Manajemen Program Vokasi Multimedia dan Desain Web (World Wide Web) untuk pembekalan keterampilan siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota Madiun

INDONESIA:

MA Plus Keterampilan adalah salah satu program pendidikan yang diberikan oleh Kementerian Agama kepada madrasah yang ingin menerapkan program keterampilan. Program MA Plus Keterampilan merupakan program adaptasi dari SMK, sehingga merupakan penawaran terbaik untuk peserta didik yang ingin sekolah di madrasah tetapi mempunyai bakat dan keterampilan diluar pendidikan Islam. MAN 2 Kota Madiun merupakan salah satu MAN yang memiliki empat program vokasi di Kota Madiun yakni otomotif, tata busana, multimedia, dan desain web. Program vokasi multimedia dan desain web merupakan program vokasi terbaru di MAN 2 Kota Madiun berjalan sekitar tahun 2019-2021 dan dalam jangka waktu singkat MAN 2 Kota Madiun mendapatkan penghargaan dalam beberapa kategori pada kegiatan Expo MA Plus Keterampilan tahun 2023.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Perencanaan program vokasi. (2) Pelaksanaan program vokasi. (3) Evaluasi program vokasi di MAN 2 Kota Madiun. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan kualitatif melalui kegiatan studi kasus. Penelitian dilakukan dari bulan April-Juni 2023 berlokasi di lembaga pendidikan MAN 2 Kota Madiun. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan meggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi berupa gambar.

Hasil yang di dapatkan pada penelitian pada perencanaan program vokasi di MAN 2 Kota Madiun adalah dari analisis internal yang dilakukan program elektro digantikan dengan program multimedia, tujuan program vokasi terdapat pada visi dan target madrasah, pembuatan silabus modul ajar program tahunan hingga RPP, anggaran operasional berasal dari dana BOS dan Komite Madrasah, bentuk stratgei yang dilakukan adalah dengan pendaftaran siswa program vokasi dengan google form, menggunakan kurikulum 2013 untuk program vokasi, dan pemetaan kelas untuk program vokasi di dua kelas. Pada pelaksanaan terdapat pengelolaan program vokasi, kualifikasi guru pengajar, kerjasama dengan pihak luar, dan mengikuti kegiatan expo nasional. Evaluasi program vokasi adalah dengan melakukan monitoring siswa, guru, dan pelaksanaan program dari Kementerian Agama, serta melakukan tugas akhir yang sesuai dengan program vokasi yang dipilih.

ENGLISH:

MA Plus Skills is an educational program provided by the Ministry of Religious Affairs for madrasahs that wish to implement a skills program. The MA Plus Skills program is an adaptation of vocational high schools (SMK), making it an excellent option for students who want to study at a madrasah but have talents and skills outside of Islamic education. MAN 2 Kota Madiun is one of the MAN that offers four vocational programs in Kota Madiun: automotive, fashion design, multimedia, and web design. The multimedia and web design vocational programs are the newest programs at MAN 2 Kota Madiun, operating between 2019-2021, and within a short time, MAN 2 Kota Madiun received awards in several categories at the 2023 MA Plus Skills Expo.

The objectives of this research are to describe (1) The planning of the vocational program, (2) The implementation of the vocational program, and (3) The evaluation of the vocational program at MAN 2 Kota Madiun. The research method used is a qualitative approach through a case study. The research was conducted from April to June 2023 at the MAN 2 Kota Madiun educational institution. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation in the form of images.

The research findings on the planning of the vocational program at MAN 2 Kota Madiun indicate that an internal analysis led to the replacement of the electronics program with the multimedia program. The objectives of the vocational program are aligned with the vision and targets of the madrasah. The planning includes the development of annual teaching syllabi, teaching modules, and lesson plans (RPP). The operational budget is sourced from BOS funds and the Madrasah Committee. Strategies include enrolling vocational program students through Google Forms, using the 2013 curriculum for the vocational program, and mapping two classes for the vocational program.In terms of implementation, there is management of the vocational program, qualification of teaching staff, collaboration with external parties, and participation in national expos. The evaluation of the vocational program involves monitoring students, teachers, and program implementation by the Ministry of Religious Affairs, as well as assigning final projects that align with the chosen vocational program.

ARABIC:

برنامج المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بلس المهارات هو أحد البرامج التعليمية التي تقدمها وزارة الشؤون الدينية للمدارس التي ترغب في تطبيق برنامج المهارات. برنامج المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بلس المهارات هو برنامج مقتبس من المدارس الثانوية المهنية، وبالتالي فهو أفضل عرض للطلاب الذين يرغبون في الدراسة في المدارس الدينية ولكن لديهم مواهب ومهارات خارج التعليم الإسلامي. المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين هي واحدة من المدارس التي لديها أربعة برامج مهنية في مدينة مادين وهي: السيارات، تصميم الأزياء، الوسائط المتعددة، وتصميم الويب. برنامج التعليم المهني للوسائط المتعددة وتصميم الويب هو أحدث برنامج مهني في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين، وقد بدأ حوالي عام ٢٠١٩-٢٠٢١. وفي فترة قصيرة، حصلت المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين على جوائز في عدة فئات في معرض المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بلس المهارات لعام ٢٠٢٣.

أهداف هذا البحث هي وصف (1) تخطيط برنامج التعليم المهني. (2) تنفيذ برنامج التعليم المهني. (3) تقييم برنامج التعليم المهني في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين. المنهجية البحثية المستخدمة هي النهج النوعي من خلال دراسة الحالة. تم إجراء البحث في الفترة من أبريل إلى يونيو ٢٠٢٣ في مؤسسة التعليم المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة، المقابلات، والتوثيق في شكل صور.

النتائج التي تم الحصول عليها من البحث في تخطيط برنامج التعليم المهني في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ في مدينة مادين هي من التحليل الداخلي الذي تم فيه استبدال برنامج الكهرباء ببرنامج الوسائط المتعددة. أهداف برنامج التعليم المهني موجودة في رؤية وأهداف المدرسة، إعداد منهج البرنامج السنوي حتى خطة تنفيذ التعليم، الميزانية التشغيلية تأتي من أموال المساعدة التشغيلية المدرسية ولجنة المدرسة. شكل الاستراتيجية المتبعة هو تسجيل الطلاب في برنامج التعليم المهني باستخدام نموذج جوجل، استخدام منهج ٢٠١٣ لبرنامج التعليم المهني، وتوزيع الفصول لبرنامج التعليم المهني في فصلين. في التنفيذ، هناك إدارة برنامج التعليم المهني، مؤهلات المعلمين، التعاون مع الأطراف الخارجية، والمشاركة في المعرض الوطني. تقييم برنامج التعليم المهني يتم من خلال مراقبة الطلاب، المعلمين، وتنفيذ البرنامج من قبل وزارة الشؤون الدينية، وكذلك القيام بمشروع نهائي يتوافق مع برنامج التعليم المهني المختار