Kholida, Firda (2024) Examining the use of Live Worksheets as English learning assessment tool for senior high school students. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text (Fulltext)
200107110004.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only until 1 September 2026. Download (3MB) | Request a copy |
Abstract
ENGLISH:
Live Worksheets, a technology-based tool that helps educators in assessing student performance, is one of the tools that facilitate teachers in designing electronic worksheets or known as E-LKPD. Live Worksheets allows teachers to easily create and manage electronic worksheets (E-LKPD) that are more interactive and dynamic compared to conventional E-LKPD which are usually printed and less flexible in terms of interactivity and content updates. In addition, Live Worksheets also provides many ready-to-use worksheets. This tool allows teachers to manage grades by helping them to track, organize, and update student progress. The objectives of this study are (1) to find out the implementation of using Live Worksheets as an English learning assessment tool for senior high school students, (2) to find out the perspectives of the teacher and students on the use of Live Worksheets, and (3) the difficulties experienced by teacher when using Live Worksheets as an assessment tool. The method used by the researcher in this study is descriptive quantitative method by conducting observations, distributing questionnaires, and conducting semi-structured interviews. The participants in this study were one teacher and class XI IPS III which totaled 34 students. The results of this study showed that the implementation of Live Worksheets by teacher is done by distributing the available worksheets to students. The teacher's perspective on Live Worksheets is very positive because this tool is considered easy to use, effective, has good question quality, offers flexibility, facilitates grade management, is efficient, and provides good feedback. The majority of students also had a positive view of the tool. Their positive perceptions can be divided into 3 categories which are familiarity and ease of use, learning experience and motivation, also effectiveness and skill improvement. In implementing Live Worksheets, the teacher also experienced some challenges such as academic dishonesty, managing the behavior of very active students, and also designing her own worksheets.
INDONESIA:
Live Worksheets, sebuah alat berbasis teknologi yang membantu pendidik dalam menilai kinerja siswa, merupakan salah satu alat yang memfasilitasi guru dalam mendesain lembar kerja elektronik atau yang dikenal dengan E-LKPD. Live Worksheets memungkinkan guru untuk dengan mudah membuat dan mengelola lembar kerja elektronik (E-LKPD) yang lebih interaktif dan dinamis dibandingkan dengan LKPD konvensional yang biasanya berbentuk cetak dan kurang fleksibel dalam hal interaktivitas dan pembaruan konten. Selain itu, Live Worksheets juga menyediakan banyak lembar kerja yang sudah jadi dan siap digunakan. Alat ini memudahkan guru dalam mengelola nilai dengan membantu mereka melacak, mengatur, dan memperbarui kemajuan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui implementasi dari penggunaan Live Worksheets sebagai alat asesmen pembelajaran Bahasa Inggris untuk siswa menengah atas, (2) mencari tahu perspektif dari guru dan para siswa terhadap penggunaan Live Worksheets, dan (3) kesulitan yang dialami guru ketika menggunakan Live Worksheets sebagai alat asesmen. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif dengan melakukan observasi, menyebarkan kuesioner, dan melakukan wawancara dengan tipe semi-terstruktur. Partisipan dalam penelitian ini adalah satu orang guru dan kelas XI IPS III yang berjumlah 34 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Live Worksheets oleh guru dilakukan dengan membagikan worksheets yang sudah tersedia kepada siswa. Pandangan guru terhadap Live Worksheets sangat positif karena alat ini dinilai mudah digunakan, efektif, memiliki kualitas pertanyaan yang baik, menawarkan fleksibilitas, memudahkan manajemen nilai, efisien, dan memberikan umpan balik yang baik. Mayoritas siswa juga memiliki pandangan positif terhadap alat ini. Persepsi positif mereka dapat dibagi menjadi tiga kategori yaitu familiaritas dan kemudahan penggunaan, pengalaman belajar dan motivasi, serta efektifitas dan peningkatan kemampuan. Dalam pengimplementasian Live Worksheets ini, guru juga mengalami beberapa tantangan seperti kecurangan akademik, mengatur perilaku siswa yang sangat aktif, dan juga merancang lembar kerjanya sendiri.
ARABIC:
Live Worksheets هي أداة قائمة على التكنولوجيا تساعد المعلمين في تقييم أداء الطلاب، وهي إحدى الأدوات التي تسهل على المعلمين تصميم Live Worksheetsالإلكترونية أو ما يعرف بـ E-LKPD. تسمح Live Worksheets مباشرة للمدرسين بإنشاء أوراق عمل إلكترونية (E-LKPD) وإدارتها بسهولة، وهي أكثر تفاعلية وديناميكية مقارنة بأوراق العمل التقليدية (LKPD) التي تتم طباعتها عادةً وأقل مرونة من حيث التفاعل وتحديثات المحتوى. وبصرف النظر عن ذلك، توفر Live Worksheets أيضًا العديد من Live Worksheets الجاهزة للاستخدام. تسهل هذه الأداة على المعلمين إدارة الدرجات من خلال مساعدتهم على تتبع تقدم الطلاب وتنظيمه وتحديثه. أهداف هذا البحث هي (١) لمعرفة مدى تنفيذ استخدام أوراق العمل المباشرة كأداة لتقييم تعليم اللغة الإنجليزية لطلاب المرحلة الثانوية، (٢) لمعرفة وجهات نظر المعلمين والطلاب فيما يتعلق باستخدام Live Worksheets المباشرة، و (٣) الصعوبات التي يواجهها المعلمون عند استخدام أوراق العمل المباشرة كأداة للتقييم. الطريقة التي استخدمها الباحثون في هذا البحث هي المنهج الوصفية من خلال إجراء الملاحظات، وتوزيع الاستبيانات، وإجراء المقابلات شبه المنظمة. كان المشاركون في هذا البحث مدرسًا واحدًا والصف الحادي عشر IPS III، بإجمالي ٣٤ طالبًا. تظهر نتائج هذا البحث أن تنفيذ Live Worksheets المباشرة من قبل المعلمين يتم من خلال توزيع Live Worksheets المتوفرة بالفعل للطلاب. تعتبر آراء المعلمين حول Live Worksheet المباشرة إيجابية للغاية لأن هذه الأداة تعتبر سهلة الاستخدام وفعالة وتحتوي على أسئلة ذات نوعية جيدة وتوفر المرونة وتجعل إدارة الدرجات أسهل وتتسم بالكفاءة وتوفر تعليقات جيدة. لدى غالبية الطلاب أيضًا وجهة نظر إيجابية حول هذه الأداة. ويمكن تقسيم تصوراتهم الإيجابية إلى ثلاث فئات، وهي الألفة وسهولة الاستخدام، وخبرة التعليم والتحفيز، والفعالية وتحسين القدرة. عند تنفيذ أوراق العمل المباشرة، يواجه المعلمون أيضًا العديد من التحديات مثل الغش الأكاديمي، وإدارة سلوك الطلاب النشطين للغاية، وكذلك تصميم Live Worksheets الخاصة بهم.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Rohmana, Wahyu Indah Mala |
Keywords: | Live Worksheets; E-LKPD; Assessment tool; Perception; Alat Penilaian; Persepsi; أوراق العمل المباشرة; E-LKPD; أداة التقييم; الإدراك روهمانا; عضو البرلمان |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200302 English Language |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Tadris Bahasa Inggris |
Depositing User: | Firda Kholida |
Date Deposited: | 03 Oct 2024 09:31 |
Last Modified: | 17 Oct 2024 13:49 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/69111 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |