Ekstrakurikuler pramuka dalam membangun interaksi sosial siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Karangploso

ABSTRAK

Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang dilaksanakan diluar jam pelajaran biasa yang dilakukan disekolah maupun diluar sekolah dengan tujuan untuk memperluas pengetahuan siswa mengenai hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan minat serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya. Dalam kegiatan ekstrakurikuler pramuka selalu memperhatikan pendidikan yang menyeluruh yang mencakup kemampuan sosial, watak budi pekerti, menanamkan sikap disiplin, tanggung jawab dan memiliki rasa peduli terhadap lingkungan sekitar.

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Karangploso Malang. Tujuan dalam penelitian ini yaitu; 1) Mendeskripsikan kemampuan interaksi sosial siswa di SMP Negeri 1 Karangploso Malang; 2) Mendeskripsikan perencanaan program ekstrakurikuler pramuka di SMP Negeri 1 Karangploso Malang; 3) Mendeskripsikan implementasi program ekstrakurikuler pramuka dalam membangun interaksi sosial siswa di SMP Negeri 1 Karangploso Malang.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Setelah semua data terkumpul maka dilakukan dengan proses triangulasi dengan cara memeriksa data atau analisis dengan cara membandingkan.

Hasil penelitian ini menjelaskan 1) bahwa interkasi sosial di SMP Negeri 1 Karangploso Malang sudah bisa dikatakan baik, karena melihat keadaan siswa yang semakin hari semakin meningkat dalam hal interaksi sosialnya, jadi dapat disimpulkan interaksi yang dilakukan oleh siswa sudah cukup baik; 2) Perencanaan kegiatan pramuka telah dipersiapkan secara matang. Dalam perencanaannya pihak sekolah maupun Pembina pramuka menggunaka buku saku sebagai pedoman dan Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler ini meliputi beberapa analisis yang dilakukan oleh Pembina agar dapat menetapkan sebuah strategi; 3) Implementasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka sudah menunjukkan suatu progress yang baik dalam kemampuan interaksi sosial siswa, hal ini dilihat dalam kegiatan pramuka yang semata-mata ditujukan untuk meningkatkan karakter dan kemampuan sosial siswa.

ABSTRACT

Extracurricular is activity that doing by student at outside the lesson, include when the school holiday, that have goal to give the extra knowledge to student with the method connected one lesson to another lesson. Dispense talents and interest to complement the efforts of the development of human being. In extracurricular Pramuka activity always pay attention education in all aspect, this is include social skill, character, instill discipline, responsibility and have a sense of caring about environment.

This research was conduct in SMPN 1 Karangploso, Malang. The purpose in this research is; 1) describe student’s social interaction skill in SMPN 1 Karangploso, Malang; 2) describe the planning of extracurricular pramuka program in SMPN 1 Karangploso, Malang; 3) describe the implementation of extracurricular pramuka program in SMPN 1 Karangploso, Malang.

Method in this research used quantitative descriptive. Data collection technique that used is interview, observation and documentation. While data analysis is data reduction, presentation of data and conclusion. After all data is collected then doing triangulation aspect, triangulation process by examine the data or by comparing the data allays.

This research explain 1) that social interaction in SMPN 1 Karangploso Malang it can be said goods, because see the condition of students is constantly increase in terms of social interaction, so it can be make a conclusion is interaction that doing by students is good; 2) planning of pramuka activity have been well prepared. In planning the school and coaches of Pramuka used a handbook as a guide and planning of extracurricular activity include some analysis that done by coaches of Pramuka in order to establish a strategy; 3) the implementation of extracurricular pramuka activity already to show a good progress in student’s social interaction skill, it is seen in the pramuka activity which purely intended to improve the character and social skill of students.

مستخلص البحث

النشاط الإضافي هو النشاط الذي يقام في خارج الساعة الدراسية الذي يقام في المدرسة أو خارج المدرسة بأهداف لتوسيع معلومة الطلاب عن العلاقة بين شتى المادة الدراسية، وجرّى القريحة والرغبة، وكمال محاولة تدمير الإنسان بالتّمام. في نشاط الكشافة تهتم بالتربية الشاملة التي تتكون من كفاءة الاجتماع، طبيعة الخلوق، وسم المظهر الانضباط، الدراية وملك الذمّة على البيئة.

اجرى هذا البحث في المدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة كارانج فلوسو مالانج. أهداف هذا البحث هي: (1) وصف قدرة الطلاب في التفاعل الاجتماعي بالمدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة كارانج فلوسو مالانج (2) وصف تخطيط برنامج الكشافة بالمدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة كارانج فلوسو مالانج (3) وصف تطبيق برنامج الكشافة في التفاعل الاجتماعي بالمدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة كارانج فلوسو مالانج.

الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الوصفي الكمي. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي المقابلة، الملاحظة، والوثيقة. وأما تحليل بيانته هو تقليص البيانات، تقديم البيانات، وانسحاب الملخص أو التدقيق. بعد جمعها ثم تتم جميع البيانات بعملية التثليث بطريقة تدقيق البيانات أو التحليل بطريقة المقارنة.

نتائج هذا البحث هي: (1) أن التفاعل اللاجتماعي بالمدرسة المتوسطة الحكومية الواحدة كارانج فلوسو مالانج بالفعل جيدة، لأن نظرة أحوال الطلاب متزايد في تفاعلهم، يعني أن التفاعلات التي أدلى بها الطلاب جيدة (2) أعدّ تخطيط نشاط الكشافة بشكل صحيح. في تخطيطها مقطع المدرسة ومدرب الكشافة يستخدم الكتيّب بتوجيه وتخطيط هذا النشاط يشمل التحليلات الذي قام به المدرب لاستطاع وضع استراتيجية (3) تطبيق الكشافة تظهر بالفعل تقدما جيدا في قدرة التفاعل الاجتماعي للطلاب، في هذا الصّداد ظهرت في نشاط الكشافة التي تهدف لترقية الطبيعة وكفاءة اجتماع الطلاب.