Persiapan sekolah dalam menghadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di SDN Tambibendo 1 Kediri

INDONESIA:

AN menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar mengajar yang akan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Informasi tersebut untuk memantau. Penelitian ini bertujuan untuk 1) untuk menganalisis proses persiapan yang dilakukan sekolah menjelang ANBK di SDN Tambibendo 1 Kediri, 2) untuk mendeskripsikan kendala yang terjadi saat sekolah melakukan persiapan menjelang ANBK di SDN Tambibendo 1 Kediri, 3) untuk merumuskan solusi dalam mengatasi kendala yang terjadi dalam persiapan.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitan ini meliputi kepala sekolah, proktor, teknisi, wali kelas V, dan 2 peserta ANBK. Data dan sumber data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Kemudian analisis datanya menggunakan proses reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpuan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa persiapan yang dilakukan sekolah dalam menghadapi ANBK berjalan dengan baik dan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Pada persiapan aspek kebutuhan, motif dan tujuan oleh kepala sekolah adalah bertanggung jawab atas kebijakan, segala kebutuhan yang dibutuhkan dan solusi apabila terjadi kendala saat kegiatan ANBK. Lalu persiapan yang dibutuhkan proktor dan teknisi adalah terkait sarana prasarana yang dibutuhkan saat ANBK seperti laptop, jaringan, listrik, wifi, dan ruangan asesmen. Selanjutnya kebutuhan wali kelas V dan peserta ANBK adalah terkait persiapan materi AKM, survei belajar dan lingkungan belajar serta cara penggunaan laptop dan aplikasi ANBK. Sehingga dengan persiapan matang yang dilakukan, maka motif dan tujuan mengenai keberhasilan pelaksanaan ANBK dapat berjalan dengan baik dan lancar. Kendala dalam persiapan ANBK adalah ketersediaan laptop yang belum sesuai dengan jumlah peserta ANBK. Maka dengan itu solusi yang diambil adalah dengan menyewa laptop dengan jumlah yang dibutuhkan yaitu 9 unit sesuai dengan jumlah peserta ANBK. Keputusan dari solusi tersebut diambil berdasarkan opsi terbaik yang sesuai dengan kondisi sekolah.

ENGLISH:

National Assessment (AN) produces accurate information to improve the quality of teaching and learning which will improve student learning outcomes. This information is to monitor a) quality developments over time, b) gaps between parts of the education system (for example between socio-economic groups, between regions, based on certain attributes, etc.). So the benefit of AN results is the development of students competence and character. good preparation for school is required. Schools must be ready from various aspects, such as the readiness of the principal as the person in charge, proctors and technicians as assistants in implementing ANBK, as well as educators as facilitators for students to prepare AN. This research was carried out at SDN Tambibendo 1 Kediri which implemented ANBK independently.

This research aims to 1) analyze the preparation process carried out by the school before ANBK at SDN Tambibendo 1 Kediri, 2) to describe the obstacles that occurred when the school made preparations before ANBK at SDN Tambibendo 1 Kediri, 3) to formulate solutions to overcome the obstacles that occurred in preparation.

This research is qualitative research with a case study approach. The subjects in this research included the school principal, proctor, technician, class V teacher, and 2 ANBK participants. Data and data sources in this research use primary data and secondary data with observation, interview and documentation data collection techniques. Checking the validity of the data in this research uses triangulation techniques and sources. Then analyze the data using a data reduction process, data presentation and drawing conclusions.

The research results show that the preparations made by the school in facing ANBK are going well and in accordance with applicable regulations. The preparation of aspects of needs, motives and goals by the school principal is responsible for policies, all necessary needs and solutions if problems occur during ANBK activities. Then the preparations needed by proctors and technicians are related to the infrastructure needed for ANBK such as laptops, networks, electricity, WiFi and assessment rooms. Furthermore, the needs of class V guardians and ANBK participants are related to the preparation of AKM material, learning surveys and learning environments as well as how to use laptops and the ANBK application. So that with careful preparation, the motives and goals regarding the successful implementation of ANBK can run well and smoothly. The obstacle in preparing for ANBK is the availability of laptops which does not match the number of ANBK participants. So the solution taken was to rent laptops with the required number of 9 units according to the number of ANBK participants. The decision on the solution is taken based on the best option that suits the school's conditions.

