Efektivitas program keagamaan dalam pembentukan Alakhlak Alkarimah siswa melalui lingkungan Madrasah: Studi kasus di Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto

ABSTRAK

Alakhlak alkarimah yang diajarkan dalam agama Islam merupakan landasan yang harus dipegang oleh setiap muslim dalam berhubungan dengan manusia (Hablun minan anas), karna dengan alakhlak alkarimah kita akan menjadi manusia yang saling menghormati dan memanusiakan manusia dan menjadi manusia yang mulia. Sebaliknya orang yang tidak memperdulikan alakhlak alkarimah dalam bertindak adalah orang yang tidak memiliki tujuan hidup yang hanya berbuat sesuai kehendak dan hatinya tanpa menghiraukan nilai dan pengaruhnya.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses program keagamaan dalam pembentukan alakhlak alkarimah siswa melalui lingkungan Madrasah: Pertama, Untuk menganalisis bagaimana program keagamaan dalam pembentukan alakhlak alkarimah siswa di MAN 1 Mojokerto. Kedua, Untuk menganalisis efektivitas Madrasah dalam pembentukan alakhlak alkarimah siswa melalui program keagamaan di MAN 1 Mojokerto. Ketiga, Untuk menganalisis efektivitas program keagamaan dalam pembentukan alakhlak alkarimah siswa di MAN 1 Mojokerto.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang data-datanya dideskripsikan dengan kata-kata, bahasa yang baik dan benar menurut bahasa Indonesia. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) merupakan jenis penelitian yang mempelajari fenomena dalam lingkungan yang ilmiah. Sedangkan metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi untuk bertujuan mendapatkan data tentang visi, misi dan tujuan MAN 1 Mojokerto dan struktur guru dan karyawan MAN 1 Mojokerto. Sedangkan instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berbasis wawancara mendalam dan terstruktur. Sedangkan teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik observasi mendalam.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pertama, bentuk program keagamaan pembentukan alakhlak alkarimah di MAN 1 Mojokerto adalah dengan dibuatkannya kurikulum yang mengedepankan alakhlak alkarimah, dibangunkan fasilitas gedung yang memadahi, pembiasaan al-Qur’an dan sholat berjamaah. Kedua, sedangkan untuk keefektivitasan program keagamaan dalam mengembangkan alakhlak alkarimah siswa MAN 1 Mojokerto melakukan kegiatan ta’aruf siswa Madrasah sebagai keefektivitasan dalam pembelajaran di MAN 1 Mojokerto. Ketiga, sedangkan faktor yang memengaruhi MAN 1 Mojokerto dalam mengembangkan alakhlak alkarimah siswa program keagamaan adalah dengan dibangunkan fasilitas Ma’had al-Hanif, adanya tes ujian masuk, adanya evaluasi disetiap kegiatan. Dan untuk faktor penghambatnya adalah karena guru MAN 1 Mojokerto kurang dalam pengkondisian kepada siswa MAN 1 Mojokerto saat pembiasaan akan dimulai.

ABSTRACT

The alakhlak alkarimah taught in the Islamic religion is the foundation that every Muslim must adhere to in dealing with humans (hablun minan anas), because with alakhlak alkarimah we will become human beings who respect each other and humanize humans and become noble human beings. On the other hand, people who do not care about morals and morals in their actions are people who have no purpose in life who only act according to their will and heart without paying attention to their values and influence.
The aim of this research is to find out how the religious program processes in the formation of students' morals through the Madrasah environment: First, to analyze how the religious program in the formation of students' morals at MAN 1 Mojokerto. Second, to analyze the effectiveness of Madrasas in forming students' morals through religious programs at MAN 1 Mojokerto. Third, to analyze the effectiveness of religious programs in forming students' morals at MAN 1 Mojokerto.
This research uses qualitative research methods whose data are described in words, good language and correct according to Indonesian. While the type of research used is a type of field research (field research) is a type of research that studies phenomena in a scientific environment. While the data collection methods in this study are observation methods, interview methods and documentation methods to aim to obtain data about the vision, mission and objectives of MAN 1 Mojokerto and the structure of teachers and employees of MAN 1 Mojokerto. While the research instrument in this research is based on in-depth and structured interviews. While the data analysis technique in this study is an in-depth observation technique.
Research reveals that the religious program for developing alakhlak alkarimah at MAN 1 Mojokerto is first by developing a curriculum that prioritizes alakhlak alkarimah, making adequate building facilities, watching books, getting familiar with the Koran, and praying in the community. Second, for religious programs to develop students' morals at MAN 1 Mojokerto, Madrasah students carry out ta'aruf activities. Third, factors that influence MAN 1 Mojokerto religious programs to develop students' morals are the development of Ma'had al-Hanif facilities, the presence of entrance exams, and evaluations in every activity. The hindering factor is that the MAN 1 Mojokerto religious program doesn't teach enough students.

