Strategi membangun budaya religius dalam menguatkan karakter siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang

INDONESIA:

Skripsi ini membahas mengenai strategi membangun budaya religius dalam menguatkan karakter siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang pada tahun 2023/2024. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi membangun budaya religius dan dampak dari penerapan budaya religius di Sekolah Menengah Kejuruan Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dengan beberapa narasumber yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, waka kurikulum, koordinator kegiatan keagamaan, dan peserta didik. Hal ini dilakukan untuk mengumpulkan data terkait strategi membangun budaya religius dalam menguatkan karakter siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Diponegoro Tumpang Kabupaten Malang.

Hasil temuan penelitian adalah sebagai berikut: 1) Bentuk-bentuk budaya religius di SMK Diponegoro Tumpang meliputi pelaksanaan shalat dhuha berjamaah, madrasah diniyah, dan malam bina iman dan taqwa yang mana kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan oleh seluruh siswa-siswi setiap pagi hari dan dipimpin oleh bapak dan ibu guru. 2) Strategi membangun budaya religius meliputi perumusan yang mana membahas mengenai kegiatan yang akan dikeluarkan, pengambilan keputusan atas perintah kepala sekolah berdasarkan pertimbangan dari kepala yayasan yang mana mengikuti aturan yang berlaku, manajemen sumber daya yang mana mengatur seluruh sumber daya pendukung mulai dari tenaga kerja sampai sarana dan prasarana, serta pengawasan yang dilakukan oleh koordinator atau penanggungjawab kegiatan keagamaan selama kegiatan berlangsung. 3) Dampak penerapan budaya religius terhadap karakter siswa meliputi disiplin, tanggungjawab, dan solidaritas. Sedangkan, dampak penerapan budaya religius terhadap lembaga meliputi integritas, meningkatkan kualitas lembaga, dan perilaku pelanggaran etika kerja yang lain sehingga terplilih menjadi Center of Excellent (COE).

ENGLISH:

This thesis discusses the strategy of building a religious culture in strengthening the character of students at Diponegoro Tumpang Vocational High School, Malang Regency in 2023/2024. The purpose of this study is to determine the strategy of building a religious culture and the impact of the application of religious culture at Diponegoro Tumpang Vocational High School, Malang Regency.

The method used in this research is a qualitative method with a qualitative descriptive approach. Data collection techniques through interviews, observation and documentation with several sources, namely the principal, vice principal of student affairs, vice principal of curriculum, coordinator of religious activities, and students. This was done to collect data related to the strategy of building a religious culture in strengthening student character at Diponegoro Tumpang Vocational High School, Malang Regency.

The research findings are as follows: 1) The forms of religious culture at SMK Diponegoro Tumpang include the implementation of dhuha prayers in congregation, madrasah diniyah, and the night of fostering faith and taqwa where these activities are carried out by all students every morning and led by the father and mother of the teacher. 2) The strategy of building a religious culture includes formulation which discusses the activities that will be issued, decision making on the principal's orders based on consideration from the head of the foundation which follows the applicable rules, resource management which organizes all supporting resources ranging from labor to facilities and infrastructure, as well as supervision carried out by the coordinator or person in charge of religious activities during the activity. 3) The impact of implementing a religious culture on student character includes discipline, responsibility, and solidarity. Meanwhile, the impact of the application of religious culture on the institution includes integrity, improving the quality of the institution, and the behavior of other work ethics violations so that it is chosen to be a Center of Excellent (COE).

ARABIC:

تناقش هذه الأطروحة استراتيجية بناء الثقافة الدينية في تعزيز شخصية الطالب في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية في محافظة مالانج في عام 2023/2024. والغرض من هذا البحث هو معرفة استراتيجية بناء الثقافة الدينية وأثر تطبيق الثقافة الدينية في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية في محافظة مالانج..

المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكيفي ذو المنهج الوصفي الكيفي. تم استخدام تقنيات جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق مع عدة مصادر، وهي مدير المدرسة، ونائب مدير شؤون الطلبة، ونائب مدير المناهج، ومنسق الأنشطة الدينية، والطلبة. وقد تم ذلك لجمع البيانات المتعلقة باستراتيجية بناء الثقافة الدينية في تعزيز شخصية الطالب في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية في محافظة مالانج.

كانت نتائج البحث على النحو التالي: أولًا: إن أشكال الثقافة الدينية في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية تشمل إقامة صلاة الضحى في جماعة، وقيام صلاة الجماعة في المدرسة، وليلة تعزيز الإيمان والتقوى حيث يقوم بها جميع الطلاب كل صباح ويؤمهم الأب والأم من المعلمين. ثانيًا: استراتيجية بناء الثقافة الدينية التي تشمل صياغة الأنشطة التي ستصدر، واتخاذ القرارات التي تصدر عن مدير المؤسسة بناء على أوامر المدير بناء على اعتبارات من رئيس المؤسسة التي تتبع القواعد المعمول بها، وإدارة الموارد التي تنظم جميع الموارد المساندة من قوى عاملة ومرافق وبنية تحتية، والإشراف الذي يقوم به المنسق أو المسئول عن الأنشطة الدينية أثناء النشاط. ثالثًا: أثر تطبيق الثقافة الدينية على شخصية الطالب من حيث الانضباط وتحمل المسؤولية والتضامن. أما أثر تطبيق الثقافة الدينية على المؤسسة فيشمل النزاهة، وتحسين جودة المؤسسة، والسلوكيات الأخرى المخالفة لأخلاقيات العمل بحيث يتم اختيارها لتكون مركزًا متميزًا.