Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler sholawat terhadap pembinaan karakter religius siswa di SMP Negeri 2 Kademangan Kabupaten Blitar

INDONESIA:

Problematika rendahnya tingkat religius peserta didik sekarang menjadi permasalahan tersendiri dalam dunia pendidikan, khususnya dalam satuan pendidikan atau sekolah. Banyak hal yang tidak pantas dilakukan keluar dari nilai norma agama di lingkungan sekolah maupun lingkungan sehari-hari. Seperti harlnya kasus pelajar Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Blitar yang mengkonsumsi minuman keras dan kasus pemerkosaan yang terjadi. Hal itu menunjukkan bahwasannya sedang terjadi krisis dekandensi moral. Solusi yang mampu diterapkan dalam pembinaan karakter religius lebih lanjut dengan cara penerapan kegiatan ekstrakurikuler sholawat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Membuktikan ada atau tidaknya pengaruh kegiatan ekstrakulikuler sholawat terhadap pembinaan karakter religius siswa. 2) Mengetahui dampak ekstrakulikuler sholawat terhadap pembinaan karakter religius siswa. 3) Mengetahui faktor penghambat pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler sholawat dalam pembinaan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan Mix Methode eksplanatoris sekuensial. Penyusunan angket dengan skala Likert disebar kepada siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sholawat di SMP Negeri 2 Kademangan sengan sampel sebanyak 33 siswa dengan menggunakan teknik sampling populasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) Nilai signifikasnsi variabel kegiatan ekstrakulikuler sholawat adalah 0.000 (lebih kecil dari 0.05) dan nilai t tabel sebesar 4.378. Kegiatan ekstrakulikuler sholawat berpengaruh signifikan terhadap pembinaan karakter religius siswa. dengan kata lain Ha diterima dan penolakan terhadap H0. Nilai R2 adalah sebesar 0.382. dengan demikian variabel kegiatan ekstrakulikuler sholawat mampu mempengaruhi pembinaan karakter religius siswa sebesar 38.2%, serta sebesar 61,8% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak ada dalam penelitian ini. 2) Pengaruh kegiatan ekstrakulikuler sholawat terhadap karakter religius siswa SMP NEGERI 2 Kademangan dengan menggunakan cara penanaman nilai-nilai ke-Islaman, pemberian nasihat, serta penakanan praktik keagamaan pada saat pelaksanaan latihan ekstrakulikuler oleh pembina.

ENGLISH:

The problem of low religious level of students is now a problem in the world of education, especially in educational units or schools Many things that are inappropriate to do go out of the value of religious norms in the school environment and the daily environment Such as the case of junior high school (SMP) students in Blitar who consumed liquor and rape cases that occurred This shows that there is a moral decannation crisis Solutions that can be applied in fostering religious character further by implementing extracurricular prayer activities.

This study aims to find out: 1) Prove whether or not there is an influence of extracurricular activities on the development of students' religious character. 2) Knowing the impact of extracurricular prayer on the development of students' religious character. 3) Knowing the factors that inhibit the implementation of extracurricular activities in the development of students' religious character. This study uses a sequential explanatory explanatory Mix Method. The preparation of questionnaire with the Likert scale was distributed to students who participated in extracurricular activities at SMP Negeri 2 Kademangan with a sample of 33 students using population sampling techniques.

The results of this study showed: 1) The significance value of the variable of prayer extracurricular activities was 0000 (less than 005) and the t-value of the table was 4378 Extracurricular activities of prayer have a significant effect on the development of students' religious character In other words, Ha is accepted and rejection of H0 The R2 value is 0382 Thus, the variable of extracurricular activities of prayer was able to affect the development of students' religious character by 382%, and by 618% was influenced by other variables that were not in this study 2) The influence of extracurricular sholawat on the religious character of SMP NEGERI 2 Kademangan students by using the method of instilling Islamic values, giving advice, and instructing religious practices during the implementation of extracurricular exercises by coaches.

ARABIC:

إن مشكلة المستوى الديني المنخفض للطلاب أصبحت الآن مشكلة بحد ذاتها في عالم التعليم، وخاصة في الوحدات التعليمية أو المدارس. هناك العديد من الأمور التي لا يليق القيام بها والتي تخرج عن قيم الأعراف الدينية في البيئة المدرسية والبيئة اليومية. مثل حالة طلاب المدارس الإعدادية في بليتار الذين تناولوا الكحول وقضية الاغتصاب التي حدثت. وهذا يدل على أن هناك أزمة انحطاط أخلاقي. الحل الذي يمكن تطبيقه في تطوير الشخصية الدينية هو تنفيذ أنشطة الصلاة خارج المنهج.

يهدف هذا البحث إلى معرفة: 1) إثبات وجود تأثير لأنشطة الصلاة اللامنهجية على تنمية الشخصية الدينية لدى الطلاب أم لا. 2) التعرف على أثر الصلاة اللامنهجية في تنمية الشخصية الدينية لدى الطلاب. 3) معرفة العوامل المعوقة لتنفيذ أنشطة الشلاوات اللاصفية في تنمية الشخصية الدينية لدى الطلاب. يستخدم هذا البحث طريقة المزيج التوضيحي المتسلسل. تم توزيع إعداد استبيان بمقياس ليكرت على الطلاب الذين شاركوا في أنشطة الصلاة اللامنهجية في المدرسة الإعدادية الحكومية 2 كادمانجان مع عينة مكونة من 33 طالبًا باستخدام تقنيات أخذ العينات السكانية.

وأظهرت نتائج هذا البحث ما يلي: 1) قيمة دلالة متغير النشاط اللامنهجي صلاوات هي 0.000 (أقل من 0.05) وقيمة الجدول t هي 4.378. الأنشطة اللامنهجية في صلاوات لها تأثير كبير على تنمية الشخصية الدينية للطلاب. بمعنى آخر، يتم قبول Ha ورفض H0. قيمة R2 هي 0.382. وبالتالي فإن متغير النشاط اللاصفي شلاوات قادر على التأثير على تطور الشخصية الدينية لدى الطلاب بنسبة 38.2%، ويتأثر بمتغيرات أخرى غير موجودة في هذه الدراسة بنسبة 61.8%. 2) تأثير الأنشطة اللامنهجية لمدرسة شولاوت البنجري على الشخصية الدينية لطلاب المدرسة الإعدادية الثانية كادمانجان باستخدام أساليب غرس القيم الإسلامية وتقديم النصح والتأكيد على الممارسات الدينية أثناء التدريب اللامنهجي من قبل المشرف.