإسلامية الثانوية.
يستخدم هذا البحث منهجًا نوعيًّا من نوع دراسة الحالة، بهدف وصف الظاهرة وتحليلها بعمق وشمولية. وقد اختير المنهج النوعي بسبب طبيعته الاستكشافية التي تسمح بالفهم المتعمق للظواهر الاجتماعية والمواقف والمعتقدات والأنشطة الجماعية في سياق معقد.

أظهرت النتائج ما يلي. 1) تلعب إدارة العلاقات العامة في مدرسة الثانوية الإسلامية سونان كنونج جاتي عونوت تولوغاغونج دورًا مهمًا في زيادة اهتمام الجمهور بالمدارس القائمة على البيزانترين. من خلال إدارة التواصل الفعال وإبراز القيم الإسلامية كأساس للتعليم. 2) تشمل الاستراتيجيات المطبقة التواصل المفتوح من خلال وسائل التواصل الاجتماعي والمنشورات والأنشطة الترويجية مثل الندوات والتلاوات والبيوت المفتوحة، بالإضافة إلى البرامج الاجتماعية للمجتمع وأولياء الأمور والزعماء الدينيين. لا يركز هذا النهج على التحصيل الأكاديمي فحسب، بل يركز أيضًا على تكوين الشخصية الأخلاقية والروحية للطلاب. 3) تتمثل نتائج الإدارة الفعّالة للعلاقات العامة في خلق ثقة الجمهور، وعلاقات متناغمة بين المدرسة والمجتمع، وزيادة اهتمام الجمهور بإرسال أبنائهم إلى هذه المؤسسة، والتي تتعزز من خلال المشاركة الفعالة للمجتمع والخريجين في مختلف برامج المدرسة.