أثرالشعرالجاهلى خ الشعرلإسلامى: دماسةتحليليةعن شعراكاغة لذ يانى وا لفرند ق

مستخلص البحث

فيهذا البحثمجثالباحثعنأثك،الشاك،اتجاهلىضالشعسللرلاص، ويخصاباحثءنالشعص'لأ.خةالزساذىو'لضشدنىمنذ)حيةالذةوالون٠ واستخدم الباحثطرقة المجمع المواد وطرقةتحليل التاميخىوطصقة الجمع لمواد هي أخذ البيانات والمحقانق سالوثاقو،نامكتبةاتىسشبلادبفىم امجاهلىوعصصدملإسلام. وأخذ الباحثالماواد بطقتينوهما طرقة ١لءكتهصأخ ١لطتوالحتلمقمنالوثاًقومنالتبتويةاشةصوص ا لبحثعن الحقاق المحتاجة منالكتبوالجرائد وا لملحوظة وغيص ذلك. واماطرقة تحليل التاخ هيدصاسة الوثانق والسجلات والأتاص.
والخلاصة من هذاالبحث وهي أنأثسالشعك،امجلمهجىضاسسادحصب فى عصصصدم4اسلامقد تكونمن نأحية اللغة وقد تكون من نأحيةالونرن.

واماكات منناحيةاللغةفقد كات لغة الشعصاء 4اسلاميين ميخرجوا جملة فى هينة تأليف ا للفظ ومتانةأسلوبه عن نظانرهم فى الجاهلية. ف للغة ا لشعالجاهلى لخةسهلةيفهمها ءامةالئاًس، كماعرفن أنمعانالشعسلامىمت نصلإنفصها تاما عنمعانالشعرالجاهلى ٠
وائلاسمزلمذلحيةالوزنفهيأنادكثصالوزناشإسطتااس/إء اتجاهلمىفهيالحك،الطويلوئذالكلاوزاناضإتملمتاصكاء 4
اسلامى فهيالبحصالطويل
وكما عرفنا أن أونان البحومكثرة منها البحصالطويل، البحصالمديد، البحصالبسيط، البحصالوافص، البحصالكامل، ابحصاوجن، البحصالهتح، البحص السرع،البحصالمسحوالبحصالخقيف.ولكناكثاوناناتىإستعمل الشعصاء وهيالبحصالطويل، واما وضنهوهي؟