Optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kabupaten Malang

INDONESIA:

Keberhasilan dalam proses pembelajaran di sekolah didukung dengan pendayagunaan, pengelolaan serta pengoptimalan sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan efisien. Namun sayangnya sarana dan prasarana pendidikan disekolah seringkali tidak dikelola dengan pengetahuan yang cukup sehingga sering terjadi ketidaktepatan dalam pengelolaannya seperti penanggung jawab dan pengelola, pemeliharaan dan perawatan, serta penghapusan. Tujuan dari penelitian ini pertama, mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan yang dilakukan dalam optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kabupaten Malang. Kedua, mendeskripsikan dan menganalisis bentuk optimalisasi pengunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan olahraga dan seni siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kabupaten Malang. Ketiga, mendeskripsikan dan menganalisis implikasi atau hasil dari adanya optimalisasi pengunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kabupaten Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi lapangan. Objek pada penelitian ini yaitu MAN 3 Kab. Malang. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi observasi optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana yang dalam hal ini terkhusus pada sarana dan prasarana olahraga dan seni, wawancara bersama Kepala MAN 3 Kab. Malang, Waka Sarpras, Guru Olahraga, Guru Seni, dan beberapa siswa, serta dokumentasi baik secara langsung maupun tidak langsung melalui website, social media, dan data yang ada pada komputer MAN 3 Kab. Malang. Dalam pemilihan sampel, peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan melalui empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber, dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa di MAN 3 Kab. Malang dapat meningkatkan skill dan prestasi siswa yaitu melalui pertama, perencanaan yang dilakukan dalam optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa meliputi: (1) Penetapan tujuan, (2) Perencanaan berdasar pada analisis kebutuhan, (3) Perencanaan realistis sesuai anggaran, (4) Visualisasi hasil perencanaan. Kedua, bentuk optimalisasi pengunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan olahraga dan seni siswa di MAN 3 Kabupaten Malang sudah cukup lengkap dan cukup sistematis. Ketiga, implikasi atau hasil dari adanya optimalisasi pengunaan sarana dan prasarana sebagai upaya peningkatan skill olahraga dan seni siswa di MAN 3 Kabupaten Malang dapat berguna untuk jangka panjang dan dapat digunakan untuk semua jenis kegiatan yang ada disekolah terkhusus untuk kegitan olahraga dan seni siswa. Hal ini juga merupakan suatu langkah untuk mencapai tujuan yakni meningkatkan skill dan prestasi olahraga dan seni siswa.

ENGLISH:

The success of the learning process in schools is supported by effective and efficient utilization, management, and optimization of educational facilities and infrastructure. Unfortunately, educational facilities and infrastructure in schools are often not managed with sufficient knowledge, so there are often inaccuracies in management, such as the person in charge and manager, maintenance and care, and elimination. The purpose of this study is first, to describe and analyze the planning carried out in optimizing the use of facilities and infrastructure to improve students' sports and arts skills at Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang Regency. Second, it will describe and analyze the ways in which the use of facilities and infrastructure can be optimized to improve student sports and arts at Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang Regency. Third, to describe and analyze the implications or results of optimizing the use of facilities and infrastructure as an effort to improve students' sports and arts skills at Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang Regency.

This research employs a qualitative approach with the type of research being field research. The object of this research is Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang Regency. The techniques used in data collection include observation of the optimization of the use of facilities and infrastructure, in this case specifically on sports and arts facilities and infrastructure, interviews with the Head of MAN 3 Malang Regency, Waka Sarpras, Sports Teachers, Art Teachers, and several students, as well as documentation both directly and indirectly through websites, social media, and data on the MAN 3 Malang Regency computer. In selecting the sample, the researcher used a purposive sampling technique. Data analysis techniques are used through four stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The data validity test used is source triangulation, technique triangulation, and time triangulation.

