Peran kepala Madrasah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Madrasah Ibtidaiyah Persiapan Negeri Miftahul Huda Turen

ABSTRAK

Keberadaan sumber daya manusia yang berkualitas sangat penting bagi kemajuan suatu madrasah. Madrasah dengan sarana prasarana yang memadai serta fasilitas yang lengkap tanpa didukung oleh kemampuan sumber daya manusia, niscaya madrasah tidak dapat maju dan berkembang. Kepala madrasah sebagai pemimpin di lembaga pendidikan Islam berkewajiban melakukan pembinaan terhadap sumber daya manusia yang tersedia seperti guru dan tenaga non-guru, agar memiliki kemampuan yang berkualitas. Maka peran kepala madrasah merupakan unsur vital untuk kemajuan suatu madrasah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan peran kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas tenaga pendidik di MIPN Miftahul Huda Turen, (2) mendeskripsikan peran kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas tenaga non-guru di MIPN Miftahul Huda Turen, (3) mendeskripsikan faktor penghambat dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di MIPN Miftahul Huda Turen.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti bertindak sebagai instrumen utama, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data yang tidak relevan, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) kepala madrasah dalam usahanya meningkatkan kualitas kinerja dan sikap tenaga pendidik di MIPN Miftahul Huda Turen berperan sebagai educator, manajer, supervisor, leader, dan motivator, (2) kepala madrasah dalam usahanya meningkatkan kualitas tenaga kependidikan non-guru di MIPN Miftahul Huda Turen berperan sebagai educator dan motivator, (3) faktor yang menghambat kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di MIPN Miftahul Huda Turen adalah perbedaan latar belakang sumber daya manusia serta masih kurangnya komunikasi dan kondisi sarana prasarana madrasah yang belum memadai karena madrasah masih dalam proses pembangunan.

ABSTRACT

The existence of qualified human resources is very important for the progress of a madrasah (Islamic Boarding School). Madrasah with adequate infrastructure and complete facilities without supported by the ability of human resources could not progress and develop. Headmaster of the school as a leader in Islamic educational institution is obliged to provide guidance to the human resources uch as teachers and non-teachers, in order to have a good quality. The role of headmaster of the school is important for the progress of a madrasah.

The purpose of this study was to: (1) describe the role of headmaster of the school in improving the quality of teachers at MIPN Miftahul Huda Turen, (2) describe the role of headmaster of the school in improving the quality of non-teachers at MIPN Miftahul Huda Turen, (3) describe an inhibiting factors in improving the quality of human resources at MIPN Miftahul Huda Turen.

To achieve the purposes above, it was used descriptive qualitative research approach. Researcher was as a lead instrument, and data collection techniques used interviews, observation and documentation. Data were analyzed by reducing irrelevant data, presented data and drawn conclusions.

The results showed that, (1) the efforts of headmaster in improving the quality of performance and attitude of educators at MIPN Miftahul Huda Turen, as manager, supervisor, leader and motivator, (2) the efforts of headmaster in improving the quality of education of non-teachers at MIPN Miftahul Huda Turen, as educator and motivator, (3) factors that inhibited the headmaster in improving the quality of human resources at MIPN Miftahul Huda Turen were differences in the backgrounds of human resources and the lack of communication and inadequate infrastructure conditions of the madrasah because madrasah was still under construction.