Peran volunteer kapal ekspedisi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam di daerah 3T pada masa ketangguhan pasca-covid-19: Studi lapangan di Desa Burangasi, Kecamatan Lapandewa, Buton Selatan, Sulawesi Tenggara

INDONESIA:

Dampak Covid-19 yang menyebar pada setiap lini kehidupan membangkitkan semangat pemuda untuk membentuk gerakan pengabdian masyarakat. Kapal Ekspedisi ada salah satu NGO/LSM penyelenggara kegiatan pengabdian yang berbasis agama dengan visinya ialah membuat program sosial kemanusiaan yang berkelanjutan dengan basis keislaman sebagai solusi permasalahan umat. Salah satu kegiatannya adalah ESP #5 di Desa Burangasi, daerah ini dipilih sebab pemahaman tentang keilmuan Islam masih sangat kurang.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Mendeskripsikan program volunteering yang dapat menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam dalam diri masyarakat Desa Burangasi, Kecamatan Lapandewa, Buton Selatan, Sulawesi Tenggara, (2) Menemukan peran volunteer Kapal Ekspedisi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam di daerah 3T di masa ketangguhan pasca-Covid-19, (3) Menemukan dampak peran volunteer Kapal Ekspedisi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam terhadap perilaku keagamaan dalam diri masyarakat Desa Burangasi, Kecamatan Lapandewa, Buton Selatan, Sulawesi Tenggara di masa ketangguhan pasca-Covid-19.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi lapangan. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui triangualasi teknik dan sumber.

Berdasarkan hasil penelitian, menyatakan bahwa (1) Program volunteering Kapal Ekspedisi yang menanamkan nilai pendidikan Islam yakni: Tarbiyah Mar’atus Saliha, Psikoedukasi, Sekolah Akal untuk Guru, Sex-Ed for Child, Kelas Menyelamatkan Dunia, Duta Inspirasi Pemuda, Anak Bangsa Membaca, Kelas Hikmah, Tadabbur Alam & Fun Games, Pemberdayaan Desa Langkamalu, Curhat Bersama Rahim Peradaban, Kultum Subuh Bersama, Maghrib Mengaji dengan Santai, Real Masjid, Lomba, Buku Peta Dakwah, dan Operasi Semut. (2) Peran volunteer Kapal Ekspedisi dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam di daerah 3T pada masa ketangguhan pasca-covid-19 ada 3 yaitu: (a) sebagai pendidik, (b) sebagai pendakwah, dan (c) sebagai penggerak. (3) Dampak peran volunteer dalam menanamkan nilai-nilai pendidikan Islam dalam diri masyarakat Desa Burangasi dari segi akidah, membuat masyarakat lebih dekat dengan Allah SWT, berpegang teguh kepada al-Quran dan hadis. Dari segi ibadah mampu meningkatkan pemahaman agama pada anak-anak dan masyarakat. Dari segi akhlak mencintai Allah dan rasul-Nya, berbudi pekerti luhur, meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi belajar, dan menjaga kebersihan lingkungan.

ENGLISH:

The impact of Covid-19, which has spread to every line of life, has awakened the enthusiasm of young people to form community service movements. The Kapal Ekspedisi is one of the NGOs (Non-governmental organizations) that organizes religious-based service activities with its vision of creating sustainable social and humanitarian programs with an Islamic basis to solve people's problems. One of the activities is ESP #5 in Burangasi Village, this area was chosen because understanding of Islamic science still needs to be improved.

This research was conducted with the aim of (1) Describing a volunteering program that can instill Islamic educational values in the people of Burangasi Village, Lapandewa District, South Buton, Southeast Sulawesi, (2) Finding the role of Kapal Ekspedisi volunteers in instilling Islamic educational values in 3T area in the post-Covid-19 resilience period, (3) Finding the impact of the role of Kapal Ekspedisi volunteers in instilling Islamic educational values on religious behavior in the people of Burangasi Village, Lapandewa District, South Buton, Southeast Sulawesi in the post-Covid-19 resilience period.
This research uses a qualitative approach with a field study type. Data collection uses observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out by reducing, presenting, and drawing conclusions. Check the validity of data through the triangulation of techniques and sources.

