Pengaruh intensitas penggunaan smartphone pada peserta didik Kelas 6 terhadap kualitas hubungan kepada orang tua dan guru di MI Islamiyah Sukopuro Jabung Malang

INDONESIA:

Perkembangan media teknologi informasi dan komunikasi saat ini menunjukkan semakin banyaknya sarana komunikasi yang beredar di masyarakat. Seiring kemajuan teknologi, smartphone tidak lagi hanya dimiliki dan digunakan oleh orang dewasa, tetapi semakin banyak remaja bahkan anak prasekolah yang menggunakan smartphone. . Peserta didik, terutama pada jenjang Sekolah Dasar, seringkali menghabiskan waktu yang lama menggunakan smartphone untuk bermain game, menonton video, atau bahkan mengakses media sosial.

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Guna memberikan pengetahuan atas ada atau tidaknya pengaruh ketergantungan smartphone berpengaruh terhadap akhlak peserta didik kelas 6 di MI Islamiyah terhadap orang tua dan guru. (2) Untuk memaparkan adanya dampak yang diperoleh siswa atas intensitas penggunaan smartphone pada peserta didik kelas 6 MI Islamiyah Sukopuro Malang terhadap kualitas hubungan mereka dengan orang tua dan guru. (3) Memberikan gambaran berupa perspektif atau sudut pandang orang tua terhadap dampak negatif atau positif yang didapatkan oleh siswa atas intensitas penggunaan smartphone pada peserta didik kelas 6 MI Islamiyah Sukopuro Malang terhadap kualitas hubungan mereka dengan orang tua dan guru.

Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi kepada guru, orang tua, dan siswa. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 6A dan 6B, siswa dan orang tua kelas 6A dan 6B MI Islamiyah Sukopuro. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.

Hasil pengolahan data diketahui bahwa siswa kelas 6A dan 6B dengan sampel penelitian sebanyak 7 narasumber. Diperoleh hasil terdapat pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap hubungan dan orang tua dan guru. Ketika siswa berinteraksi dengan telepon pintar terlalu sering ia cenderung mengabaikan hubungan dengan orang tua dan asik dengan dunianya sendiri. Saat ini mayoritas siswa kecanduan telepon pintar sehingga hal ini berdampak pada akhlak siswa dalam kehidupan sehari-sehari.

ENGLISH:

Development media technology information And communication moment This show the more many means communication Which circulating in public. As technology advances, smartphones are no longer only owned and used by adults, but more and more teenagers and even preschoolers are using smartphones . . Students, especially at the elementary school level, often spend a long time using smartphones to play games, watch videos, or even access social media.

The aim of this research is: (1) To provide knowledge on whether or not smartphone dependence influences the morals of grade 6 students at MI Islamiyah towards parents and teachers. (2) To explain the impact that students have on the intensity of smartphone use in class 6 students at MI Islamiyah Sukopuro Malang on the quality of their relationships with parents and teachers. (3) Provide an overview in the form of parents' perspective or point of view regarding the negative or positive impact that students have on the intensity of smartphone use in class 6 students at MI Islamiyah Sukopuro Malang on the quality of their relationships with parents and teachers.

The research method used in this research is qualitative with a case study type of research. Data collection techniques through interviews and observations of teachers, parents and students. The subjects of this research were class 6A and 6B teachers, students and parents of class 6A and 6B MI Islamiyah Sukopuro. The analysis used is qualitative descriptive analysis.

The results of data processing showed that students in classes 6A and 6B had a research sample of 7 sources. The results obtained showed that the intensity of smartphone use had an influence on relationships between parents and teachers. When students interact with smartphones, they often tend to ignore relationships with their parents and become absorbed in their own world. Currently, most students are addicted to smartphones, so this has an impact on students' morals in everyday life.

ARABIC:

يُظهر التطور الحالي لوسائل الإعلام وتكنولوجيا المعلومات أن هناك المزيد والمزيد من مرافق الاتصالات المنتشرة في المجتمع. مع تقدم التكنولوجيا، لم تعد الهواتف الذكية مملوكة ومستخدمة من قبل البالغين فقط، ولكن المزيد والمزيد من المراهقين وحتى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يستخدمون الهواتف الذكية. . غالبًا ما يقضي الطلاب، وخاصة في مرحلة المدرسة الابتدائية، وقتًا طويلاً في استخدام الهواتف الذكية لممارسة الألعاب أو مشاهدة مقاطع الفيديو أو حتى الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي.

الهدف من هذا البحث هو: (1) توفير المعرفة حول ما إذا كان الاعتماد على الهاتف الذكي يؤثر على أخلاق طلاب الصف السادس في المدرسة الإسلامية تجاه أولياء الأمور والمعلمين أم لا. (2) لشرح تأثير الطلاب على كثافة استخدام الهواتف الذكية في طلاب الصف السادس في المدرسة الإسلامية سوكوبورو مالانج على جودة علاقاتهم مع أولياء الأمور والمعلمين. (3) قدم نظرة عامة في شكل وجهة نظر أولياء الأمور أو وجهة نظرهم فيما يتعلق بالتأثير السلبي أو الإيجابي الذي يحدثه الطلاب على كثافة استخدام الهواتف الذكية في طلاب الصف السادس في مدرسة مدرسة ابتدائية الإسلامية سوكوبورو مالانج حول جودة علاقاتهم مع أولياء الأمور و المعلمين.

طريقة البحث المستخدمة في هذا البحث هي طريقة بحثية نوعية مع نوع دراسة الحالة. تقنيات جمع البيانات من خلال المقابلات وملاحظات المعلمين وأولياء الأمور والطلاب. كانت موضوعات هذا البحث هي معلمي الصف ٦ ا ٦و ﺏ والطلاب وأولياء أمور الصف ٦ ا و ﺏ٦ مَدْرَسَة إِبْتِدَائِيَّة الإسلامية سوكوبورو. التحليل المستخدم هو التحليل الوصفي النوعي.

أظهرت نتائج معالجة البيانات أن الطلاب في الصفين ٦أ و ٦ب لديهم عينة بحث مكونة من ٧ مصادر. وأظهرت النتائج التي تم الحصول عليها أن كثافة استخدام الهواتف الذكية كان لها تأثير على العلاقات بين أولياء الأمور والمعلمين. عندما يتفاعل الطلاب مع الهواتف الذكية في كثير من الأحيان، فإنهم يميلون إلى تجاهل العلاقات مع والديهم ويصبحون منغمسين في عالمهم الخاص. في الوقت الحالي، أصبح غالبية الطلاب مدمنين على الهواتف الذكية، مما يؤثر على أخلاق الطلاب في الحياة اليومية.