Isma, Nadiyatul (2024) Manajemen sarana dan prasarana untuk peningkatan prestasi siswa di Madrasah Aliyah Negeri Kota Batu. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Text
200106110015.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) |
Abstract
INDONESIA:
Manajemen sarana dan prasarana pendidikan merupakan hal yang penting bagi berjalannya proses pendidikan, dengan adanya manajemen sarana dan prasarana yang baik maka dapat mengatur seluruh fasilitas pembelajaran, mulai dari perencanaan hingga pemanfaatan sarana dan prasarana, melihat banyak sekolah yang masih kurang dalam hal sarana dan prasarana sehingga proses belajar tidak berjalan secara maksmial, dengan adanya manajemen sarana dan prasarana di MAN Kota Batu dapat meningkatkan prestasi belajar bagi siswa baik akademik maupun non akademik, dalam proses pembelajaran perlu ditunjang adanya fasilitas-fasilitas pendidikan yang lengkap, baik dan memadai di sekolah.
Penelitian ini dilaksanakan di MAN Kota Batu yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang: perencanaan pengadaan sarana dan prasarana, pengadaan sarana dan prasarana dan pemanfaatan sarana dan prasarana untuk prestasi siswa di MAN Kota Batu. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peristiwa yang sebenarnya di lokasi penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, triaangulasi metode, dan pengecekan anggota.
Hasil penelitian yang dilaksanakan di MAN Kota Batu menunjukkan bahwa: 1) perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Negeri Kota Batu meliputi: a) penetapan tujuan, untuk membentuk suatu proses yang akan mensukseskan visi dan misi madrasah b) analisis kebutuhan, tahap dimana dilakukannya proses pengumpulan data dan informasi yang akan digunakan sebagai sarana pendukung dan penunjang dalam perencanaan pengadaan sarana dan prasarana c) sumber daya manusia, merupakan pelaksana dari rencana-rencana yang telah dibuat dan berperan penting bagi berhasil tidaknya perencanaan tersebut d) penetapan anggaran, dengan adanya anggaran maka dapat merencanakan apa saja yang dapat di datangkan di madrasah; 2) pengadaan sarana dan prasaran untuk peningkatan prestasi siswa di MAN Kota Batu yakni menggunakan dana DIPA dengan cara mengajukan proposal terlebih dahulu lalu melakukan kegiatan lelang dengan pihak ketiga untuk menentukan siapa yang akan bekerjasama dengan MAN Kota Batu untuk melakukan kegiatan pengadaan sarana dan prasarana, dan dana komite, pihak sekolah akan melakukan rapat dengan komite terkait apa saja yang akan diadakan oleh sekolah; 3) pemanfaatan saran dan prasarana untuk peningkatan prestasi siswa di MAN Kota Batu dengan cara inventaris dan juga mengisi dokumen daftar hadir untuk peminjaman buku, dan alat-alat olahraga, pemanfaatan sarana dan prasarana sudah berjalan dengan baik sesuai dengan kebutuhan di bidangnya masing-masing.
ENGLISH:
Management of educational facilities and infrastructure is important for the progress of the educational process, with good management of facilities and infrastructure, all learning facilities can be managed, from planning to utilization of facilities and infrastructure, seeing that many schools are still lacking in terms of facilities and infrastructure so that The learning process does not run optimally, with the management of facilities and infrastructure at MAN Batu City it can improve learning achievements for students both academic and non-academic. The learning process needs to be supported by complete, good and adequate educational facilities at school.
This research was carried out at MAN Batu City with the aim of describing and analyzing: planning for the procurement of facilities and infrastructure, procurement of facilities and infrastructure and utilization of facilities and infrastructure for student achievement at MAN Batu City. This research was carried out using a qualitative approach with a descriptive type which aims to analyze and describe actual events at the research location. Data collection was carried out using interview, observation and documentation techniques. Data analysis was carried out by collecting data, condensing data, presenting data, and drawing conclusions. Checking the validity of the data is carried out by source triangulation, method triangulation, and member checking.
