Responsive Banner

Exploring the impact of Todai Easy English application toward students’ reading comprehension

Tarmizi, Husaini (2024) Exploring the impact of Todai Easy English application toward students’ reading comprehension. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

[img] Text (Fulltext)
200107110055.pdf - Accepted Version
Restricted to Repository staff only until 11 February 2027.

Download (9MB) | Request a copy

Abstract

ENGLISH:

Todai Todai Easy English Application is a learning application that helps students improve reading comprehension. Todai Easy English Application provides reading topics with various themes. Todai Easy English Application facilitates students with many reading support features such as direct translation. This allows students to be able to improve reading comprehension. Todai Easy English Application also provides some practice questions to evaluate students' learning results. In addition, Todai Easy English Application also provides some learning features such as grammar, audio for listening, pronunciation guidance, dictionary, grammar and learning video. The objectives of this study are (1) to find out the impact of Todai Easy English Application on students' reading comprehension, (2) to find out the perspective of students after using Todai Easy English Application. The method used in this research is mixed method using quasi-experimental and semi-structured interviews. The purpose of choosing this method is to be able to get deeper results and information. The participants in this study were XI IPS 1 and XI IPS 2 classes with a total of 24 students each. The results of this study show that the use of Todai Easy English Application has a positive impact on students' reading comprehension because this learning tool has improved students' post-test scores. This result is also due to the fact that this application has many supporting features that make it easier for students to understand the text so that it can improve students' reading comprehension. Besides, the majority of students also have a positive perspective towards this learning tool. Their positive perspectives such as this application can increase students' motivation because this application has many topics and interesting features. Besides, the reading strategies used in the process of improving students' reading comprehension are skimming and scanning. The use of skimming and scanning strategies is so that students can understand the text in general and in detail. In applying Todai Easy English Application in the classroom, students also experience some challenges such as network constraints. To be able to access the available features, students must have a good internet network.

INDONESIA:

Todai Todai Easy English Application adalah sebuah aplikasi pembelaaran yang membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman membaca. Todai Easy English Application menyediakan topic bacaan dengan tema yang beragam. Todai Easy English Application memfailitasi siswa dengan banyak fitur pendukung reading didalamnya seperti direct translation. Ini memungkinkan siswa untuk dapat meningkatkan pemahaman membaca. Todai Easy English Application juga menyediakan beberapa latihan soal untuk mengevaluasi hasil `belajar siswa. Selain itu, Todai Easy English Application juga menyediakan beberapa fitur pembelajaran seperti grammar, audio untuk listening, panduan pelafalan, kamus, grammar dan video pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui dampak Todai Easy English Application terhadap pemahaman membaca siswa, (2) Mencari tahu perspektif dari siswa setelah menggunakan Todai Easy English Application. Metode yang diunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran dengan menggunakan quasi-eksperimental dan wawancara dengan semi- terstruktur. Tujuan dari memilih metode ini adalah untuk bisa mendapatkan hasil dan informasi yang lebih dalam. Partisipan dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 dengan jumlah masing-masing kelas adalah 24 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penggunaan Todai Easy English Application berdampak positif terhadap pemahaman membaca siswa karena alat pembelajaran ini telah meningkatkan nilai post-test siswa. Hasil ini juga disebabkan karena aplikasi ini memiliki banyak fitur pendukung sehingga memudahkan siswa dalam memahami teks sehingga bisa meningkatkan reading comprehension siswa. Disamping itu, mayoritas siswa juga memiliki perspektif positif terhadap alat pembelajaran ini. Perspektif positif mereka seperti aplikasi ini dapat meningkatkan motivasi siswa karena aplikasi ini terdapat banyak topic dan fitur-fitur yang menarik. Disamping itu, reading strategy yang digunakan dalam proses meningkatkan students’ reading comprehension adalah skimming dan scanning. Penggunaan strategy skimming dan scanning adalah agar siswa dapat memhami teks secara umam dan secara detail. Dalam mengaplikasikan Todai Easy English Application didalam kelas, siswa juga mengalami beberapa tantangan seperti kendala jaringan. Untuk dapat mengakses fitur-fitur yang tersedia, siswa harus memiliki jaringan internet yang baik.

ARABIC:

تطبيق Todai Todai Easy English هو تطبيق تعليمي يساعد الطلاب على تحسين فهم القراءة. يوفر تطبيق Todai Easy English تطبيق Todai Easy English مواضيع القراءة بمواضيع مختلفة. يسهّل تطبيق Todai Easy English على الطلاب العديد من ميزات دعم القراءة مثل الترجمة المباشرة. يتيح ذلك للطلاب القدرة على تحسين فهم القراءة. يوفر تطبيق Todai Easy English أيضًا بعض الأسئلة التدريبية لتقييم نتائج تعلم الطلاب. وبالإضافة إلى ذلك، يوفر تطبيق Todai Easy English أيضًا بعض ميزات التعلم مثل القواعد، والصوت للاستماع، ودليل النطق، والقاموس، والقواعد، وفيديو التعلم. تتمثل أهداف هذه الدراسة في (١) معرفة تأثير تطبيق توداي إيزي للغة الإنجليزية على فهم القراءة لدى الطلاب, ( ٢) معرفة وجهة نظر الطلاب بعد استخدام تطبيق توداي إيزي للغة الإنجليزية. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة مختلطة باستخدام مقابلات شبه تجريبية وشبه منظمة. والغرض من اختيار هذه الطريقة هو التمكن من الحصول على نتائج ومعلومات أعمق. كان المشاركون في هذه الدراسة من الصفين الحادي عشر IPS ١ والحادي عشر IPS ٢ بإجمالي 24 طالبًا في كل منهما. تظهر نتائج هذه الدراسة أن استخدام تطبيق توداي إيزي للغة الإنجليزية له تأثير إيجابي على فهم القراءة لدى الطلاب لأن هذه الأداة التعليمية قد حسّنت من درجات الطلاب بعد الاختبار. وترجع هذه النتيجة أيضًا إلى حقيقة أن هذا التطبيق يحتوي على العديد من الميزات الداعمة التي تسهل على الطلاب فهم النص بحيث يمكن أن يحسن فهم القراءة لدى الطلاب. إلى جانب ذلك، فإن غالبية الطلاب لديهم أيضًا وجهة نظر إيجابية تجاه هذه الأداة التعليمية. يمكن أن تزيد وجهات نظرهم الإيجابية مثل هذا التطبيق من تحفيز الطلاب لأن هذا التطبيق يحتوي على العديد من الموضوعات والميزات الشيقة. إلى جانب ذلك، فإن استراتيجيات القراءة المستخدمة في عملية تحسين فهم القراءة لدى الطلاب هي القشط والمسح الضوئي. ويتم استخدام استراتيجيات القشط والمسح الضوئي حتى يتمكن الطلاب من فهم النص بشكل عام وتفصيلي. عند تطبيق تطبيق Todai Easy English في الفصل الدراسي، يواجه الطلاب أيضًا بعض التحديات مثل قيود الشبكة. لكي يتمكن الطلاب من الوصول إلى الميزات المتاحة، يجب أن يكون لدى الطلاب شبكة إنترنت جيدة.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisor: Rohmana, Wahyu Indah Mala
Keywords: Todai Easy English Application; Reading Comprehension; Learning Tool; Students' Perception; Aplikasi Todai Easy English; Pemahaman Membaca; Alat Pembelajaran; Persepsi Siswa; تطبيق Todai Easy English; فهم القراءة ; أدوات التعلم ; إدراك الطالب.
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200302 English Language
20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200303 English as a Second Language
Departement: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Husaini Tarmizi
Date Deposited: 11 Feb 2025 14:59
Last Modified: 11 Feb 2025 14:59
URI: http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/73101

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item