Pengembangan media interaktif SI BOWO (Sinau Boso Jowo) untuk meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran bahasa jawa siswa kelas IV SDIT Salsabila Kepanjen

INDONESIA:

Media Interaktif Si Bowo (Sinau Boso Jowo) media berbasis powerpoint pada mata pelajaran Bahasa jawa merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang berisikan kompetensi dasar, indicator, materi mengenai memahami teks geguritan bertemakan keindahan alam, dan latihan soal untuk membantu meningkatkan hasil belajar siswa yang digunakan untuk siswa kelas IV SDIT Salsabila Kepanjen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan Media Interaktif Si Bowo (Sinau Boso Jowo) yang berbasis powerpoint, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan Media Interaktif Si Bowo (Sinau Boso Jowo).

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan yang dikemukakan oleh Borg, R.W & Gall, M.D. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Salsabila Kepanjen yang berjumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, hasil pretest dan posttest, dan dokumentasi dengan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian ini berupa produk media interaktif Si Bowo (Sinau Boso Jowo) berbasis powerpoint materi tentang memahami teks geguritan bertema keindahan alam kelas IV yang dikembangkan menggunakan model Borg and Gall. Adapun hasil validasi media interaktif Si Bowo berbasis powerpoint telah memenuhi kriteria sangat valid dengan hasil uji ahli materi 92,7%, uji ahli media 85% sehingga dinyatakan kualifikasi produk sangat valid dan menarik untuk digunakan. Selain itu, penggunaan media interaktif Si Bowo hasil penelitian peningkatan hasil belajar menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 39,7 dan nilai posttest sebesar 85,5 yang dilakukan dengan analisis uji gain sehingga keduanya terdapat peningkatan setelah menggunakan media interaktif Si Bowo berbasis powerpoint. Berdasarkan hasil tersebut maka dinyatakan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dari penggunaan media interaktif Si Bowo berbasis powerpoint terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDIT Salsabila Kepanjen.

ENGLISH:

Interactive Media Si Bowo (Learn Javanese) powerpoint-base media in Javanese language subjects is one of the media that can be used in the learning process which contains basic competencies, indicators, material about understanding geguritan text themed on natural beauty, and practice questions to help improve student learning outcomes used for grade IV students of SDIT Salsabila Kepanjen. This study aims to determine the process of developing powerpoint-based Si Bowo(Learn Javanese) Interactive Media, and to determine the improvement of student learning outcomes after usimg Si Bowo(Learn Javanese) Interactive Media.

This research uses the type of Research and Development (R&D) research by applying the development model proposed by Borg, R. W & Gall, M. D. The subjects in this study were fourth grade students of SDIT Salsabila Kepanjen, totaling 18 students. Data collection techniques using observation, interviews, questionnaires, pretest and posttest results, and documentation with qualitative and quantitative data analysis techniques.

The results of this study are in the form of interactive media products Si Bowo (Learn Javanese) based on powerpoint material on understanding geguritan text with the theme of natural beauty in grade IV developed using the Borg and Gall model. The results of the validation of Si Bowointeractive media based on powerpoint have met the criteria very valid with the results of the material expert test 92.7%, the media expert test 85% so that product qualification is declared very valid and interesting to use. In addition, the use of interactive media Si Bowo the results of research on improving learning outcomes showed an average pretest score of 39.7 and a posttest score of 85.5 which was carried out by analyzing the Gain test so that both there was increase after using interactive media Si Bowo based on powerpoint. Based on these results, it is stated that there is an increase in learning outcomes from the use of interactive media Si Bowo based on powerpoint on the learning outcomes of fourth grade students of SDIT Salsabila Kepanjen.

ARABIC:

الوسائط التفاعلية ألفان وأربعة وعشرون)، الوسائط المستندة إلى برنامج باوربوينت لمواضيع اللغة الجاوية، هي إحدى الوسائط التي يمكن استخدامها في عملية التعلم والتي تحتوي على الكفاءات الأساسية والمؤشرات والمواد المتعلقة بفهم النصوص الجيجوريتانية مع موضوع الجمال الطبيعي ، وممارسة الأسئلة للمساعدة في تحسين النتائج تعلم الطلاب المستخدمة لطلاب الصف الرابع في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة سلسبيلا كيبانجين .يهدف هذا البحث إلى تحديد عملية تطوير الوسائط التفاعلية ألفان وأربعة وعشرون) المعتمدة على باوربوينت ، وتحديد الزيادة في نتائج تعلم الطلاب بعد استخدام الوسائط التفاعلية ألفان وأربعة وعشرون).

يستخدم هذا البحث نوع البحث والتطوير (البحث والتطوير) من خلال تطبيق نموذج التطوير الذي اقترحه بورغ & غيل. كان المشاركون في هذا البحث طلاب الصف الرابع في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة سلسبيلا كيبانجين ، ويبلغ عددهم ١٨طالبًا . تستخدم تقنيات جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والاستبيانات ونتائج الاختبار القبلي والبعدي، والتوثيق باستخدام تقنيات تحليل البيانات النوعية والكمية.

نتائج هذا البحث هي المنتج الإعلامي التفاعلي ألفان وأربعة وعشرون المعتمد على مادة باوربوينت حول فهم النصوص الجيجوريتانية مع موضوع الجمال الطبيعي للصف الرابع والذي تم تطويره باستخدام نموذج بورغ وغال . لقد استوفت نتائج التحقق من صحة الوسائط التفاعلية المستندة إلى باوربوينت الخاصة بـ المعايير الصحيحة للغاية مع نتائج اختبار خبير المواد بنسبة ٩٢،٦%، ونتائج اختبار خبير الوسائط بنسبة ٨٥% ، لذلك تم الإعلان عن أن مؤهلات المنتج صالحة جدًا ومثيرة للاهتمام للاستخدام. بصرف النظر عن ذلك، فإن استخدام الوسائط التفاعلية سي بوو نتيجة للبحث حول تحسين نتائج التعلم يُظهر متوسط درجات الاختبار القبلي ٣٩.٧ ودرجة الاختبار البعدي ٨٥.٥ والتي تم تنفيذها باستخدام تحليل اختبار الكسب بحيث كانت هناك زيادة بعد الاستخدام. الوسائط التفا سي بوو المستندة إلى باوربوينت. بناءً على هذه النتائج، يُذكر أن هناك زيادة في نتائج التعلم من استخدام الوسائط التفاعلية سي بوو المبنية على باوربوينت على نتائج التعلم لطلاب الصف الرابع في المدرسة الابتدائية الإسلامية المتكاملة سلسبيلا كيبانجين.