An analysis of Hellotalk application on students' writing skills in material “Past Events”

ENGLISH:

English language skills and learning are becoming increasingly important with the development of technology. One of the exciting innovations is social network-based language learning applications such as HelloTalk. By utilizing interactive features and the opportunity to interact with native speakers, this qualitative study investigated the impact of the HelloTalk language learning application on the writing abilities of SMP Muhammadiyah 1 Malang students. Through observations, interviews, and document analysis, the research explored students' responses to the application's interactive features, their ability to write about past events, and the overall effect on their writing skills. Findings suggest that HelloTalk helped and encouraged students' grammar mastery, vocabulary acquisition, confidence, and motivation. Moreover, the application facilitated self-directed learning and encouraged students to tailor their writing style to different audiences, resulting in more detailed and engaging narratives. Overall, HelloTalk has become a valuable tool for enhancing students' writing quality, both technically and motivationally.

INDONESIA:

Keterampilan dan pembelajaran bahasa Inggris menjadi semakin penting seiring dengan perkembangan teknologi. Salah satu inovasi yang menarik adalah aplikasi pembelajaran bahasa berbasis jejaring sosial seperti HelloTalk. Dengan memanfaatkan fitur-fitur interaktif dan kesempatan untuk berinteraksi dengan penutur asli, penelitian kualitatif ini menyelidiki dampak aplikasi pembelajaran bahasa HelloTalk terhadap kemampuan menulis siswa SMP Muhammadiyah 1 Malang. Melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen, penelitian ini mengeksplorasi respons siswa terhadap fitur-fitur interaktif aplikasi, kemampuan mereka untuk menulis tentang peristiwa masa lalu, dan efek keseluruhannya pada keterampilan menulis mereka. Temuan menunjukkan bahwa HelloTalk membantu dan mendorong penguasaan tata bahasa, penguasaan kosakata, kepercayaan diri, dan motivasi siswa. Selain itu, aplikasi tersebut memfasilitasi pembelajaran mandiri dan mendorong siswa untuk menyesuaikan gaya penulisan mereka dengan audiens yang berbeda, sehingga menghasilkan narasi yang lebih rinci dan menarik. Secara keseluruhan, HelloTalk telah menjadi alat yang berguna untuk meningkatkan kualitas menulis siswa, baik secara teknis maupun motivasi.

ARABIC:

أصبحت مهارات اللغة الإنجليزية وتعلمها ذات أهمية متزايدة، مع تطور التكنولوجيا. أحد الابتكارات المثيرة للاهتمام هو تطبيق تعلم اللغة القائم على الشبكات الاجتماعية مثل HelloTalk. من خلال الاستفادة من الميزات التفاعلية وفرص التفاعل مع الناطقين الأصليين، يهدف هذا البحث إلى تحليل استجابات الطلاب لتطبيق HelloTalk في الأنشطة الكتابية وتحليل قدرات الطلاب في الكتابة عن الأحداث الماضية من خلال تطبيق HelloTalk. طريقة البحث المستخدمة هي النوعية. يستخدم هذا البحث ثلاث أدوات وهي الملاحظة والمقابلات والدراسات التوثيقية. شارك في تنفيذ هذا البحث مدرس واحد وخمسة طلاب في مدرسة SMP المحمدية 1 مالانج. إن استخدام تطبيق HelloTalk له تأثير كبير على مهارات الكتابة لدى الطلاب، وخاصة في الكتابة عن أحداث الماضي. تشمل التأثيرات الرئيسية تحسين إتقان القواعد النحوية وزيادة المفردات وزيادة ثقة الطلاب وتحفيزهم. بالإضافة إلى ذلك، يشجع التطبيق التعلم المستقل ويساعد الطلاب على تكييف أسلوب كتابتهم وفقًا لجمهورهم حتى يتمكنوا من كتابة قصص أكثر تفصيلاً وجاذبية. بشكل عام، يعد HelloTalk فعالاً في تحسين جودة كتابة الطلاب، سواء من الجوانب الفنية أو التحفيزية التي تجعلهم أكثر جرأة على تجربة اللغة.