Strategi Perpustakaan Proklamator Bung Karno dalam menyelenggarakan kegiatan berbasis inklusi sosial

INDONESIA:

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pelaksanaan kegiatan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Proklamator Bung Karno yang secara tidak langsung turut mengiringi angka pengangguran terbuka di Kota Blitar. Disamping itu, kegiatan berbasis inklusi sosial yang diselenggarakan oleh Perpustakaan Proklamator Bung Karno memang bertujuan untuk mendorong kemandirian masyarakat melalui peningkatan kemampuan dan wawasan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang diterapkan Perpustakaan Proklamator Bung Karno dalam mengimplementasikan kegiatan berbasis inklusi sosial. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam menyelenggarakan kegiatan berbasis inklusi sosial, Perpustakaan Proklamator Bung Karno menerapkan strategi yang mencakup tiga tahap utama yakni formulasi strategi, implementasi strategi, dan evaluasi strategi. Selain itu, kegiatan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Proklamator Bung Karno mengandung nilai-nilai pemberdayaan, penegakan Hak Asasi Manusia (HAM), dan partisipatif. Dengan demikian, kegiatan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Proklamator Bung Karno tidak hanya memberikan manfaat langsung berupa peningkatan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga memperkuat hubungan sosial dan mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam membangun kesejahteraan masyarakat.

ENGLISH:

This research is motivated by the implementation of social inclusion-based activities at the Bung Karno Proclamator Library which indirectly accompanies the open unemployment rate in Blitar City. In addition, the social inclusion-based activities organized by the Bung Karno Proclamator Library aim to encourage community independence through increasing skills and insights. The purpose of this study was to determine the strategies applied by the Bung Karno Proclamator Library in implementing social inclusion-based activities. This research was conducted using qualitative methods. Data collection techniques in this study consisted of observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that in organizing social inclusion-based activities, the Bung Karno Proclamator Library implements a strategy that includes three main stages, namely strategy formulation, strategy implementation, and strategy evaluation. In addition, social inclusion-based activities at the Bung Karno Proclamator Library contain the values of empowerment, upholding human rights, and participation. Thus, social inclusion-based activities at the Bung Karno Proclamator Library not only provide direct benefits in the form of increased knowledge and skills, but also strengthen social relations and encourage active community participation in building community welfare.

ARABIC:

الخلفية هذا البحث هي تنفيذ الأنشطة القائمة على الإدماج الاجتماعي في مكتبة سيد كارنو البروكلاماتوري التي تتماشى بشكل غير مباشر مع انخفاض معدل البطالة المفتوحة في باليتار. بالإضافة إلى ذلك، تهدف الأنشطة القائمة على الإدماج الاجتماعي التي تنظمها مكتبة سيد كارنو البروكلاماتوري إلى تطوير معارف ومهارات المجتمع. ومن المتوقع تنفيذ هذه الأنشطة على تشجيع استقلالية الأفراد من خلال زيادة قدراتهم ورؤاهم. يهدف هذا البحث على معرفة الاستراتيجيات التي تطبقها مكتبة سيد كارنو البروكلاماتوري يتنفيذ الأنشطة القائمة على الإدماج الاجتماعي. استخدم هذا البحث منهج البحث النوعي.حيث تألفت تقنيات جمع البيانات من الملاحظة والمقابلات والتوثيق. ظهرت نتائج البحث أنها في تنظيم الأنشطة القائمة على الإدماج الاجتماعي التي طبقت مكتبة سيد كارنو البروكلاماتوري على إدارة استراتيجية تشمل ثلاث المراحل الرئيسية هي صياغة الاستراتيجية، وتنفيذ الاستراتيجية، وتقييم الاستراتيجية. بالإضافة إلى ذلك تضمنت الأنشطة القائمة على الإدماج الاجتماعي في مكتبة سيد كارنو البروكلاماتوري قيم التمكين ودعم حقوق البشرية والمشاركة. تم تطبيق التمكين من خلال زيادة قدرة واستقلالية الأفراد والمجتمعات المحلية. وتم تطبيق دعم حقوق البشرية من خلال ضمان الحصول على كل فرد المعاملة العادلة والمتساوية. تم تطبيق المشاركة من خلال تشجيع المجتمع المحلي على فعاليتهم في الأنشطة والمساهمة والمشاركة في عملية تنفيذ الأنشطة. وبالتالي، فإن هذه الأنشطة لا توفر الفوائد بشكل مباشر على زيادة المعرفة والمهارات، بل أيضًا تعزيز العلاقات الاجتماعية وتشجيع المشاركة الفعالة لمجتمعة في بناء رفاهية المجتمع.