Strategi pendidikan kaderisasi DAI di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan

ABSTRAK

Perkembangan zaman yang serba cepat ini harus diimbangi dengan banyaknya da’i dan muballigh yang berkualitas. Pesantren sebagai lembaga pendidikan keagamaan, harus mampu dan berupaya sebaik mungkin untuk melahirkan da’i yang berkualitas, serta memperbaharui model pendidikannya agar lulusannya dapat diterima di masyarakat. Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan, adalah diantara pondok pesantren yang mempunyai perhatian lebih pada pendidikan kaderisasi dai.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menganalisis rencana strategi pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan, 2) menganalisis implementasi atau penerapan pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan, 3) menganalisis dampak pelaksanaan dari strategi pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan. Adapun analisis data menggunakan model analisis Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan an verifikasi.
Adapun hasil penelitian ini adalah: 1) rencana strategi pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan melalui empat proses berikut: merumuskan visi, misi dan nilai dasar pesantren, mengidentifikasi potensi santri dan konteks masyarakat terkini, menetapkan target dan tujuan dan menyusun rencana program, 2) penerapan strategi pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan melalui program-program yaitu Training of Speech, Diklat Kepemimpinan, Latihan Khitobah, Pendelegasian Lomba Pidato, Safari Ramadhan dan Asistensi Dakwah, 3) Dampak pelaksanaan dari strategi pendidikan kaderisasi dalam meningkatkan kepemimpinan dai di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan adalah meningkatnya kwalitas kepemimpinan dai pada santri dan terciptanya lingkungan yang representatif untuk mengembangkan skill dakwah di di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Jambe Baujeng Beji Pasuruan

ABSTRACT

The fast-paced developments in this era must be balanced with the number of quality preachers and preachers. Islamic boarding schools as religious educational institutions must be able and try their best to produce quality preachers, as well as renew their educational model so that their graduates can be accepted in society. The Minhajut Thullab Islamic Boarding School Jambe Baujeng Beji Pasuruan is one of the Islamic boarding schools that pays more attention to preacher regeneration education.
The purpose of this research is to: 1) analyze the strategic plan for regeneration education in improving the leadership of preachers at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School, 2) analyze the implementation or implementation of regeneration education in improving the leadership of preachers at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School, 3 ) analyze the impact of implementing the regeneration education strategy in improving the leadership of preachers at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School
This research uses a qualitative research approach with data collection techniques through observation, interviews and documentation at the Minhajut Thullab Baujeng Islamic Boarding School. The data analysis uses the Miles and Huberman analysis model, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions and verification.
The results of this research are: 1) a strategic plan for regeneration education in improving the leadership of Islamic boarding schools at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School through the following four processes: formulating the vision, mission and basic values ​​of the Islamic boarding school, identifying the potential of students and the current societal context, setting targets and objectives and preparing program plans, 2) implementing regeneration education strategies in improving the leadership of preachers at the Minhajut Thullab Boarding School through programs namely Training of Speech, Leadership Training, Khitobah Training, Delegation of Speech Contests, Ramadhan Safaris and Prosecution Assistance, 3) The impact of the implementation of the regeneration education strategy in improving the leadership of preachers at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School is increasing the quality of preaching leadership among the students and creating a representative environment for developing preaching skills at the Minhajut Thullab Islamic Boarding School

مستخلص البحث

لا بد من موازنة التطورات السريعة في هذا العصر مع عدد الدعاة والدعاة الأكفاء. يجب أن تكون المعاهد، باعتبارها مؤسسات تعليمية دينية، قادرة على أن تبذل قصارى جهدها لإنتاج دعاة ذوي كفاءة، بالإضافة إلى تجديد نموذجها التعليمي حتى يتم قبول خريجيها في المجتمع. يعد معهد منهاج الطلاب الإسلامي جامبي باوجينج بجي باسروان إحدى المعاهد الإسلامية التي تولي المزيد من الاهتمام لتعليم كوادر الدعاة.
الأهداف من هذا البحث هو: 1) تحليل الخطة الإستراتيجية لتعليم تجديد في تحسين قيادة الدعاة في معهد منهاج الطلاب الإسلامي ، 2) تحليل تنفيذ أو تنفيذ تعليم تجديد في تحسين قيادة الدعاة. الدعاة في معهد منهاج الطلاب الإسلامي ، 3) تحليل أثر تنفيذ استراتيجية تعليم تجديد في تحسين قيادة الدعاة في معهد منهاج الطلاب الإسلامي
يستخدم هذا البحث منهج البحث النوعي. الهدف من هذا البحث النوعي باستخدام طريقة جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتوثيق في معهد منهاج الطلاب الإسلامي جامبي باوجينج بجي باسروان. يستخدم تحليل البيانات نموذج تحليل مايلز وهوبرمان، أي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج والتحقق.
وأما نتائج هذا البحث فهي: 1) خطة استراتيجية لتعليم تجديد في تحسين قيادة المدارس الداخلية الإسلامية في معهد منهاج الطلاب الإسلامي من خلال العمليات الأربع التالية: صياغة الرؤية والرسالة والقيم الأساسية المعهد الإسلامي، وتحديد إمكانات الطلاب والسياق المجتمعي الحالي، وتحديد الأهداف والغايات وإعداد خطط البرامج، 2) تنفيذ استراتيجيات تعليم تجديد في تحسين قيادة الدعاة في م معهد منهاج الطلاب الإسلامي من خلال برامج وهي تدريب الخطابة، تدريب القيادة، تدريب الخطوبة، إيفاد مسابقات الخطابة، رحلات السفاري الرمضانية والمساعدة في الادعاء، 3) تأثير تنفيذ استراتيجية تعليم تجديد في تحسين قيادة الدعاة في معهد منهاج الطلاب الإسلامي تعمل المعهد الإسلامي على زيادة جودة القيادة الوعظية بين الطلاب وخلق بيئة تمثيلية لتطوير مهارات الوعظ في معهد منهاج الطلاب الإسلامي