Penerapan metode MOORA untuk pemilihan kondisi hujan pada game "harta karun pengetahuan"

INDONESIA:

Game edukatif semakin diminati sebagai media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini mengembangkan sistem pemilihan kondisi hujan pada game edukatif "Harta Karun Pengetahuan" menggunakan metode MOORA (Multi-Objective Optimization on the Basis of Ratio Analysis). Sistem ini dirancang untuk meningkatkan realisme, dinamika, dan efektivitas pembelajaran melalui gameplay yang adaptif berdasarkan performa pemain. Proses pengembangan meliputi pengumpulan data performa pemain (lama bermain, poin, jarak tempuh, jawaban benar/salah, dan sisa nyawa), normalisasi data, pemberian bobot, hingga perhitungan nilai preferensi menggunakan MOORA. Game ini diuji menggunakan System Usability Scale (SUS) dan Igroup Presence Questionnaire (IPQ) untuk mengukur tingkat kemudahan penggunaan dan pengalaman imersif pemain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode MOORA mampu memberikan rekomendasi optimal terkait kondisi hujan, menciptakan gameplay yang lebih menantang dan interaktif, serta memperkaya pengalaman belajar dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islami.

ENGLISH:

Educational games are increasingly in demand as an interactive and fun learning media. This research develops a rain condition selection system in the educational game “Harta Karun Pengetahuan” using the MOORA (Multi-Objective Optimization on the Basis of Ratio Analysis) method. The system is designed to improve realism, dynamics, and learning effectiveness through adaptive gameplay based on player performance. The development process includes collecting player performance data (length of play, points, distance traveled, correct/false answers, and remaining lives), normalizing data, assigning weights, and calculating preference values using MOORA. The game was tested using the System Usability Scale (SUS) and Igroup Presence Questionnaire (IPQ) to measure the ease of use and immersive experience of the player. The results show that the application of the MOORA method is able to provide optimal recommendations related to rain conditions, create more challenging and interactive gameplay, and enrich the learning experience by integrating Islamic values.

ARABIC:

يتزايد الطلب على الألعاب التعليمية كوسيلة تعليمية تفاعلية وممتعة. يقوم هذا البحث بتطوير نظام اختيار حالة المطر في اللعبة التعليمية ”هارتا كارون بينغيتاهوان“ باستخدام طريقة MOORA (التحسين متعدد الأهداف على أساس تحليل النسب). صُمم النظام لتحسين الواقعية والديناميكية وفعالية التعلم من خلال اللعب التكيفي بناءً على أداء اللاعب. وتشمل عملية التطوير جمع بيانات أداء اللاعب (مدة اللعب، والنقاط، والمسافة المقطوعة، والإجابات الصحيحة/الخاطئة، والأرواح المتبقية)، وتطبيع البيانات، وتعيين الأوزان، وحساب قيم التفضيل باستخدام طريقة MOORA. تم اختبار اللعبة باستخدام مقياس سهولة استخدام النظام (SUS) واستبيان حضور المجموعة (IPQ) لقياس سهولة الاستخدام والتجربة الغامرة للاعب. أظهرت النتائج أن تطبيق طريقة MOORA قادر على تقديم التوصيات المثلى المتعلقة بظروف المطر، وخلق طريقة لعب أكثر تحديًا وتفاعلًا، وإثراء تجربة التعلم من خلال دمج القيم الإسلامية