مستخلص البحث

إن الأخلاق الكريمة التي يدرسها الإسلام هي الأساس الذي يجب على كل مسلم أن يلتزم به في التعامل مع البشر (حبلون منان أنس)، لأننا مع أخلاق الكريمة سنصبح بشرًا يحترمون بعضهم البعض ونؤنس البشر ونصبح بشرًا نبلاء. ومن ناحية أخرى، فإن الأشخاص الذين لا يهتمون بالأخلاق في تصرفاتهم هم أشخاص ليس لديهم أي هدف في الحياة ولا يتصرفون إلا وفقًا لإرادتهم وقلبهم دون الاهتمام بقيمهم وتأثيرهم.
يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية عمل البرنامج الديني في تكوين أخلاق الطلاب من خلال بيئة المدرسة: أولاً، تحليل كيفية عمل البرنامج الديني في تكوين أخلاق الطلاب في مدرسة المدرسة العليا نيجيري ساتو موجوكرتو. ثانياً، تحليل فعالية المدارس في تكوين أخلاق الطلاب من خلال البرامج الدينية في المدرسة علياء نيجيري ساتو موجوكيرتو. ثالثاً، تحليل مدى فعالية البرامج الدينية في تكوين أخلاق الطلاب في المدرسة العليا نيجيري ساتو موجوكرتو.
ويستخدم هذا البحث أساليب البحث النوعي الذي يتم وصف بياناته بكلمات ولغة جيدة وصحيحة حسب اللغة الإندونيسية. بينما نوع البحث المستخدم هو البحث الميداني، وهو نوع من البحوث التي تدرس الظواهر في بيئة علمية. في حين أن أساليب جمع البيانات في هذه الدراسة هي أساليب الملاحظة وأساليب المقابلة وأساليب التوثيق بهدف الحصول على بيانات حول رؤية ورسالة وأهداف مان واحد موجوكيرتو وهيكل المعلمين والموظفين في مان واحد موجوكيرتو. بينما تعتمد أداة البحث في هذا البحث على المقابلات المتعمقة والمنظمة. في حين أن أسلوب تحليل البيانات في هذا البحث هو أسلوب الملاحظة المتعمقة.
تظهر نتائج هذا البحث ما يلي: أولاً، شكل البرنامج الديني لتكوين الأخلاق الكريمة في المدرسة علياء نيجيري ساتو موجوكرتو هو من خلال إنشاء منهج يعطي الأولوية للأخلاق الكريم، وبناء مرافق البناء المناسبة، ومراقبة الكتب، والإلمام بالقرآن الكريم. والصلاة في الجماعة. ثانيًا، من أجل فعالية البرامج الدينية في تنمية الأخلاق والأخلاق في مدرسة علياء نيجيري ساتو موجوكرتو، ينفذ طلاب المدرسة أنشطة تعارف لطلاب المدرسة كفعالية في التعلم في مدرسة علياء نيجيري ساتو موجوكرتو. ثالثًا، العوامل التي تؤثر على مدرسة علياء نيجيري ساتو موجوكيرتو في تطوير أخلاق طلاب البرنامج الديني هي تطوير مرافق معهد الحنيف، ووجود امتحانات القبول، والتقييمات في كل نشاط. والعامل المثبط هو أن المعلمين في المدرسة عليا نيجيري ساتو موجوكيرتو يفتقرون إلى تكييف الطلاب في المدرسة عليا نيجيري ساتو موجوكيرتو عندما يبدأ التعود.