Implementasi Ekstrakurikuler Pramuka Untuk Menumbuhkan Keterampilan Kepemimpinan Peserta Didik di SMPN 15 Malang

INDONESIA:

Kepemimpinan merupakan salah satu sikap penting yang harus dimiliki oleh siswa. Dengan memiliki sikap kepemimpinan maka siswa akan menjadi lebih mandiri dan siap untuk menghadapi tantangan yang ada dalam kehidupannya. Salah satu cara untuk menumbuhkan sikap kepemimpinan siswa yaitu melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dengan sikap kepemimpinan siswa.

Rumusan masalah ini yakni: (1)Bagaimana perencanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMPN 15 Malang? (2)Bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMPN 15 Malang? (3)Bagaimana ekstrakurikuler pramuka dapat menumbuhkan Keterampilan Kepemimpinan Peserta Didik di SMPN 15 Malang?

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan Studi Kasus. Teknik pengumpulan data yakni menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada Kurt Lewin, David Kolb, Dr. Paul Hersey dan Dr. Ken Blanchard yakni pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data, dan menyimpulkan data.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengimplementasian ekstrakurikuler pramuka untuk menumbuhkan keterampilan kepemimpinan peserta didik di SMPN 15 Malang adalah kegiatan pramuka di SMPN 15 Malang sudah cukup efektif dalam menumbuhkan keterampilan kepemimpinan siswa. Siswa yang aktif dalam kegiatan Pramuka menunjukkan peningkatan dalam aspek kepemimpinan seperti kemampuan mengambil keputusan, tanggung jawab, kerja sama tim, kemampuan komunikasi, mengendalikan diri, kemampuan motivasi.

ENGLISH:

Leadership is one of the important attitudes that students must have. By having a leadership attitude, students will become more independent and ready to face the challenges that exist in their lives. One way to foster student leadership attitudes is through scout extracurricular activities. This research aims to determine the relationship between Scout extracurricular activities and student leadership attitudes.

The formulation of this problem is: (1) How are scout extracurricular activities planned at SMPN 15 Malang? (2) How are scout extracurricular activities carried out at SMPN 15 Malang? (3) How can scout extracurriculars develop students' leadership skills at SMPN 15 Malang?

This research is descriptive qualitative research with a case study approach. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Data analysis refers to Kurt Lewin, David Kolb, Dr. Paul Hersey and Dr. Ken Blanchard namely collecting data, reducing data, presenting data, and concluding data.

The results of the research show that the implementation of scout extracurricular activities to grow students' leadership skills at SMPN 15 Malang is a scout activity at SMPN 15 Malang that is quite effective in growing students' leadership skills. Students who are active in Scouting activities show an increase in leadership aspects such as decision-making ability, responsibility, teamwork, communication skills, self-control, motivational abilities.

ARABIC:

القيادة هي واحدة من المواقف الهامة التي يجب أن يمتلكها الطلاب. من خلال وجود موقف قيادي ، سيصبح الطلاب أكثر استقلالية واستعدادا لمواجهة التحديات الموجودة في حياتهم. تتمثل إحدى طرق تعزيز القيادة الطلابية في الأنشطة الكشفية اللامنهجية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد العلاقة بين الأنشطة الكشفية اللامنهجية والاتجاهات القيادية الطلابية.

صياغة هذه المشكلة هي: (١) كيفية تخطيط الأنشطة اللامنهجية للكشافة في مدرسة مالانج جونيور الثانوية؟ (٢) كيف يتم تنفيذ الأنشطة اللامنهجية للكشافة في خمسة عشر مدرسة إعدادية في مالانج؟ (٣) كيف يمكن للكشافة اللامنهجية تنمية مهارات القيادة الطلابية في المدرسة الإعدادية خمسة عشر مالانج؟

هذا البحث هو بحث نوعي وصفي مع منهج دراسة الحالة. تستخدم تقنيات جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يشير تحليل البيانات إلى كورت لوين وديفيد كولب والدكتور بول هيرسي والدكتور كين بلانشارد ، أي جمع البيانات وتقليل البيانات وبيانات العرض التقديمي والاستدلال على البيانات.

أظهرت نتائج الدراسة أن تنفيذ الأنشطة الكشفية اللامنهجية لتعزيز مهارات القيادة الطلابية في المدرسة الإعدادية الخامسة عشرة مالانج هو نشاط كشفي في المدرسة الإعدادية خمسة عشر مالانج فعال جدا في تنمية مهارات القيادة الطلابية. يظهر الطلاب النشطون في الأنشطة الكشفية تحسينات في جوانب القيادة مثل مهارات صنع القرار والمسؤولية والعمل الجماعي ومهارات الاتصال وضبط النفس ومهارات التحفيز.