Analisis faktor non Suicidal Self Injury: Dampak Adverse Childhood Experience Problematic Smartphone Use dan Self Compassion

ABSTRAK

Perilaku menyakiti diri merupakan masalah yang signifikan di seluruh dunia. Sebuah studi meta-analisis baru-baru ini dari 119 studi sampel non-klinis yang melaporkan 128 tentang non-suicidal self injury dari 18 negara menghitung estimasi seumur hidup yang telah disesuaikan pada 17,2 di antara remaja (studi dengan usia rata-rata antara 10-17 tahun), 13,4% di antara orang dewasa muda (studi dengan usia rata-rata antara 18 dan 24 tahun) dan 5,5% di antara orang dewasa (studi dengan usia rata-rata ⩾25 tahun). Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dampak adverse childhood experience, problematic smartphone use terhadap perilaku non-suicidal self injury. Serta untuk melihat peran self-compassion sebagai mediator. Manfaat penelitian ini dapat dijadikan sebagai edukasi terhadap masalah siswa yang mengalami adverse childhood experience sehingga meningkatkan self-compassion agar siswa terhindar dari perilaku non-suicidal self injury. Metode korelasional dan menggunakan analisis data Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan langsung yang positif antara adverese childhood experience, problematic smartphone use terhadap perilaku non-suicidal self injury. Terdapat hubungan yang negatif antara self-compassion terhadap perilaku non-suicidal self injury baik secara langsung maupun sebagai mediator.

ABSTRACT

Self-harming behavior is a significant problem worldwide. A recent meta-analysis study of 119 non-clinical sample studies reporting 128 on non-suicidal self injury from 18 countries calculated adjusted lifetime estimates at 17.2 among adolescents (studies with an average age between 10-17 years), 13.4% among young adults (studies with an average age between 18 and 24 years) and 5.5% among adults (studies with an average age of ⩾25 years). The purpose of this study is to see the impact of adverse childhood experience, problematic smartphone use on non-suicidal self-injury behavior. As well as to see the role of self-compassion as a mediator. The benefits of this research can be used as education on the problems of students who experience adverse childhood experience so as to increase self-compassion so that students avoid non-suicidal self-injury behavior. Correlational method and using Structural Equation Modeling (SEM) data analysis. The results showed that there was a positive direct relationship between adverese childhood experience, problematic smartphone use and non-suicidal self-injury behavior. There is a negative relationship between self-compassion and non-suicidal self-injury behavior, both directly and as a mediator.

مستخلص البحث

يمثل سلوك إيذاء النفس مشكلة كبيرة في جميع أنحاء العالم. حسبت دراسة تحليلية تلوية أجريت مؤخرًا على 119 دراسة غير سريرية للعينات غير السريرية التي أبلغت عن إصابات ذاتية غير انتحارية من 18 بلدًا تقديرات معدلة على مدى الحياة بلغت 17.2 بين المراهقين (دراسات بمتوسط عمر يتراوح بين 10 و17 عامًا)، و13.4% بين الشباب البالغين (دراسات بمتوسط عمر يتراوح بين 18 و24 عامًا) و5.5% بين البالغين (دراسات بمتوسط عمر 25 عامًا). والغرض من هذه الدراسة هو دراسة تأثير تجارب الطفولة السلبية واستخدام الهاتف الذكي الإشكالي على سلوك إيذاء النفس غير الانتحاري. ومعرفة دور التعاطف مع الذات كوسيط. يمكن استخدام فوائد هذا البحث كتثقيف حول مشاكل الطلاب الذين يعانون من تجارب الطفولة السلبية من أجل زيادة التعاطف مع الذات حتى يتجنب الطلاب سلوك إيذاء النفس غير الانتحاري. طريقة الارتباط واستخدام تحليل بيانات نمذجة المعادلات الهيكلية (SEM). أظهرت النتائج أن هناك علاقة طردية إيجابية بين تجربة الطفولة السلبية واستخدام الهاتف الذكي الإشكالي وسلوك إيذاء النفس غير الانتحاري. هناك علاقة سلبية بين التعاطف مع الذات وسلوك إيذاء النفس غير الانتحاري سواء بشكل مباشر أو كوسيط.