تعليم المفردات باستخدام كلمات الأفعال القرآنية لترقية فهم المقروء لدى الطلاب في معهد علوم القرآن بأتشيه

مستخلص البحث
معهد علوم القرآن أتشيه هو إحدى المعاهد الذي يستعمل منهج تحفيظ القران ودرس اللغة العربية. والطالب الذي يمارس القراءة القرآن في اليومية سيكون قريبا وعارفا على مفردات المختلفة ويستطيع بذلك أن يستعمل في تعليم اللغة العربية. ورأى الباحث أن من يحفظ القرآن يقدر على معرفة مفردات اللغة العربية كثيرة. ويريد الباحث أن يجرب مفردات القرآنية كأداة التعليمية بكلمات الأفعال في القرآن وتطبيقها في الجملة المفيدة لترقية فهم المقروء لدى الطلاب في معهد علوم القرآن بأتشيه.
يهدف هذا البحث: أولا، الوصف كيفية تعليم المفردات باستخدام كلمات الأفعال القرآنية لترقية فهم المقروء لدى الطلاب في معهد علوم القرآن بأتشيه. والثاني، المعرفة فعالية تعليم المفردات باستخدام كلمات الأفعال القرآنية لترقية فهم المقروء لدى الطلاب في معهد علوم القرآن بأتشيه. وكان منهج البحث هو البحث التجريبي. والمجتمع هو الطلاب في مرحلة الثانوية بمعهد علوم القرآن أتشيه. وأخذ العينة .٢ فرد ليكون نائبين عنهم. وأما أساليب لجمع البيانات هو الملاحظة والوثائق والإختبار. وفي تحليل بيانات الكمية استخدم ورقة الملاحظة ويعتمد على القانون p= R/T x 100% وأما تحليل نتيخة الإختبار فيستخدم الباحث القانون "ت" (test “t”).
ومن نتائج هذا البحث، فيتناول الباحث أن تعليم المفردات باستخدام كلمات الأفعال في القرآن بمعهد علوم القرآن أتشيه "جيد" حيث أن نتيجة بيانات ورقة الملاحظة فوجد الباحث 73% (جيد) أو ما بين معير 70-79٪ (جيد). وعملية التعليم المفردات فاعتمد الباحث على خطوات منها: استماع المفردات من الآية القرآن، ٢). تكرار المفردات والآية، ٣). تواجد كلمات الأفعال من الآية ومعاني المفردات ٤.) قراءة المفردات من الآية، ٥). كتابة الجمل من كلمات الأفعال من القرآن. واستخدام كلمات الأفعال في القرآن فعاليا في تعليم المفردات وترقية فهم القراءة لدى الطلاب في معهد علوم القرآن بأتشيه، اعتمادا على نتيجة ت الجدول أصغر من النتيجة ت الحساب أو 6،13 أكبر من 2،13.

ABSTRACT
The Ulumul Qur'an Aceh Islamic Boarding School is one of the Islamic boarding schools that uses the tahfidz Al-Qur'an curriculum and Arabic language learning. Students who practice reading the Al-Qur'an frequently every day will be familiar and know various vocabulary, so that they can be used in learning Arabic. Researchers believe that anyone who memorizes the Koran is able to know a lot of Arabic vocabulary. Researchers want to try to use Al-Qur'an vocabulary as a tool in learning, with verbs in the Al-Qur'an and apply it to the sentences, that are useful for improving reading comprehension for students at the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School in Aceh.
This research aims: First, to describe how vocabulary teaching uses Al-Qur'an verbs so that it can improve students' reading comprehension at the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School in Aceh. The second is to find out about the effectiveness of teaching vocabulary using Al-Qur'an verbs so that it can improve students' reading comprehension at the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School in Aceh. The research community is students at the Aliyah level of the Ulumul Qur'an Islamic Boarding School in Aceh, and the sample of 20 people was taken to represent them. Data collection methods are observation, documentation, and tests. When analyzing quantitative data, use an observation sheet and stick to the formula p= R/T x 100%. Meanwhile, to analyze the test results, researchers used the "t" formula (the "t" test).
From the research results, the researcher found that vocabulary teaching using verbs in the Al-Qur'an at the Aceh Al-Qur'an Science Institute was "good", based on the results of the observation sheet data the researcher found 73% (good) or between 70- 79% (good). In the process of teaching vocabulary, researchers use steps, namely: 1) Listening to vocabulary from verses of the Al-Qur'an, 2). Repetition of vocabulary and verses, 3). Get working vocabulary from verse 4.) Read vocabulary from the verse, 5). Write sentences from verbs in the Al-Qur’an. And the use of verbs in the Al-Qur'an in teaching vocabulary is effective in increasing students' reading comprehension at the Aceh Al-Qur'an Science Institute, depending on whether the table results are smaller than the calculated results or greater 6.13 than 2.13.

ABSTRAK
Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Aceh merupakan salah satu pesantren yang menggunakan kurikulum tahfidz Al-Qur’an dan pembelajaran bahasa Arab. Siswa yang berlatih sering membaca Al-Qur’an sehari-hari akan akrab dan tau dengan berbagai kosa kata, sehingga dapat digunakan dalam belajar bahasa Arab. Peneliti meyakini bahwa siapa pun yang menghafal Al-Qur’an mampu mengetahui banyak kosa kata bahasa Arab. Peneliti ingin mencoba menggunakan Mufradat Al-Qur’an sebagai alat dalam pembelajaran, dengan kata kerja dalam Al-Qur’an dan menerapkannya dalam kalimat-kalimat yang berguna untuk meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Aceh.
Penelitian ini bertujuan: Pertama, untuk mendeskripsikan bagaimana pengajaran kosakata menggunakan kata kerja Al-Qur’an sehingga dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa di Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Aceh. Kedua adalah mengetahui tentang efektivitas pengajaran kosakata menggunakan kata kerja Al-Qur’an sehingga dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa di Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Aceh. Adapun Komunitas penelitian adalah para siswa tingkat Aliyah Pondok Pesantren Ulumul Qur’an Aceh, dan diambil sampelnya sebanyak 20 orang untuk mewakili mereka. Metode pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Dalam menganalisis data kuantitatif menggunakan lembar observasi dan berpegang pada rumus p= R/T x 100%. Sedangkan untuk menganalisis hasil tes peneliti menggunakan rumus “t” (uji “t”).
Dari hasil penelitian , maka peneliti mendapatkan bahwa pengajaran kosakata menggunakan kata kerja dalam Al-Qur'an di Institut Ilmu Pengetahuan Al-Qur'an Aceh sudah “baik”, berdasarkan hasil data lembar observasi peneliti menemukan 73 % (baik) atau antara 70-79% (baik). Dalam proses pengajaran kosakata, peneliti menggunakan langkah-langkah yaitu: 1) Mendengarkan kosakata dari ayat-ayat Al-Qur’an, 2). Pengulangan kosa kata dan ayat, 3). Medapatkan kosa kata kerja dari ayat 4.) Membaca kosakata dari ayat tersebut, 5). Menulis kalimat dari kata kerja dalam Al-Qur'an. Dan penggunaan kata kerja dalam Al-Qur'an dalam pengajaran kosa kata efektif meningkatkan pemahaman bacaan siswa di Institut Ilmu Al-Qur'an Aceh, tergantung apakah hasil tabelnya lebih kecil dari hasil hitungnya atau lebih besar 6,13 dari 2,13.