Manajemen peningkatan mutu lembaga Pendidikan Islam dalam mewujudkan lulusan berkualitas DI MAN 2 Pasuruan

ABSTRAK

Banyaknya permasalah yang terjadi dalam dunia Pendidikan khususnya di Indonesia, dan berbagai indikator mutu Pendidikan masih kurang dalam meningkatkan mutu Pendidikan. Sedangkan tuntutan terhadap lulusan Lembaga Pendidikan semakin mendesak karena semakin ketatnya persaingan dalam memperoleh lapangan pekerjaan. Maka diperlukan manajemen peningkatan mutu Lembaga Pendidikan agar mengahsilkan lulusan yang berkualitas sesuai dengan harapan dan cita-cita bangsa dan negara.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis 1) Perencanaan peningkatan mutu madrasah dalam mewujudkan lulusan berkualitas, 2) implementasi peningkatan mutu madrasah dalam mewujudkan lulusan berkualitas, 3) Evaluasi peningkatan mutu madrasah dalam mewujudkan lulusan berkualitas, dan 4) implikasi peningkatan mutu madrasah dalam mewujudkan lulusan berkualitas.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, yang mana peneliti hadir langsung ke lokasi penelitian. Sumber data diperoleh dari kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dewan guru dan semua elemen yang berkaitan dengan madrasah. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Setelah data terkumpul data dianalisis kemudian ditarik Kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.

Hasil penelitian di MAN 2 Pasuruan adalah: 1) perencanaan peningkatan mutu madrasah dalam mewujudkan lulusan berkualitas yaitu: membentuk rencana strategis yang meliputi visi, misi, tujuan MAN 2 Pasuruan dan rapat kerja yang membahas program-program yang akan dilakukan oleh MAN 2 Pasuruan. 2) Implementasi peningkatan mutu madrasah yaitu Tahap seleksi masuk, Tahap pembinaan peserta didik, Implementasi program kesiswaan (OSIM dan Ekstrakulikuler), program unggulan kelas Inspiratif. 3). Dalam evaluasi peningkatan mutu madrasah yaitu: a. tahap pengawasan, rapat evaluasi, laporan pertanggung jawaban, dan pemantauan mutu lulusan. 4). Implikasi peningkatan mutu yaitu: meningkatnya jumlah pendaftar, karena di MAN 2 Pasuruan semua peserta didiknya wajib mondok, peningkatan prestasi, banyaknya lulusan MAN 2 Pasuruan yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri, semangat dan komitmen yang tinggi dari seluruh elemen madrasah, peningkatan kualitas dan mendapakan dukungan dan kepercayaan dari Masyarakat.

ABSTRACT

There are many problems that occur in the world of education, especially in Indonesia, and various indicators of education quality are still lacking in improving the quality of education. Meanwhile, the demands on graduates of educational institutions are increasingly urgent because of the increasingly fierce competition in obtaining jobs. Therefore, management of improving the quality of educational institutions is needed in order to produce quality graduates in accordance with the hopes and ideals of the nation and state.

This study aims to describe and analyze 1) Planning for improving the quality of madrasah in realizing quality graduates, 2) implementation of improving the quality of madrasah in realizing quality graduates, 3) Evaluation of improving the quality of madrasah in realizing quality graduates, and 4) implications of improving the quality of madrasah in realizing quality graduates.

This research uses a qualitative approach with a type of case study research, where researchers present directly to the research location. Data sources were obtained from the head of the madrasah, deputy head of the madrasah, the teacher council and all elements related to the madrasa. The data collection method uses observation, interview, and documentation study techniques. After the data is collected, the data is analyzed and conclusions are drawn. Data validity using source triangulation.

The results of research at MAN 2 Pasuruan are: 1) planning to improve the quality of madrasah in realizing quality graduates, namely: forming a strategic plan that includes the vision, mission, goals of MAN 2 Pasuruan and working meetings that discuss programs to be carried out by MAN 2 Pasuruan. 2) Implementation of madrasah quality improvement, namely the entrance selection stage, student development stage, student program implementation (OSIM and extracurricular), inspirational class excellence program. 3). In the evaluation of madrasah quality improvement, namely: a. supervision stage, evaluation meeting, accountability report, and quality monitoring of graduates. 4). The implications of quality improvement are: increasing the number of registrants, because in MAN 2 Pasuruan all students are required to lodge, increasing achievement, the number of MAN 2 Pasuruan graduates who are accepted at State Universities, high enthusiasm and commitment from all elements of madrasah, improving quality and getting support and trust from the community

مستخلص البحث

هناك العديد من المشاكل التي تحدث في عالم التعليم، وخاصة في إندونيسيا، ولا تزال المؤشرات المختلفة لجودة التعليم غير موجودة في تحسين جودة التعليم. وفي الوقت نفسه، فإن المطالب على خريجي المؤسسات التعليمية ملحة بشكل متزايد بسبب المنافسة الشرسة المتزايدة في الحصول على وظائف. لذلك ، هناك حاجة إلى إدارة تحسين جودة المؤسسات التعليمية من أجل إنتاج خريجين جيدين وفقا لآمال ومثل الأمة والدولة.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف وتحليل 1) التخطيط لتحسين جودة المدرسة في تحقيق جودة الخريجين، 2) تنفيذ تحسين جودة المدرسة في تحقيق جودة الخريجين، 3) تقييم تحسين جودة المدرسة في تحقيق جودة الخريجين، 4) الآثار المترتبة على تحسين جودة المدرسة في تحقيق جودة الخريجين.
يستخدم هذا البحث نهجا نوعيا مع نوع من أبحاث دراسة الحالة، حيث يقدم الباحثون مباشرة إلى موقع البحث. تم الحصول على مصادر البيانات من رئيس المدرسة ونائب رئيس المدرسة ومجلس المعلمين وجميع العناصر المتعلقة بالمدرسة. تستخدم طريقة جمع البيانات تقنيات الملاحظة والمقابلات ودراسة التوثيق. بعد جمع البيانات، يتم تحليل البيانات واستخلاص الاستنتاجات. صلاحية البيانات باستخدام تثليث المصدر.
نتائج البحث في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان هي: 1) التخطيط لتحسين جودة المدرسة في تحقيق جودة الخريجين، وهي: تشكيل خطة استراتيجية تتضمن رؤية ورسالة وأهداف المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان واجتماعات العمل التي تناقش البرامج التي ستنفذها. 2) تنفيذ تحسين جودة المدرسة ، وهي مرحلة اختيار القبول، ومرحلة تطوير الطلاب، وتنفيذ برنامج الطلاب (OSIM واللامنهجية)، وبرنامج التميز الطبقي الملهم. 3). في تقييم تحسين جودة المدرسة، وهي: أ. مرحلة الإشراف ، واجتماع التقييم، وتقرير المساءلة ، ومراقبة جودة الخريجين. 4). الآثار المترتبة على تحسين الجودة هي: زيادة عدد المسجلين، لأنه في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان يطلب من جميع الطلاب تقديم، وزيادة الإنجاز، وعدد خريجي المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني باسوروان الذين يتم قبولهم في جامعات الولاية، والحماس العالي والالتزام من جميع عناصر المدرسة، وتحسين الجودة والحصول على الدعم والثقة من المجتمع.