Kegiatan Parlemen Remaja sebagai model penguatan skill kepemimpinan legislatif pelajar se-Indonesia: Studi kasus Bagian Humas Sekretariat Jenderal DPR RI

INDONESIA:

Pentingnya kegiatan Parlemen Remaja disebabkan oleh keharusan Indonesia, sebagai anggota IPU, untuk menyelenggarakan kegiatan tersebut sesuai dengan penetapan 15 September sebagai hari demokrasi Internasional. Parlemen Remaja bertujuan untuk mendidik remaja tentang fungsi DPR RI sebagai wakil generasi penerus, memberikan pemahaman tentang pembuatan kebijakan di parlemen kepada siswa. Citra negatif DPR dan kurangnya pemahaman dan pembelajaran kepada generasi muda membuat ketidakseimbangan anatara masyarakat dengan lembaga legislatif tersebut. Penelitian ini bertrujuan untuk mengetahui urgensi parlemen remaja, tahapan – tahapan parlemen remaja dan dampak parlemen remaja yang akhirnya akan bermuara kepada peningkatan penguatan skill kepemimpinan legislatif para pelajar seluruh Indonesia.

Penelitian ini telah menggunakan metode kualitatif deskriptif. Peneliti menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data yang digunakan untuk menjawab tiga tujuan penelitian. Wawancara telah dilakukan dengan sekelompok stakeholder menggunakan teknik bebas, terstruktur dan mendalam. Observasi lapangan dilakukan peneliti langsung pada saat pelakasanaan kegiatan dan ke kantor Humas Sekretariat Jendral DPR RI serta pemanfaatan media sosial sebagai sumber informasi tambahan tentang kegiatan parlemen remaja ini.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan parlemen remaja merupakan kegiatan tahunan DPR RI yang diikuti oleh 128 peserta dari 38 Provinsi dengan keterlibatan pihak eksternnal dan internal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bagian Humas DPR memiliki strategi dalam mempromosikan kegiatan melalui sosial media, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan pasca kegiatan. Adanya upaya peningkatan skill kepemimpinan legislatif para pelajar dirasakan setelah mengikuti beberapa kegiatan ke Parlemenan sehingga menambah pengetahuan dan wawasan para pelajar tentang pentingnya pemahaman terhadap lembaga negara terutama lembaga legislatif DPR RI.

ENGLISH:

The importance of the Youth Parliament activities is due to the imperative of Indonesia, as a member of the IPU, to organize these activities in accordance with the designation of September 15 as the International Day of Democracy. The Youth Parliament aims to educate adolescents about the function of the House of Representatives of the Republic of Indonesia as representatives of the next generation, providing students with an understanding of policy-making in parliament. The negative image of the House of Representatives and the lack of understanding and learning for the younger generation create an imbalance between the community and the legislature. This research aims to find out the urgency of the youth parliament, the stages of the youth parliament and the impact of the youth parliament which will ultimately lead to an increase in the strengthening of legislative leadership skills of students throughout Indonesia.

This study has used a descriptive qualitative method. The researcher used interviews, observations and documentation as data collection techniques used to answer three research objectives. Interviews have been conducted with a group of stakeholders using free, structured and in-depth techniques. Field observations were carried out directly by researchers during the implementation of the activity and to the Public Relations office of the Secretariat General of the House of Representatives of the Republic of Indonesia as well as the use of social media as an additional source of information about this youth parliamentary activity.

The results of the study show that the youth parliamentary activity is an annual activity of the House of Representatives of the Republic of Indonesia which is attended by 128 participants from 38 provinces with the involvement of external and internal parties. The results of the study show that the Public Relations Section of the House of Representatives has a strategy in promoting activities through social media, starting from the planning, implementation and post-activity stages. The efforts to improve the legislative leadership skills of the students were felt after participating in several activities to the Parliament so as to increase the knowledge and insight of the students about the importance of understanding state institutions, especially the legislative institutions of the House of Representatives of the Republic of Indonesia.

ARABIC:

وتعزى أهمية أنشطة برلمان الشباب إلى ضرورة قيام إندونيسيا، بوصفها عضوا في الاتحاد البرلماني الدولي، بتنظيم هذه الأنشطة وفقا لإعلان يوم 15 أيلول/سبتمبر يوما دوليا للديمقراطية. يهدف برلمان الشباب إلى تثقيف المراهقين حول وظيفة مجلس النواب في جمهورية إندونيسيا كممثلين للجيل القادم ، وتزويد الطلاب بفهم لصنع السياسات في البرلمان. إن الصورة السلبية لمجلس النواب وعدم الفهم والتعلم لجيل الشباب تخلق اختلالا في التوازن بين المجتمع والسلطة التشريعية. يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى إلحاح برلمان الشباب ومراحل برلمان الشباب وتأثير برلمان الشباب الذي سيؤدي في النهاية إلى زيادة في تعزيز مهارات القيادة التشريعية للطلاب في جميع أنحاء إندونيسيا.

استخدمت هذه الدراسة منهجا وصفيا نوعيا. استخدم الباحث المقابلات والملاحظات والتوثيق كتقنيات لجمع البيانات المستخدمة للإجابة على ثلاثة أهداف بحثية. أجريت مقابلات مع مجموعة من أصحاب المصلحة باستخدام تقنيات مجانية ومنظمة ومتعمقة. تم إجراء ملاحظات ميدانية مباشرة من قبل الباحثين أثناء تنفيذ النشاط وإلى مكتب العلاقات العامة بالأمانة العامة لمجلس النواب بجمهورية إندونيسيا وكذلك استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كمصدر إضافي للمعلومات حول هذا النشاط البرلماني الشبابي.

أظهرت نتائج الدراسة أن النشاط البرلماني الشبابي هو نشاط سنوي لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا يحضره 128 مشاركا من 38 مقاطعة بمشاركة أطراف خارجية وداخلية. وأظهرت نتائج الدراسة أن قسم العلاقات العامة بمجلس النواب لديه استراتيجية في الترويج للأنشطة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، بدءا من مراحل التخطيط والتنفيذ وما بعد النشاط. وقد تم الشعور بالجهود المبذولة لتحسين مهارات القيادة التشريعية للطلاب بعد المشاركة في العديد من الأنشطة للبرلمان وذلك لزيادة معرفة وبصيرة الطلاب حول أهمية فهم مؤسسات الدولة ، وخاصة المؤسسات التشريعية لمجلس النواب في جمهورية إندونيسيا.