Aspek-aspek yang memengaruhi personal financial management generasi Z, literasi keuangan sebagai variabel moderasi: Studi kasus pada mahasiswa PTN di Kota Malang

ABSTRAK

Pengelolaan keuangan pribadi menjadi tantangan signifikan bagi Generasi Z yang hidup di era digital. Akses terhadap informasi dan layanan keuangan berbasis teknologi memberikan peluang untuk mandiri secara finansial, tetapi juga meningkatkan risiko perilaku konsumtif dan gaya hidup hedonistik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh hedonism lifestyle, frugal living, dan family financial education terhadap personal financial management pada mahasiswa Generasi Z di perguruan tinggi negeri di Kota Malang dengan literasi keuangan sebagai variabel moderasi.

Pendekatan kuantitatif digunakan melalui survei dengan kuesioner. Responden terdiri dari 135 mahasiswa yang diambil menggunakan metode penghitungan sampel berdasarkan jumlah indikator 27 dikalikan koefisien Hair sebesar 5. Responden berasal dari Universitas Brawijaya, Universitas Negeri Malang, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, dan Politeknik Negeri Malang. Data dianalisis menggunakan SmartPLS versi 4 melalui PLS-SEM dan Bootstrapping.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hedonism lifestyle memiliki pengaruh negatif yang tidak signifikan terhadap personal financial management. Sebaliknya, frugal living dan family financial education memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan pribadi. Literasi keuangan tidak mampu memoderasi hubungan antara hedonism lifestyle, frugal living, maupun family financial education dengan personal financial management. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun literasi keuangan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang pengelolaan keuangan, perannya tidak cukup kuat untuk mengubah efek variabel lainnya. Temuan ini menekankan perlunya pengembangan program edukasi keuangan yang lebih komprehensif, termasuk materi praktis untuk membantu mahasiswa menerapkan pengelolaan keuangan yang sehat. Dengan demikian, mahasiswa dapat lebih siap menghadapi dinamika gaya hidup modern sekaligus memastikan kesejahteraan finansial di masa depan.

ABSTRACT

Personal financial management is a significant challenge for Generation Z living in the digital era. Access to information and technology-based financial services offers opportunities for financial independence but also increases the risk of consumptive behavior and a hedonistic lifestyle. This study aims to analyze the influence of hedonism lifestyle, frugal living, and family financial education on personal financial management among Generation Z students at public universities in Malang City, with financial literacy as a moderating variable.

A quantitative approach was used through a survey with questionnaires. The respondents consisted of 135 students determined using a sample calculation method based on the number of indicators (27) multiplied by Hair's coefficient of 5. The respondents were selected from Universitas Brawijaya, Universitas Negeri Malang, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, and Politeknik Negeri Malang. Data were analyzed using SmartPLS version 4 through PLS-SEM and bootstrapping.

The results of the study indicate that hedonism lifestyle has a negative but insignificant influence on personal financial management. Conversely, frugal living and family financial education have a positive and significant influence on students' ability to manage personal finances. Financial literacy does not moderate the relationship between hedonism lifestyle, frugal living, or family financial education and personal financial management. This indicates that while financial literacy can improve students' understanding of financial management, its role is not strong enough to change the effects of the other variables. These findings highlight the need for the development of more comprehensive financial education programs, including practical materials to help students apply healthy financial management practices. This will better prepare students to navigate the dynamics of modern lifestyles while ensuring financial well-being in the future.

مستخلص البحث

تمثل الإدارة المالية الشخصية تحديًا كبيرًا لجيل ز الذي يعيش في العصر الرقمي. ويوفر الوصول إلى المعلومات والخدمات المالية القائمة على التكنولوجيا فرصًا للاستقلال المالي، ولكنه يزيد أيضًا من مخاطر السلوك الاستهلاكي ونمط الحياة المتعة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير أسلوب الحياة الاستهلاكي ونمط الحياة المقتصد والتثقيف المالي العائلي على الإدارة المالية الشخصية بين طلاب جيل ز في الجامعات الحكومية في مدينة مالانج مع استخدام المعرفة المالية كمتغير معتدل.

استُخدم نهج كمي من خلال استبيان باستخدام استبيان. تألف المستجيبون من 135 طالبًا تم أخذهم باستخدام طريقة حساب العينة على أساس عدد المؤشرات (27) مضروبًا في معامل الشعر 5. جاء المستجيبون من جامعة براويجايا، وجامعة نيجيري مالانج، وجامعة إسلام نيجيري مولانا مالك إبراهيم مالانج، وجامعة بوليتكنيك نيجيري مالانج. تم تحليل البيانات باستخدام الإصدار 4 من SmartPLS من خلال PLS-SEM و Bootstrapping.

أظهرت النتائج أن أسلوب حياة المتعة له تأثير سلبي ضئيل على الإدارة المالية الشخصية. وعلى النقيض من ذلك، فإن الحياة المقتصدة والتثقيف المالي الأسري لهما تأثير إيجابي وهام على قدرة الطلاب على إدارة الشؤون المالية الشخصية. إن محو الأمية المالية غير قادر على تعديل العلاقة بين أسلوب حياة المتعة والمعيشة المقتصدة والتثقيف المالي الأسري والإدارة المالية الشخصية. وهذا يدل على أنه على الرغم من أن محو الأمية المالية يمكن أن يحسن من فهم الطلاب للإدارة المالية، إلا أن دورها ليس قويًا بما يكفي لتغيير آثار المتغيرات الأخرى. تؤكد هذه النتيجة على الحاجة إلى وضع برنامج تثقيف مالي أكثر شمولاً، بما في ذلك مواد عملية لمساعدة الطلاب على تنفيذ الإدارة المالية السليمة. وبالتالي، يمكن إعداد الطلاب بشكل أفضل لمواجهة ديناميكيات أنماط الحياة .الحديثة مع ضمان الرفاهية المالية في المستقبل.