Based on the research results, it states that (1) The Kapal Ekspedisi volunteering program which instills the values of Islamic education, namely: Tarbiyah Mar'atus Saliha, Psikoedukasi, Sekolah Akal untuk Guru, Sex-Ed for Child, Kelas Menyelamatkan Dunia, Duta Inspirasi Pemuda, Anak Bangsa Membaca, Kelas Hikmah, Tadabbur Alam & Fun Games, Pemberdayaan Desa Langkamalu, Curhat Bersama Rahim Peradaban, Kultum Subuh Bersama, Maghrib Mengaji dengan Santai, Real Masjid, Lomba, Buku Peta Dakwah, dan Operasi Semut. (2) There are three roles of Kapal Ekspedisi volunteers in instilling the values of Islamic education in the 3T area during the post-covid-19 resilience period, namely: (a) as educators, (b) as preachers, and (c) as mobilizers. (3) The impact of the volunteer's role in instilling Islamic educational values in the Burangasi Village community regarding faith, making the community closer to Allah SWT, and adhering firmly to the Koran and hadith. In terms of worship, it can increase children's understanding of religion and the community. In terms of morals, it consists of loving Allah and His Messenger, having a noble character, increasing self-confidence and motivation to study, and keeping the environment clean

ARABIC:
لقد أثار تأثير كوفيد-19 الذي انتشر في كل مجالات الحياة حماسة الشباب لتشكيل حركات خدمة المجتمع. سفينة البعثة هي إحدى المنظمات غير الحكومية التي تنظم أنشطة خدمية ذات أساس ديني مع رؤيتها المتمثلة في إنشاء برامج اجتماعية وإنسانية مستدامة على أساس إسلامي كحل لمشاكل الناس. أحد الأنشطة هو ESP #5 في قرية بورانجاسي، وقد تم اختيار هذه المنطقة لأن فهم العلوم الإسلامية لا يزال غير متوفر للغاية.

تم إجراء هذا البحث بهدف (١) وصف برنامج تطوعي يمكنه غرس القيم التربوية الإسلامية لدى سكان قرية بورانجاسي، منطقة لابانديوا، جنوب بوتون، جنوب شرق سولاويزي، (٢) إيجاد دور متطوعي سفينة استكشافية في غرس القيم التربوية الإسلامية في منطقة T3 في فترة الصمود بعد كوفيد-19، (٣) إيجاد تأثير دور متطوعي سفينة استكشافية في غرس القيم التربوية الإسلامية على السلوك الديني لدى سكان قرية بورانجاسي، منطقة لابانديوا، جنوب بوتون، جنوب شرق سولاويزي في فترة الصمود بعد كوفيد-19.

يستخدم هذا البحث منهجًا نوعيًا مع نوع الدراسة الميدانية. يستخدم جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والوثائق. تم إجراء تحليل البيانات عن طريق التخفيض والعرض واستخلاص النتائج. التحقق من صحة البيانات من خلال تثليث التقنيات والمصادر.

وبناء على نتائج البحث فقد جاء أن (١) برنامج التطوع في سفينة البعثة يغرس قيم التربية الإسلامية وهي: تربية مرأة الصالحة، التربية النفسية، المدرسة الفكرية للمعلمين، التربية الجنسية للطفل، فصل لإنقاذ العالم، سفير إلهام الشباب، أطفال الأمة يقرؤون، فصل الحكمة، تدبّر العالم والألعاب الترفيهية، تمكين قرية لانغكامالو، ثقة في رحيم بيرادابان، كلثوم الفجر معًا، المغرب تلاوة القرآن الكريم بطريقة مريحة، المسجد الحقيقي، المسابقات، كتب خرائط الدعوة، وعمليات النمل. (٢) هناك 3 أدوار لمتطوعي سفينة الاستكشافية في غرس قيم التربية الإسلامية في منطقة T3 خلال فترة الصمودبعد كوفيد-19، وهي: (أ) كالمعلمين، (ب) والدعاة، و ( ج) كالمحركين. (٣) أثر دور المتطوع في غرس القيم التربوية الإسلامية في مجتمع قرية بورانجاسي من الناحية الإعتقادية، مما يجعل المجتمع أقرب إلى الله سبحانه وتعالى، والتمسك بالقرآن والحديث. ومن ناحية العبودية، فإنها يمكن أن تزيد من فهم الدين لدى الأطفال والمجتمع. أما من الناحية الأخلاقية فهي تتمثل في محبة الله ورسوله، والتحلي بالأخلاق الحميدة، وزيادة الثقة بالنفس، والدافع للدراسة، والمحافظة على نظافة البيئة.