ARABIC:

ينتج التقييم الوطني (AN) معلومات دقيقة لتحسين جودة التدريس والتعلم مما سيؤدي إلى تحسين نتائج تعلم الطلاب. تهدف هذه المعلومات إلى رصد أ) تطورات الجودة بمرور الوقت، ب) الفجوات بين أجزاء نظام التعليم (على سبيل المثال بين المجموعات الاجتماعية والاقتصادية، وبين المناطق، بناءً على سمات معينة، و غير ذلك). وتتمثل فائدة نتائج AN في تطوير كفاءة الطلاب وشخصيتهم، لذلك هناك حاجة إلى الاستعداد الجيد للمدرسة. يجب أن تكون المدارس جاهزة من جوانب مختلفة، مثل جاهزية مدير المدرسة باعتباره الشخص المسؤول، والمراقبين والفنيين كمساعدين في تنفيذ ANBK، وكذلك المعلمين كميسرين للطلاب لإعداد .AN إجراء هذا البحث في SDN Tambibendo 1 Kediri والذي قام بتنفيذ ANBK بشكل مستقل .يهدف هذا البحث إلى 1) تحليل عملية الإعداد التي قامت بها المدرسة قبل ANBK في SDN ,Tambibendo 1 Kediri (2لوصف العقبات التي حدثت عندما قامت المدرسة بالتحضيرات قبل ANBK في ,SDN Tambibendo 1 Kediri (3لصياغة حلول التغلب على العقبات التي حدثت أثناء التحضير .هذا البحث هو بحث نوعي مع نهج دراسة الحالة. شملت المواضيع في هذا البحث مدير المدرسة، والمراقب، والفني، ومعلم الصف الخامس، ومشاركين من ANBK. تستخدم البيانات ومصادر البيانات في هذا البحث البيانات الأولية والبيانات الثانوية مع تقنيات جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والتوثيق. التحقق من صحة البيانات في هذا البحث يستخدم تقنيات ومصادر التثليث. ثم قم بتحليل البيانات باستخدام عملية تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج .وأظهرت نتائج البحث أن الاستعدادات التي قامت بها المدرسة لمواجهة ANBK تسير بشكل جيد ووفقاً للأنظمة المعمول بها. يعد إعداد جوانب الاحتياجات والدوافع والأهداف من قبل مدير المدرسة مسؤولاً عن السياسات وجميع الاحتياجات والحلول اللازمة في حالة حدوث مشاكل أثناء أنشطة ANBK. ثم ترتبط الاستعدادات التي يحتاجها المراقبون والفنيون بالبنية التحتية اللازمة ANBK مثل أجهزة الكمبيوتر المحمولة والشبكات والكهرباء والواي فاي وغرف التقييم. علاوة على ذلك، ترتبط احتياجات أولياء أمور الفصل الخامس والمشاركين في ANBK بإعداد مواد AKM ومسوحات التعلم وبيئات التعلم بالإضافة إلى كيفية استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة وتطبيق ANBK. لذلك، مع الإعداد الدقيق، يمكن أن تسير الدوافع والأهداف المتعلقة بالتنفيذ الناجح ANBK بشكل جيد وسلس. العائق أمام التحضير ANBK هو توفر أجهزة الكمبيوتر المحمولة التي لا تتناسب مع عدد المشاركين في ANBK. لذا كان الحل هو استئجار أجهزة كمبيوتر محمولة بالعدد المطلوب وهو 9 وحدات حسب عدد المشاركين في ANBK. ويتم اتخاذ القرار بشأن الحل بناء على الخيار الأفضل الذي يناسب ظروف المدرسة.