Manajemen program sekolah sak ngajine dalam mewujudkan generasi rabbani (Studi di Sekolah Menengah Kejuruan Diponegoro Tumpang Malang)

INDONESIA:
Skripsi ini membahas mengenai manajemen program sekolah sak ngajine dalam mewujudkan generasi Rabbani di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Diponegoro Tumpang kabupaten Malang pada tahun 2023/2024. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses manajemen mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hasil dari program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang bersifat studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dengan beberapa narasumber yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, koordinator madrasah diniyah, guru madrasah diniyah, dan peserta didik. Hal ini dilakukan untuk mengumpulkan data terkait manajemen program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang.
Hasil temuan penelitian adalah sebagai berikut: 1) Perencanaan program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu, dimulai dari mengevaluasi program di tahun sebelumnya, melakukan benchmarking, kemudian rapat kecil kepala sekolah dengan wakil kepala sekolah, dan kemudian membahas dengan seluruh guru dan staff ketika rapat bersama. 2) Pelaksanaan program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu, waktu pelaksanaan pada hari Senin sampai Kamis pagi, pembagian kelompok ngaji dilaksanakan melalui placement, kegiatan tes kenaikan jilid dilaksanakan setiap dua bulan, setelah mencapai kelas al-Qur’an peserta didik dapat menyiapkan waktu untuk tashih dan sertifikasi. 3) Evaluasi program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang, dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu, waktu evaluasi harian, evaluasi mingguan, evaluasi bulanan yang melibatkan kepala sekolah dan waka, hingga persemester yang dilakukan bersama dengan wali murid, evaluasi untuk peserta didik melalui tes kenaikan jilid, pengawasan dilaksanakan langsung oleh koordinator madin setiap harinya. 4) Dampak dari adanya program sekolah sak ngajine di SMK Diponegoro Tumpang yaitu menghasilkan generasi yang Rabbani yaitu penguatan karakter peserta didik. Generasi Rabbani yang dimaksud adalah salat bagus, akhlak bagus, dan ngaji bagus.

ENGLISH:
This thesis discusses the management of the sak ngajine school program in realizing the Rabbani generation at Diponegoro Tumpang Vocational High School (SMK) in Malang Regency in 2023/2024. The purpose of this study is to determine the management process starting from the planning, implementation, evaluation, and results of the sak ngajine school program at SMK Diponegoro Tumpang.

The method used in this research is a qualitative method that is a case study. Data collection techniques through interviews, observation and documentation with several resource persons, namely the headmaster, vice principal of student affairs, madrasah diniyah coordinator, madrasah diniyah teacher, and students. This was done to collect data on managing the Sak Ngajine school program at SMK Diponegoro Tumpang.

The research findings are as follows: 1) The planning of the sak ngajine school program at SMK Diponegoro Tumpang is carried out through several stages, namely, starting from evaluating the program in the previous year, conducting benchmarking, then a small meeting of the principal with the vice principal, and then discussing with all teachers and staff during a joint meeting. 2) The implementation of the school sak ngajine program at SMK Diponegoro Tumpang is carried out through several stages, namely, the implementation time is on Monday to Thursday morning, the division of the Koranic group is carried out through placement, the volume increase test activities are carried out every two months, after reaching the Qur'an class students can prepare time for tashih and certification. 3) The evaluation of the school program at SMK Diponegoro Tumpang is carried out through several stages, namely, daily evaluation time, weekly evaluation, monthly evaluation involving the principal and vice principal, to the semester which is carried out together with student guardians, evaluation for students through volume increase tests, supervision is carried out directly by the madin coordinator every day. 4) The result of the sak ngajine school program at SMK Diponegoro Tumpang is to produce a Rabbani generation, namely strengthening the character of students. The Rabbani generation in question is good prayer, good morals, and good recitation

ARABIC:

تناقش هذه الأطروحة إدارة برنامج مدرسة ساك نجاجين في تحقيق جيل رباني في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية في محافظة مالانج في ٢.٢٣/٢.٢٤ . الغرض من هذه الدراسة هو تحديد عملية الإدارة بدءاً من التخطيط والتنفيذ والتقييم والنتائج لبرنامج مدرسة ساك نجاجين في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية.
المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج النوعي الذي هو عبارة عن دراسة حالة. تم استخدام تقنيات جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق مع عدة مصادر، وهي مدير المدرسة، ونائب مدير شؤون الطلاب، ومنسق المدرسة الدينية، ومعلم المدرسة الدينية، والطلاب. تم ذلك لجمع البيانات المتعلقة بإدارة برنامج مدرسة الساك نجاجين في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية.
وكانت نتائج البحث على النحو التالي: أولاً, يتم التخطيط لبرنامج مدرسة "ساك نجاجين" في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية من خلال عدة مراحل، بدءاً من تقييم البرنامج في العام السابق، وإجراء قياس الأداء، ثم اجتماع مصغر للمدير مع نائب المدير، ثم مناقشة مع جميع المعلمين والموظفين خلال اجتماع مشترك. ثانيًا: يتم تنفيذ برنامج الساك نجاجين المدرسي في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية من خلال عدة مراحل، وهي: وقت التنفيذ من يوم الاثنين إلى صباح الخميس، ويتم تقسيم مجموعة التلاوة من خلال التنسيب، ويتم تنفيذ أنشطة اختبار زيادة الحجم كل شهرين، وبعد الوصول إلى فصل القرآن يمكن للطلاب الاستعداد لوقت التشييع والشهادة. ثالثًا، يتم تقييم برنامج مدرسة الساك نجاجين في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية من خلال عدة مراحل، وهي التقييم اليومي في وقت التقييم، والتقييم الأسبوعي، والتقييم الشهري الذي يشارك فيه المدير ونائب المدير، وحتى الفصل الدراسي الذي يتم إجراؤه مع أولياء أمور الطلاب، والتقييم للطلاب من خلال اختبارات زيادة الحجم، ويتم الإشراف المباشر من قبل منسق المدينة كل يوم. رابعًا، يتمثل أثر برنامج مدرسة الساك نجاجين في مدرسة ديبونيجورو تومبانج الثانوية المهنية في إنتاج جيل رباني، أي تقوية شخصية الطلاب. والجيل الرباني المقصود هو جيل رباني يتمثل في الصلاة الصالحة والأخلاق الحميدة وحسن التلاوة.