Implementasi kurikulum merdeka: Studi kasus di RA Baiturrohim Malang

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka yang dilaksanakan di RA Baiturrohim Malang. Kurikulum tersebut akan diimplementasikan pada seluruh sekolah di Indonesia secara bertahap, hal ini merupakan program kurikulum dengan konsep baru sehingga peneliti tertarik untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum di RA Baiturrohim Malang.

Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sampel pada penelitian ini adalah Kepala sekolah dan empat guru di RA Baiturrohim Malang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik triangulasi. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum di RA Baiturrohim masih mengguanakan kurikulum 13 (K-13) menonjolkan pendekatan tematik dengan fokus pada pembentukan karakter dan moral peserta didik, dan struktur kurikulum yang lebih terstandar. Implementasi dan efektivitas kedua kurikulum ini dapat terus berubah dan berkembang seiring waktu.

ENGLISH:

This research aims to find out the implementation of the independent curriculum carried out at RA Baiturrohim Malang. The curriculum will be implemented in all schools in Indonesia gradually, this is a curriculum program with a new concept so that researchers are interested in knowing the implementation of the curriculum at RA Baiturrohim Malang.

The method used is qualitative with the type of case study research. The sample in this study is the principal and four teachers at RA Baiturrohim Malang. The sampling technique uses the triangulation technique. The data collection technique uses interviews and documentation.

The results of this study show that the implementation of the curriculum at RA Baiturrohim still uses curriculum 13 (K-13) highlighting a thematic approach with a focus on the formation of students' character and morals, and a more standardized curriculum structure. The implementation and effectiveness of these two curricula can continue to change and evolve over time.

ARABIC:

يهدف هذا البحث إلى معرفة تنفيذ المنهج المستقل الذي يتم تنفيذه في RA Baiturrohim Malang. سيتم تنفيذ المنهج في جميع المدارس في إندونيسيا تدريجيا ، وهذا هو برنامج المناهج الدراسية مع مفهوم جديد بحيث يهتم الباحثون بمعرفة تنفيذ المناهج الدراسية في RA Baiturrohim Malang.

الطريقة المستخدمة نوعية مع نوع بحث دراسة الحالة. العينة في هذه الدراسة هي المدير وأربعة معلمين في RA Baiturrohim Malang. تستخدم تقنية أخذ العينات تقنية التثليث. تستخدم تقنية جمع البيانات المقابلات والتوثيق.

تظهر نتائج هذه الدراسة أن تنفيذ المناهج الدراسية في RA Baiturrohim لا يزال يستخدم المنهج 13 (K-13) الذي يسلط الضوء على نهج موضوعي مع التركيز على تكوين شخصية الطلاب وأخلاقهم ، وهيكل منهج أكثر توحيدا. يمكن أن يستمر تنفيذ وفعالية هذين المنهجين في التغيير والتطور بمرور الوقت.