The results of the study indicate that optimizing the use of facilities and infrastructure as an effort to improve student sports and arts skills at Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang Regency can improve student skills and achievements, namely through first, the planning carried out in optimizing the use of facilities and infrastructure as an effort to improve student sports and arts skills includes: (1) Goal setting, (2) Planning based on needs analysis, (3) Realistic planning according to budget, (4) Visualization of planning results. Second, the form of optimizing the use of facilities and infrastructure as an effort to improve student sports and arts at MAN 3 Malang Regency is quite complete and quite systematic. Third, the implications or results of optimizing the use of facilities and infrastructure as an effort to improve students' sports and arts skills at MAN 3 Malang Regency can be useful in the long term and can be used for all types of activities at school, especially for student sports and arts activities. This is also a step towards achieving the goal of improving students' sports and arts skills and achievements.

ARABIC:

يتم دعم نجاح العملية التعليمية في المدارس من خلال الاستخدام الفعال والكفء للمرافق التعليمية والبنية التحتية وإدارتها واستغلالها بالشكل الأمثل. ولكن للأسف، غالبًا ما لا تتم إدارة المرافق التعليمية والبنية التحتية في المدارس بمعرفة كافية بحيث غالبًا ما يكون هناك عدم دقة في الإدارة مثل المسؤول والمدير والصيانة والعناية والإزالة. الغرض من هذه الدراسة هو أولاً، وصف وتحليل التخطيط الذي تم تنفيذه في الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية كمحاولة لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية في مدرسة علياء نيجيري 3 في محافظة مالانج. ثانيًا: وصف وتحليل شكل الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية في مدرسة علياء نيجيري 3 في محافظة مالانج. ثالثًا، وصف وتحليل الآثار أو النتائج المترتبة على تحسين استخدام المرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية في مدرسة علياء نيجيري 3 مالانج ريجنسي.

يستخدم هذا البحث منهجاً نوعياً بنوع بحث الدراسة الميدانية. وموضوع هذا البحث هو محافظة مالانج 3 مالانج. تشمل الأساليب المستخدمة في جمع البيانات ملاحظة الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية، وهي في هذه الحالة خاصة بمرافق الرياضة والفنون والبنية التحتية، ومقابلات مع رئيس مان 3 كاب مالانج، وواكا ساربراس، ومعلمي الرياضة، ومعلمي الفنون، والعديد من الطلاب، بالإضافة إلى التوثيق المباشر وغير المباشر من خلال المواقع الإلكترونية ووسائل التواصل الاجتماعي والبيانات الموجودة على حاسوب مان 3 كاب مالانج. استخدمت الباحثة في اختيار العينة أسلوب أخذ العينات الانتقائية. تم استخدام تقنيات تحليل البيانات من خلال أربع مراحل، وهي جمع البيانات، واختزال البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. أما اختبار صحة البيانات المستخدم فهو تثليث المصدر، وتثليث التقنية، وتثليث الوقت.

أظهرت النتائج أن الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية في محافظة مالانج 3 يمكن أن يحسن مهارات الطلاب وإنجازاتهم، وذلك من خلال أولاً، التخطيط الذي تم تنفيذه في الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية يشمل (1) تحديد الأهداف، (2) التخطيط المبني على تحليل الاحتياجات، (3) التخطيط الواقعي وفقًا للميزانية، (4) تصور نتائج التخطيط. ثانيًا، إن شكل الاستخدام الأمثل للمرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين الرياضة والفنون الطلابية في منطقة مالانج 3 في محافظة مالانج كاملة ومنهجية تمامًا. ثالثًا، يمكن أن تكون الآثار أو النتائج المترتبة على تحسين استخدام المرافق والبنية التحتية كجهد لتحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنون في مان 3 مالانج ريجنسي مفيدة على المدى الطويل ويمكن استخدامها لجميع أنواع الأنشطة في المدرسة، وخاصة للأنشطة الرياضية والفنون الطلابية. وهذه أيضًا خطوة نحو تحقيق هدف تحسين مهارات الطلاب الرياضية والفنية وإنجازاتهم الرياضية والفنية