دراسة وصفية قحليلية عن اكحتسابج لغة فممى دؤ الةرنين من جمة نظرة تشومسكيى

مستخلص البحث

إن اللغة هي أعظم الآلة الت يستخدمها الإنسان في تحقيق التعاون و الاتصال بأبناء حنسه. و نجاحنا في الاتصال مع المجتمع، يتعلق كثيرا بقدرتنا في اللغة لأن ذلك، يكون أمرا مهما ليعرف طريقة اكتساب اللغة و طريقة تدريب الطفل للغة و يعرف مق يستطيع أن يلفظ الأصوات، مقطع من الكلمة، الكلمة ثم الجملة. إذا تعلمنا عن اللغة، فعلينا أن نعرف كيف كتساب اللغة لكي نعرف عن ترتيب اكتساب اللغة، صعوبة اكتساب اللغة، ماذا يجب أن يعطي أو يعلم قبل كل شيء و أسلوب المناسبة لتعليم اللغة.
أما الذي يتركز من هذا البحث هو:

أكتساب لغة فهمي ذو القرنين في السنة الأولى إلى السنة الرابعة من عمره.
- اكتساب لغته من جهة نظرة تشومسكي.

هذه البحث دراسة وصفية تحليلية. و المنهج المستخدم هو جمع البيانات التي تتكون من طريق المراقبة (Observasi) و طريقة المقابلة (Interview) و أما تحليل البيانات هي طريقة التحليل الوصفي، يعني نظر إلى اللغة اللفظية فهمي ذو القرنين و تأملها في الاتصال ئم تحلل هذه اللغة من البنية العميقة و البنية السطحية بنظرية الشمولية التحويلية لسشومسكي ٠

و نتائج هذا البحث التي تحصلها الباحثة هي أن كتساب لغة الطفل من السنة الأولى إلى السنة الرابعة سريعا. و اكتساب لغته على نظرية تشومسكي مناسب باكتساب لغة فهمي ذو القرنين. في الحقيقة نمو كتساب لغته بسرعة بعد دخل إلى بحموعة اللعب و بستان التربية للقرآن. الطفل لايكتسب اللغة عن طريق السماع أو المحاكاة و الحفظ فحسب، بل أنه يحاول أن يضع ما يسمعه من كلام اللغة الت يعيش بين أهلها في القوالب العامة. و عن بنية اللغة يعن بنية عميقة في اللغة هي نوران و لكن يحتاج إلى فهم الناس الذي يتكلم به. و شكل الكلام الذي يلفظ الطفل هو البنية السطحية التي شكيل من البنية العميقة. يتفرق الكلام ببنية عميقة، لكن يتضمن تعريف متساوي فيزيد بنية عميقة و بنية سطحية إلى واضح مع أن زيادة عمره.