Peran guru IPS dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Jombang

INDONESIA:

Pada akhir-akhir ini semakin banyak perusahaan-perusahaan yang mengurangi para pekerjanya sehingga semakin banyak pengangguran di negeri ini. Seseorang tidak akan pernah dapat berkembang tanpa menggunakan daya pikir dan fisik untuk menciptakan suatu karya demi suatu perubahan, seseorang wirausahawan senantiasa berusaha melakukan inovasi untuk memperbaiki suatu keadaan. Pendidikan dalam sekolah sangat strategis untuk dijadikan tempat menumbuhkan bakat kreatif wirausaha. Karena sekolah atau pendidikan adalah lembaga yang dipercayai untuk masa depan yang lebih baik dan melalui sekolah bisa menjangkau dan mempengaruhi keluarga anak didik yang baik. Adapun tujuan pendidikan mewujudkan pribadi-pribadi yang mampu menolong diri sendiri ataupun orang lain, sehingga dengan demikian terwujudlah anak didik yang berkarakter mandiri.

Tujuan penelitian ini adalah untuk; (1) Menjelaskan upaya guru IPS dalam pembelajaran IPS siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Jombang. (2) Menjelaskan jiwa kewirausahaan siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Jombang. (3) Menjelaskan peran guru IPS dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Jombang.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Ada tiga teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisa menggunakan analisis deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih daya pikir dan daya nalar peserta didiknya. (2) Siswa kelas XI di SMK Negeri 3 Jombang menunjukkan bahwa jiwa kewirausahaan terdapat pada pada diri siswa kelas XI SMK Negeri 3 Jombang. (3) Mengajari siswa dalam berwirausaha dan selalu mendidik, mendampingi dalam praktek berwirausaha yaitu menternak lele dan membudidayakan jamur yang sudah di sediakan oleh pihak sekolah.

ENGLISH:

In these days more and more companies that reduce their workers so that more and more unemployment in this country. A person will never be able to develop without using the physical power of thought and to create a work for the sake of a change, somebody entrepreneurs constantly strive to innovate to improve a situation. Education in school is well placed to be a place to cultivate creative talents of entrepreneurs. Because the school or educational institution is entrusted to a better future and through school could reach out and affect the students a good family. The purpose of realizing education of persons who are able to help themselves or others, thus the realization of an independent character protege.

The purpose of this study was to; (1) Describe the efforts of social studies teachers in teaching social studies class XI student of SMK Negeri 3 Jombang. (2) Describe the entrepreneurial spirit in class XI student of SMK Negeri 3 Jombang. (3) Explain the role of social studies teachers in fostering the entrepreneurial spirit in class XI student of SMK Negeri 3 Jombang.

To achieve the above objective, qualitative research approach was used descriptive approach. There are three data collection techniques used in this study are: observation, interviews, and documentation. Data were analyzed using descriptive and qualitative analysis.

The results showed that, (1) Educating, teaching, guiding, directing, train thinking and reasoning power learners. (2) Students in class XI at SMK Negeri 3 Jombang shows that the entrepreneurial spirit found in the class XI student of SMK Negeri 3 Jombang. (3) Teach students in business and always educate, assist in the practice of entrepreneurship ie catfish rearing and cultivating mushrooms which have been provided by the school.