The results of research carried out at MAN Batu City show that: 1) planning for the procurement of facilities and infrastructure at Madrasah Aliyah Negeri Batu City includes: a) goal setting, to form a process that will make the madrasah's vision and mission a success b) needs analysis, the stage at which it is carried out the process of collecting data and information that will be used as a means of support and support in planning the procurement of facilities and infrastructure c) human resources, are the implementers of the plans that have been made and play an important role in the success or failure of these plans d) determining the budget, with the existence of a budget then you can plan what can be brought to the madrasa; 2) procurement of facilities and infrastructure to improve student achievement at MAN Batu City, namely using DIPA funds by submitting a proposal first and then conducting auction activities with third parties to determine who will collaborate with MAN Batu City to carry out facilities and infrastructure procurement activities, and committee funds, the school will hold a meeting with the committee regarding whatever will be held by the school; 3) utilization of suggestions and infrastructure to improve student achievement at MAN Batu City by means of inventory and also filling in attendance register documents for borrowing books and sports equipment, utilization of facilities and infrastructure has been running well in accordance with the needs in their respective fields.
ARABIC:
إدارة المرافق والتجهيزات التعليمية هي عنصر مهم لضمان سير العملية التعليمية بشكل فعّال. من خلال إدارة جيدة للمرافق والتجهيزات، يمكن تنظيم جميع الوسائل التعليمية من التخطيط إلى الاستخدام. ونظراً لوجود العديد من المدارس التي تعاني من نقص في المرافق والتجهيزات، مما يؤثر على جودة عملية التعليم، فإن إدارة المرافق والتجهيزات في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو يمكن أن تساهم في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب سواء على الصعيد الأكاديمي أو غير الأكاديمي. يتطلب سير العملية التعليمية وجود مرافق تعليمية متكاملة وجيدة ومناسبة في المدرسة.
أُجريت هذه الدراسة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو بهدف وصف وتحليل: تخطيط توفير المرافق والتجهيزات، وتوفير المرافق والتجهيزات، واستخدام المرافق والتجهيزات لتحسين تحصيل الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو. تم تنفيذ هذه الدراسة باستخدام نهج نوعي وصفي يهدف إلى تحليل ووصف الأحداث كما هي في موقع الدراسة. جُمعت البيانات من خلال تقنيات المقابلات، والملاحظات، والتوثيق. أُجري تحليل البيانات من خلال جمع البيانات، وتكثيف البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. تم التحقق من صحة البيانات من خلال ثلاثي المصادر، وثلاثي الطرق، وفحص الأعضاء.
أظهرت نتائج الدراسة التي أُجريت في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو أن: 1) تخطيط توفير المرافق والتجهيزات في المدرسة يشمل: أ) تحديد الأهداف، لإنشاء عملية تدعم تحقيق رؤية ورسالة المدرسة ب) تحليل الاحتياجات، وهي المرحلة التي تُجمع فيها البيانات والمعلومات التي ستُستخدم كوسائل دعم ومساندة في تخطيط توفير المرافق والتجهيزات ج) الموارد البشرية، وهم المنفذون للخطط الموضوعة ولهم دور مهم في نجاح التخطيط د) تحديد الميزانية، من خلال الميزانية يمكن التخطيط لما يمكن توفيره في المدرسة؛ 2) توفير المرافق والتجهيزات لتحسين تحصيل الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو يتم من خلال جمع الأموال بتقديم مقترحات أولاً ثم إجراء مزادات مع طرف ثالث لتحديد من سيتعاون مع المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو لتنفيذ نشاطات توفير المرافق والتجهيزات، ومن خلال أموال اللجنة المدرسية، حيث تُعقد اجتماعات بين المدرسة واللجنة لمناقشة ما سيتم توفيره من قبل المدرسة؛ 3) استخدام المرافق والتجهيزات لتحسين تحصيل الطلاب في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية في مدينة باتو من خلال الجرد وتسجيل الحضور لاستعارة الكتب والأدواتالرياضية، وتم استخدام المرافق والتجهيزات بشكل جيد وفقاً للاحتياجات في كل مجال
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Hasanah, Siti Ma'rifatul |
Keywords: | KATA KUNCIl Manajemen; sarana dan prasarana; prestasi siswa; KEYWORDS: Management; facilities and infrastructure; student achievement; الكلمات المفتاحية: الإدارة; المرافق والبنية التحتية; تحصيل الطلاب |
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130108 Technical, Further and Workplace Education 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130304 Educational Administration, Management and Leadership |
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam |
Depositing User: | Nadiyatul Isma |
Date Deposited: | 26 Jul 2024 10:52 |
Last Modified: | 26 Jul 2024 10:52 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/68080 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |