Pengaruh kepercayaan interpersonal dan dukungan sosial terhadap kerjasama pada mahasiswa Kota Malang

ABSTRAK

kepercayaan interpersonal merujuk pada keyakinan bahwa rekan satu tim akan jujur, dapat dipercaya, dan baik hati. Kepercayaan interpersonal sangat penting untuk koordinasi dan komunikasi tim yang lebih baik. Mahasiswa yang saling percaya cenderung lebih terbuka untuk berkolaborasi, menerima kritik yang bermanfaat, dan berbagi informasi. Dukungan sosial dapat membantu anggota tim merasa lebih baik secara emosional, yang berdampak positif pada keinginan dan kinerja mereka. Penelitian ini dilakukan untuk menguji apakah terdapat pengaruh Kepercayaan Interpersonal dan Dukungan Sosial terhadap Kerjasama pada mahasiswa di kota Malang.

Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan subjek 300 orang. Subjek dalan penelitian ini merupakan mahasiswa usia 20-22 tahun di kota Malang. Pengambilan data responden dilakukan melalui google form. Pada penelitian ini, menggunakan Teknik analisis yang digunakan adalah uji Asumsi Klasik, Uji F (Simultan) dan Uji T (Parsial) di analisis menggunakan program SPSS versi 24.

Pada penelitian ini ditunjukkan hasil bahwa tingkat Kepercayaan Interpersonal sebesar 86,7% sedangkan Dukungan Sosial sebesar 98,7%. Selain memiliki tingkat kategori Kepercayaan interpersonal dan Dukungan Sosial yang tinggi, mahasiswa memiliki tingkat kemampuan Kerjasama sebesar 88,7%. Hasil penelitian menunjukkan Kepercayaan Interpersonal dan Dukungan Sosial berpengaruh terhadap Kerjasama secara positif dan sigifikan. Hal ini menunjukkan bahwa Kepercayaan Interpersonal dan Dukungan Sosial menjadi dua faktor yang mendorong mahasiswa untuk memiliki Kerjasama yang tinggi.

ABSTRACT

Interpersonal trust refers to the belief that teammates will be honest, trustworthy, and kind. Interpersonal trust is essential for better team coordination and communication. Students who trust each other tend to be more open to collaborating, accepting helpful criticism, and sharing information. Social support can help team members feel better emotionally, which has a positive impact on their desire and performance. This study was conducted to test whether there is an influence of interpersonal trust and social support on teamwork in students in the city of Malang.

In this study using quantitative methods with 300 subjects. The subjects in this study were students aged 20-22 years in the city of Malang. Respondent data collection is carried out through google form. In this study, using the analysis techniques used were the Classical Assumption test, F Test (Simultaneous) and T Test (Partial) in the analysis using the SPSS program version 24.

This study it was shown that the level of interpersonal trust was 86.7% while social support was 98.7%. In addition to having a high level of interpersonal trust and social support categories, students have a teamwork ability level of 88.7%. The results showed that interpersonal trust and social support affect teamwork positively and significantly. This shows that interpersonal trust and social support are two factors that encourage students to have high teamwork.

مستخلص البحث

تشير الثقة الشخصية إلى الاعتقاد بأن زملاء الفريق سيكونون صادقين وجديرين بالثقة ولطفاء. تعد الثقة الشخصية ضرورية للغاية لتحسين تنسيق الفريق واتصاله. يميل الطلاب الذين يثقون ببعضهم البعض إلى أن يكونوا أكثر انفتاحًا على التعاون وتلقي النقد البناء ومشاركة المعلومات. يمكن أن يساعد الدعم الاجتماعي أعضاء الفريق على الشعور بتحسن عاطفي، مما له تأثير إيجابي على رغبتهم وأدائهم. أجريت هذه الدراسة لاختبار ما إذا كان هناك تأثير للثقة الشخصية والدعم الاجتماعي على التعاون بين الطلاب في مدينة مالانج.

استخدمت هذه الدراسة منهجية كمية مع ثلاث مائة مستجيب من طلاب تتراوح أعمارهم بين عشرين و اثني وعشرين سنين في مدينة مالانج. تم جمع البيانات من خلال استمارة جوجل. تم استخدام اختبارات الافتراضات الكلاسيكية واختبار F (المتزامن) واختبار T (الجزئي) كتقنيات تحليلية باستخدام برنامج SPSS الإحصائي الإصدار 24.

أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الثقة الشخصية بلغ 86.7٪، والدعم الاجتماعي 98.7٪، بالإضافة إلى امتلاكهم مستويات عالية من فئات الثقة الشخصية والدعم الاجتماعي، أظهر الطلاب أيضًا مستوى قدرة تعاونية بلغ 88.7٪. أظهر التحليل الإحصائي أن الثقة الشخصية والدعم الاجتماعي لهما تأثير إيجابي وهام على التعاون. يشير هذا إلى أن الثقة الشخصية والدعم الاجتماعي هما العاملان المحفزان اللذان يدفعان الطلاب إلى تطوير عمل جماعي قوي.