Pengaruh pendidikan keuangan dan status sosial ekonomi orang tua terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil

ABSTRAK

Manajemen keuangan pribadi merupakan suatu perencanaan, mengorganisasikan, serta mengontrol uang pribadi untuk mengolah dan mempergunakan uang dengan sebaik-baiknya agar dapat mencapai kehidupan yang sejahtera. Pengaplikasian manajemen keuangan pribadi sangat penting agar siswa dapat menggunakan uang lebih bijaksana dan dapat mencapai kesejahteraan pada masa dewasa. Adapun faktor yang mempengaruhi manajemen keuangan pribadi diantaranya pendidikan keuangan dan status sosial ekonomi orang tua.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menjelaskan pengaruh pendidikan keuangan terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil, (2) menjelaskan pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil, (3) menjelaskan adanya pengaruh pendidikan keuangan dan status sosial ekonomi orang tua terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Penelitian ini mengambil seluruh siswa kelas XI IIS di MAN Bangil Tahun Ajaran 2015/2016 yang berjumlah 125 sebagai subjek penelitian. Intrumen penelitian menggunakan kuisioner, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan kuisioner. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) terdapat pengaruh positif signifikan pendidikan keuangan terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil. Hal ini berarti bahwa pendidikan keuangan yang diberikan keluarga dapat meningkatkan manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil, (2) tidak terdapat pengaruh positif signifikan status sosial ekonomi orang tua terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil. Hal ini berarti bahwa status sosial ekonomi orang tua tidak dapat meningkatkan manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil, (3) terdapat pengaruh positif signifikan pendidikan keuangan dan status sosial ekonomi orang tua terhadap manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil. Hal ini berarti bahwa pendidikan keuangan dan status sosial ekonomi orang tua secara bersama-sama dapat meningkatkan manajemen keuangan pribadi siswa kelas XI IIS MAN Bangil.

ABSTRACT

Personal financial management is planning, organizing, and controlling personal money to process and use the money as well as possible in order to achieve a prosperous life. Personal finance management application is very important that the students can use the money more wisely and achieve well-being in adulthood. The factors that affect personal financial management include financial education and socio-economic status of parents.

The purpose of this study was to: (1) describe the effect of financial education to personal financial management of class XI IIS MAN Bangil, (2) describe the influence of socio-economic status of parents for personal financial management of class XI IIS MAN Bangil, (3) explain the effect of financial education and socio-economic status of parents for personal finance management of class XI IIS MAN Bangil.

This study used a quantitative approach to the type of descriptive correlational research. This research took the entire of class XI IIS in MAN Bangil of Academic Year 2015/2016 which totaled 125 as a research subject. Instruments of research used questionnaires; data collection techniques used interviews, documentation and questionnaires. Data were analyzed used multiple regression analysis.

The results showed that, (1) there was a significant positive effect of financial education to personal financial management of class XI IIS MAN Bangil. This meant that financial education provided by the families can improve personal financial management of class XI IIS MAN Bangil, (2) there was no significant positive effect of socio-economic status of parents for personal finance management of class XI IIS MAN Bangil. This meant that the socioeconomic status of the parents can’t improve the personal financial management of class XI IIS MAN Bangil, (3) there was a significant positive effect of financial education and socio-economic status of parents for personal finance management of class XI IIS MAN Bangil. This meant that financial education and socio-economic status of parents together can improve personal financial management of class XI IIS MAN Bangil.

مستخلص البحث

إدارة المالية الشخصية هي التخطيط والتنظيم، والسيطرة على الأموال الشخصية لمعالجة واستخدام الأموال، وكذلك ممكن من أجل تحقيق حياة مزدهرة. تطبيق إدارة المالية الشخصية مهم جدا كي يستخدم التلاميذ المال أكثر حكمة وتحقيق الرفاه في سن البلوغ. العوامل التي تؤثر على إدارة المالية الشخصية هي التعليم المالي ومكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين.

هذا البحث يهدف إلى: (۱) وصف تأثير تعليم المالية على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل، (۲) وصف تأثير مكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل، (۳) وصف تأثير التعليم المالي ومكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل.

استخدمت الباحثة في هذا البحث المدخل الكمي بمنهج وصفي ارتباطي. المجتمع في هذا البحث هو تلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل عام الدراسي ۲۰۱٥/۲۰۱٦ وعددهم ۱۲٥ كموضوع البحث. وأدوات البحث باستخدام الاستبيانات، وتقنيات جمع البيانات المستخدمة المقابلات والوثائق والاستبيانات. وقد تم تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار المتعدد.

وأظهرت النتائج أن (۱) وجود تأثير إيجابي كبير من التعليم المالي على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل. هذا الحال يدل على أن التعليم المالي المقدم من العائلات يمكن أن يحسن إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل. (۲) لا يوجد تأثير إيجابي كبير من مكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل. وهذا يعني أن مكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين لا يمكن أن يحسن إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل. (۳) وجود تأثير إيجابي كبير من تعليم المالي ومكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين على إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل. وهذا يعني أن تعليم المالي ومكانة الاجتماعية والاقتصادية للوالدين معا يمكن أن يحسن إدارة المالية الشخصية لتلاميذ الصف الحادي عشر المدرسة الثانوية الحكومية باعيل.