Penerapan accelerated sap pada pengembangan sistem informasi kesantrian islamic boarding school al hamra

INDONESIA:

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan nonformal yang berfokus pada pendidikan agama Islam. Saat ini, terdapat banyak sekali contoh pondok pesantren modern, seperti Islamic Boarding School Al Hamra. Salah satu teknologi yang diterapkan di IBS Al Hamra adalah penggunaan Sistem Informasi Akademik (Kesantrian) dalam pengelolaan data kesantrian, kepesantrenan, serta akademik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menerapkan metode Accelerated SAP pada pengembangan Sistem Informasi Kesantrian IBS Al Hamra. Metode ASAP merupakan metode implementasi dari solusi SAP. Namun, dalam penelitian ini metode ASAP akan diadopsi ke dalam Odoo ERP dan diharapkan mampu meningkatkan efisiensi dan efektivitas ketika pengembangan sistem. Pengembangan yang dilakukan pada penelitian ini, yaitu menambahkan modul Guru Quran agar guru Quran dapat melaksanakan tugasnya dalam mengelola data kepesantrenan santri. Setelah dilakukan pengembangan, sistem akan diuji menggunakan metode pengujian User Acceptance Testing (UAT) untuk memastikan bahwa sistem dapat diterima dengan baik oleh pengguna. Berdasarkan hasil persentase dapat disimpulkan bahwa item pernyataan yang memilih persentase tertinggi adalah item pernyataan A3 dan A5 yang mendapatkan persentase sebesar 85,4% dengan keterangan interpretasi skor sangat baik sedangkan persentase terendah dari 10 item pernyataan ialah A9 yang mendapatkan persentase sebesar 77% dengan interpretasi skor baik. Hal ini dapat disebabkan karena user merasa masih belum puas terhadap kinerja sistem yang telah dikembangkan. Persentase total dari 10 item pernyataan ialah sebesar 82,7% yang berarti bahwa penerimaan user terhadap sistem sudah sangat baik. Namun, tidak menutup kemungkinan bahwa meskipun sistem telah memenuhi sebagian besar kebutuhan pengguna, masih ada aspek-aspek tertentu yang perlu diperbaiki dan dioptimalkan.

ENGLISH:

Islamic boarding schools are non-formal educational institutions that focus on Islamic religious education. Currently, there are many examples of modern boarding schools, such as the Islamic Boarding School Al Hamra. One of the technologies applied at IBS Al Hamra is the use of the Academic Information System (Kesantrian) in managing Quarantine, boarding, and academic data. This study aims to apply the Accelerated SAP method to the development of the IBS Al Hamra Queuing Information System. The ASAP method is an implementation method of the SAP solution. However, in this study the ASAP method will be adopted into Odoo ERP and is expected to increase efficiency and effectiveness when developing the system. The development carried out in this study, namely adding the Quran Teacher module so that the Quran teacher can carry out his duties in managing student boarding data. After development, the system will be tested using the User Acceptance Testing (UAT) testing method to ensure that the system can be well received by users. Based on the percentage results, it can be concluded that the statement items that choose the highest percentage are statement items A3 and A5 which get a percentage of 85,4% with a very good score interpretation description, while the lowest percentage of the 10 statement items is A9 which gets a percentage of 77% with a good score interpretation. This can be caused because users are still not satisfied with the performance of the system that has been developed. The total percentage of the 10 statement items is 82,7%, which means that user acceptance of the system is very good. However, it is possible that even though the system has met most of the user's needs, there are still certain aspects that need to be improved and optimized.

ARABIC:

المدارس الداخلية الإسلامية هي مؤسسات تعليمية غير رسمية تركز على التعليم الديني الإسلامي. يوجد حاليًا العديد من الأمثلة على المدارس الداخلية الحديثة، مثل المدرسة الداخلية الإسلامية الحمراء. إحدى التقنيات المطبقة في المدرسة الداخلية الإسلامية الحمراء هي استخدام نظام المعلومات الأكاديمية (كيسانتريان) في إدارة بيانات الحجر الصحي والداخلي والأكاديمي. تهدف هذه الدراسة إلى تطبيق أسلوب (SAP المعجل) على تطوير نظام معلومات قوائم الانتظار في مدرسة IBS الحمراء. طريقة ASAP هي طريقة تنفيذية لحل SAP. ومع ذلك، في هذه الدراسة، سيتم اعتماد طريقة ASAP في هذه الدراسة في نظام أودو لتخطيط موارد المؤسسات ومن المتوقع أن تزيد من الكفاءة والفعالية عند تطوير النظام. التطوير الذي تم تنفيذه في هذه الدراسة، أي إضافة وحدة معلم القرآن الكريم حتى يتمكن معلم القرآن الكريم من القيام بواجباته في إدارة بيانات الطلاب الداخلية. بعد التطوير، سيتم اختبار النظام باستخدام طريقة اختبار قبول المستخدم (UAT) للتأكد من أن النظام يمكن أن يستقبل بشكل جيد من قبل المستخدمين. استناداً إلى نتائج النسب المئوية، يمكن استنتاج أن بنود البيان التي تختار أعلى نسبة مئوية هي بندا البيان A3 و A5 اللذان يحصلان على نسبة مئوية قدرها 85،4% مع وصف تفسير جيد جداً للدرجات، بينما أقل نسبة مئوية من بنود البيان العشرة هي A9 التي تحصل على نسبة مئوية قدرها 77% مع تفسير جيد جداً للدرجات. يمكن أن يكون سبب ذلك أن المستخدمين لا يزالون غير راضين عن أداء النظام الذي تم تطويره. النسبة المئوية الإجمالية لعناصر البيان العشرة هي 82,7%، مما يعني أن قبول المستخدم للنظام جيد جداً. ومع ذلك، فمن الممكن أنه على الرغم من أن النظام قد لبى معظم احتياجات المستخدم، إلا أنه لا تزال هناك بعض الجوانب التي تحتاج إلى تحسين وتحسين.