Pengaruh attachment terhadap regulasi emosi remaja Di SMP Negeri 7 Malang

INDONESIA:

Emosi selalu dikaitkan bersama dua komponen yaitu kognisi dan perilaku. Kemampuan regulasi emosi ini penting untuk dimiliki setiap orang terutama remaja supaya dapat membuat keputusan yang bijak saat dalam tekanan dan situasi sulit serta tidak berperilaku impulsif. Salah satu fakto mempengaruhi regulasi emosi adalah attachment orang tua. Attachment atau ikatan afeksi dengan kedua orang tua menjadi hal fundamental yang mempengaruhi bagaimana individu dalam memahami dan mengekspresikan emosinya. Orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan karakter serta emosional anak, termasuk dalam pembentukan kemampuan regulasi emosi. Rumusan masalah dari penelitian ini ada tiga, yakni bagaimana tingkat attachment remaja, tingkat regulasi emosi, dan adakah pengaruh attachment terhadap regulasi emosi remaja.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat regulasi emosi, tingkat attachment dengan orang tua, serta membuktikan pengaruh attachment terhadap regulasi emosi remaja di SMPN 7 Malang. Selanjutnya, penelitian ini diharapkan bisa memberikan pemahaman tentang pentingnya kualitas attachment bagi perkembangan regulasi emosi pada remaja di SMPN 7 Malang.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMPN 7 Malang Tahun Ajaran 2023-2024. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling sebesar 20% dari total populasi didapatkan 150 responden. Menggunakan dua skala penelitian: 1) Skala regulasi emosi diadaptasi dari (Richard A. Thompson, 2007) yang terdiri dari 26 aitem pertanyaan dengan reliabilitas 0.798. 2) Skala attachment menggunakan skala IPPA Revised-Version (Armsden & Greenberg, 2009) yang diadaptasi oleh (Sakdiyah, 2014) dengan reliabilitas 0.908. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden berada dalam kategori sedang untuk tingkat regulasi emosi 68% dan tingkat attachment 60%. Ini mencerminkan hubungan yang baik dengan orang tua dan kemampuan regulasi emosi yang berpotensi untuk meningkat, meskipun ada kendala dalam kepercayaan dan komunikasi. Hasil dari analisis regresi diperoleh nilai koefisien determinasi (R Square) yaitu 0.276 yang menunjukkan bahwa pengaruh attachment terhadap regulasi emosi sebesar 27,60%. Maka dalam hal ini Hipotesis (H1) diterima artinya ketika individu memiliki kelekatan yang tinggi, maka akan memberikan pengaruh yang tinggi juga terhadap kemampuan regulasi emosi.

ENGLISH:

Emotions are always associated with two components, namely cognition and behavior. This ability to regulate emotions is important for everyone, especially adolescents, to be able to make wise decisions when facing pressure and difficult situations and to avoid impulsive actions that are detrimental. The development of emotional regulation in individuals is influenced by various very complex factors and is always related to how the quality of attachment or attachment to parents is built since childhood. Attachment or affectionate bonds with both parents are fundamental things that influence how individuals understand and express their emotions. Parents have a very important role in the development of children's character and emotions, including in the formation of emotional regulation abilities.
The purpose of this study was to determine the level of emotional regulation, the level of attachment with parents, and to prove the effect of attachment on emotional regulation in adolescents at SMPN 7 Malang. Furthermore, this study is expected to provide an understanding of the importance of attachment quality for the development of emotional regulation in adolescents at SMPN 7 Malang.
This study uses a descriptive quantitative method. The population in this study were all students at SMPN 7 Malang in the 2023-2024 Academic Year. The sampling technique used a purposive sampling method of 20% of the total population, 150 respondents were obtained. Using two research scales: 1) The emotional regulation scale adapted from (Richard A. Thompson, 2007) which consists of 26 question items with a reliability of 0.798. 2) The attachment scale uses the IPPA Revised-Version scale (Armsden & Greenberg, 2009) adapted by (Sakdiyah, 2014) with a reliability of 0.908. The analysis technique used is simple linear regression analysis.
The results of the study showed that the majority of respondents were in the moderate category for the level of emotional regulation 68% and the level of attachment 60%. This reflects a good relationship with parents and the ability to regulate emotions that has the potential to improve, even though there are obstacles in trust and communication. The results of the regression analysis obtained a coefficient of determination (R Square) of 0.276, which indicates that the effect of attachment on emotional regulation is 27.60%. So in this case, Hypothesis (H1) is accepted, meaning that when an individual has a high attachment, it will also have a high influence on the ability to regulate emotions.

ARABIC:

ترتبط العواطف دائمًا بمكونين، هما الإدراك والسلوك. هذه القدرة على تنظيم العواطف مهمة للجميع، وخاصة المراهقين، حتى يتمكنوا من اتخاذ قرارات حكيمة عند مواجهة الضغوط والمواقف الصعبة ويمكنهم تجنب التصرفات الاندفاعية الضارة. يتأثر تطور التنظيم العاطفي لدى الأفراد بعدة عوامل معقدة للغاية ويرتبط دائمًا بكيفية تطور جودة الارتباط مع الوالدين منذ الطفولة. يعد الارتباط أو رابطة المودة مع كلا الوالدين أمرًا أساسيًا يؤثر على كيفية فهم الأفراد لمشاعرهم والتعبير عنها. يلعب الآباء دورًا مهمًا للغاية في شخصية الأطفال ونموهم العاطفي، بما في ذلك تكوين قدرات التنظيم العاطفي.

الهدف من هذا البحث هو تحديد مستوى التنظيم العاطفي، ومستوى الارتباط مع الوالدين، وإثبات تأثير الارتباط على التنظيم العاطفي لدى المراهقين في مدرسة SMPN 7 مالانج. علاوة على ذلك، من المأمول أن يوفر هذا البحث فهمًا لأهمية جودة التعلق لتطوير التنظيم العاطفي لدى المراهقين في مدرسة SMPN 7 مالانج.

يستخدم هذا البحث الأساليب الكمية الوصفية. كان جميع السكان في هذه الدراسة من الطلاب في SMPN 7 Malang للعام الدراسي 2023-2024. استخدمت تقنية أخذ العينات طريقة أخذ العينات الهادفة لنسبة 20% من إجمالي السكان، حيث تم الحصول على 150 مستجيبًا. باستخدام مقياسين للبحث: ١( مقياس تنظيم الانفعالات مقتبس من (Richard A. Thompson, 2007) والذي يتكون من 26 فقرة استفهام بدرجة ثبات 0.798. ٢( يستخدم مقياس الارتباط مقياس IPPA المنقح (Armsden & Greenberg, 2009) والذي تم تعديله بواسطة (Sakdiyah, 2014) بثبات قدره 0.908. تقنية التحليل المستخدمة هي تحليل الانحدار الخطي البسيط.

وأظهرت نتائج البحث أن غالبية أفراد العينة كانوا من الفئة المتوسطة لمستوى التنظيم الانفعالي 68% ومستوى التعلق 06%. ويعكس هذا علاقات جيدة مع الوالدين وربما تحسين مهارات التنظيم العاطفي، على الرغم من العوائق التي تحول دون الثقة والتواصل. وحصلت نتائج تحليل الانحدار على معامل تحديد (R Square) بقيمة 760.2، مما يدل على أن تأثير التعلق على التنظيم الانفعالي يبلغ 7,602%. لذلك في هذه الحالة يتم قبول الفرضية (H1)، مما يعني أنه عندما يكون لدى الفرد ارتباط عالي، سيكون له أيضًا تأثير كبير على قدرات التنظيم العاطفي.