Pengaruh kesejahteraan guru terhadap profesionalisme mengajar di MAN Mojosari Mojokerto

ABSTRAK

Kesejahteraan guru merupakan salah satu kunci untuk meningkatkan kualitas dari sumber daya manusia dalam hal ini adalah guru, sesuai dengan apa yang ؛telah diungkapkan oleh Abraham Maslow bahwa kebutuhan utama manusia adalah survive! biologis, maka seorang guru pun juga akan mengutamakan keberlangsungan dalam kehidupannya. Sehingga persoalan dalam kehidupan sehari-hari yang harus dihadapi oieh manusia tidak terlepas dari kesejahteraan dalam bidang ekonomi. Karena sebagian tingkah laku kita dalam berprofesi sebagaimana profesi guru sangat dipengaruhi oleh tingkat kesejahteraannya, dengan gaji yang dirasa sangat pas-pasan maka akan berpengaruh pula pada profesionalisme mengajarnya.

Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah (1) Bagaimanakah kesejahteraan guru di MAN Mojosari Mojokerto? (2) Bagaimanakah profesionalisme guru dalam mengajar di MAN iMojosari Mojokerto? (3) Bagaimanakah pengaruh kesejahteraan guru terhadap profesionalisme mengajar di MAN Mojosari Mojokerto?. Adapun tujuannya adalah (1) Untuk mengetahuai kesejateraan guru di MAN Mojosari Mojokerto. (2) Untuk mengetahui profesionalisme guru dalam mengajar di MAN Mojosari Mojokerto. (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh antara kesejahteraan guru dengan profesionalisme mengajar di MAN Mojoasari Mojokerto.

Penelitian di lapangan ini adalah penelitian survey dengan pendekatan explanatory research. Untuk mendapatkan data yang diteliti, peneliti mengambil data dari keseluruhan sampel yang ada (keseluruhan populasi) karena disini peneliti mengadakan penelitian populasi. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan regresi linier multiple yang meliputi uji t, uji F dan uji determinasi, masing-masing dengan taraf kesalahan 5%.

Dari hasil uji parsial (uji t) variabel pendapatan (X|) berpengaruh secara signifikan terhadap profesionalisme guru dalam mengajar. Dengan t hitung (1,996) > dari t table (1, 645). Sedangkan untuk variable kebutuhan X) berpengaruh secara signifikan terhadap profesionalisme guru dalam mengajar. Hal ini terlihat dari t hitung (5,682) > dari t table (1,645). Begitu juga hasil pengujian secara simultan (uji F) diperoleh kesimpulan bahwa dari dua variabel dependen yaitu variabel pendapata (X[) dan variabel kebutuhan X) secara bersama-sama berpengaruuh yang cukup signifikan terhadap profesionalisme guru dalam mengajar dengan F hitung (37,1 78) > Ftabel(3,23).