"قيم التربية الروحية فى بناء الأخلاق الكريمة فى سورة لقمان الآيات 12-19 دراسة تحليلية فى (تفسير المنير فى العقيدة والشريعة والمنهج) للدكتور وهبة الزحيلي رحمه الله"

ARABIC:
تهدف هذه الدراسة، بعنوان: "قيم التربية الروحية في بناء الأخلاق الكريمة في سورة لقمان الآيات 12-19: دراسة تحليلية في تفسير المنير للدكتور وهبة الزحيلي (رحمه الله)"، إلى الكشف عن القيم التربوية الروحية التي تسهم في بناء الأخلاق الكريمة من خلال تعزيز الإيمان، والتعمق في العبادة، وتطبيق الأخلاقيات في الحياة اليومية.

تحلل الدراسة تفسير الآيات المذكورة في كتاب تفسير المنير، الذي يوضح آراء الدكتور وهبة الزحيلي ومنهجيته في شرح القيم التربوية الروحية وتطبيقاتها في بناء شخصية الإنسان ذي الأخلاق الكريمة. تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي مع مقاربة نوعية، مع الاستفادة من المصادر الأساسية والثانوية ذات الصلة.

أظهرت نتائج البحث أن القيم الروحية، مثل التوحيد، الإخلاص في العبادة، الصبر، المسؤولية الأخلاقية، والمحبة، لها دور جوهري في تشكيل شخصية المسلم المتوازنة بين الجوانب الروحية والاجتماعية. يقدم تفسير المنير شرحًا شاملًا يتماشى مع احتياجات التربية المعاصرة، خاصة في مواجهة التحديات الأخلاقية والاجتماعية في العصر الحديث.

خلصت الدراسة إلى أن التربية الروحية المستندة إلى القيم القرآنية لا تعمل فقط كدليل أخلاقي، ولكنها تقدم أيضًا حلاً لإقامة مجتمع يتميز بالشخصية المتينة والنزاهة والسلام. ومن المؤمل أن تساهم هذه الدراسة في تطوير علوم التربية الإسلامية، لا سيما في تطبيق القيم الروحية في النظام التربوي.

INDONESIA:

Penelitian ini berjudul "Nilai-nilai Pendidikan Spiritual dalam Membentuk Akhlak Mulia pada Surat Luqman Ayat 12-19: Studi Analisis dalam Tafsir Al-Munir karya Dr. Wahbah Az-Zuhaili (rahimahullah)". Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai pendidikan spiritual yang berkontribusi dalam membangun akhlak mulia melalui penguatan iman, penghayatan ibadah, serta penerapan etika dalam kehidupan sehari-hari.

Penelitian ini menganalisis tafsir ayat-ayat tersebut dalam kitab Tafsir Al-Munir yang menguraikan pandangan dan metode Dr. Wahbah Az-Zuhaili dalam menjelaskan nilai-nilai pendidikan spiritual dan aplikasinya dalam membentuk karakter manusia yang berakhlak mulia. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif, memanfaatkan sumber primer dan sekunder yang relevan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai spiritual seperti tauhid, keikhlasan dalam ibadah, kesabaran, tanggung jawab moral, dan kasih sayang, memiliki peran fundamental dalam membentuk kepribadian muslim yang harmonis antara aspek spiritual dan sosial. Tafsir Al-Munir memberikan penjelasan komprehensif yang relevan dengan kebutuhan pendidikan kontemporer, khususnya dalam menghadapi tantangan moral dan sosial di era modern.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan spiritual yang berdasarkan nilai-nilai Al-Quran tidak hanya berfungsi sebagai pedoman moral, tetapi juga menjadi solusi untuk menciptakan masyarakat yang berkarakter, berintegritas, dan damai. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan ilmu pendidikan Islam, khususnya dalam implementasi nilai-nilai spiritual dalam sistem pendidikan.

ENGLISH:

This research is titled "The Values of Spiritual Education in Building Noble Morals in Surah Luqman Verses 12-19: An Analytical Study in Al-Munir Interpretation by Dr. Wahbah Az-Zuhaili (may Allah have mercy on him)." The study aims to explore the values of spiritual education that contribute to shaping noble morals through the enhancement of faith, the internalization of worship, and the application of ethics in daily life.

This research analyzes the interpretation of these verses in the book Tafsir Al-Munir, which elaborates on the perspectives and methods of Dr. Wahbah Az-Zuhaili in explaining the values of spiritual education and their application in shaping human character with noble morals. A descriptive analysis method with a qualitative approach was employed, utilizing relevant primary and secondary sources.

The findings indicate that spiritual values such as monotheism, sincerity in worship, patience, moral responsibility, and compassion play a fundamental role in forming a harmonious Muslim personality that balances spiritual and social aspects. The Tafsir Al-Munir provides a comprehensive explanation relevant to contemporary educational needs, particularly in addressing moral and social challenges in the modern era.

This research concludes that spiritual education based on Qur'anic values not only serves as a moral guideline but also offers solutions to create a society with character, integrity, and peace. It is hoped that this research contributes to the development of Islamic education science, particularly in implementing spiritual values in educational systems.