Hak asasi anak dalam Al-Qur'an dan relevansinya dengan HAM: Studi analisis Tafsir Al-Misbah karya Quraish Shihab

ABSTRAK

Anak adalah karunia dari Allah Subhanahu wa Ta’ala yang memberikan kebahagiaan teramat kepada kedua insan yang telah dianggap mampu untuk menerimanya. Pada dasarnya setiap anak memiliki haknya masing-masing dan anak dilahirkan dalam keadaan merdeka tidak terikat dari jeratan apapun. Dalam Al-Qur’an terdapat banyak term-term yang berkaitan dengan hak asasi anak, dan penafsiran yang bersumber dari berbagai ulama. Penulis mengambil sumber utama dari kitab Tafsir Al-Misbah karya Quraish Shihab. Setelah mempelajari Tafsir Al-Misbah, pandangan Quraish Shihab terhadap hak asasi anak sangat relevan dengan kondisi di masa sekarang.

Untuk mengkaji lebih dalam, penulis menggunakan penelitian normatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) serta menggunakan metode pendekatan deskriptif-kualitatif. Data primer yang digunakan pada penelitian ini adalah kitab Tafsir Al-Misbah karya Quraish Shihab, sedangkan data sekunder penelitian ini buku, jurnal, dan publikasi lain yang relevan dengan topik penelitian. Selanjutnya penulis menggunakan metode dokumentasi untuk mengumpulkan data, serta menggunakan teknik deskriptif-analisis untuk mengolah dan menganalisis data.

Penelitian ini bertujuan mengetahui perspektif Quraish Shihab melalui kitabnya Tafsir Al-Misbah, mengenai hak asasi anak dari berbagai aspek meliputi hak hidup, hak tumbuh kembang, hak pendidikan dan hak berpendapat. Dan berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan Quraish Shihab dalam menafsirkan ayat-ayat tentang hak asasi anak dari keempat aspek tersebut, yang menyatakan hak-hak anak harus diperjuangkan dan didukung dengan hukum dari Al-Qur’an serta hukum perundang-undangan yang ada di Indonesia.

ABSTRACT

Children are a gift from Allah Subhanahu wa Ta'ala that gives extreme happiness to both people who have been considered capable of receiving it. Every child has their rights, and children are born in a state of freedom not bound from any bondage. In the Qur'an, there are many terms related to children's human rights, and interpretations sourced from various scholars. The author takes the main source from the book Tafsir Al-Misbah by Quraish Shihab. After studying Tafsir Al-Misbah, Quraish Shihab's views on children's human rights are very relevant to the conditions in the present.

To examine more deeply, the author uses normative research with the type of library research and uses a descriptive-qualitative approach method. The primary data used in this research is the book Tafsir Al-Misbah by Quraish Shihab, while the secondary data is books, journals, and other publications relevant to the research topic. Furthermore, the author uses the documentation method to collect data and uses descriptive-analytical techniques to process and analyze data.

This study aims to determine the perspective of Quraish Shihab through his book Tafsir Al-Misbah, regarding children's human rights from various aspects including the right to life, the right to growth and development, the right to education, and the right to opinion. Based on the results of this study, it can be concluded that Quraish Shihab interprets verses about children's human rights from these four aspects, which state that children's rights must be fought for and supported by laws from the Qur'an and existing laws in Indonesia.

مستخلص البحث

الأولاد هبة من الله سبحانه وتعالى، وهي هبة من الله سبحانه وتعالى تمنح سعادة بالغة لكل من كان أهلاً لها. والأصل أن لكل طفل حقوقه الخاصة به، وأن الأطفال يولدون في حالة حرية غير مقيدة بأي عبودية. وقد ورد في القرآن الكريم العديد من المصطلحات المتعلقة بحقوق الطفل الإنسانية، وتفسيرات مصدرها مختلف العلماء. وقد أخذ المؤلف المصدر الرئيسي من كتاب تفسير المصباح لقريش الشهاب. بعد دراسة تفسير المصباح، فإن آراء قريش شهاب حول حقوق الإنسان للطفل وثيقة الصلة بالظروف الحالية.

ولدراسة أعمق، يستخدم المؤلف البحث المعياري بنوع البحث المكتبي ويستخدم أسلوب المنهج الوصفي الكيفي. والبيانات الأولية المستخدمة في هذا البحث هي كتاب تفسير المصباح لقريش شهاب، أما البيانات الثانوية فهي الكتب والمجلات والمنشورات الأخرى ذات الصلة بموضوع البحث. كما استخدم المؤلف أسلوب التوثيق في جمع البيانات، واستخدم أسلوب التحليل الوصفي الوصفي لمعالجة البيانات وتحليلها.

ويهدف هذا البحث إلى معرفة وجهة نظر ابن شهاب من خلال كتابه ”تفسير المصباح“ فيما يتعلق بحقوق الطفل الإنسانية من جوانب مختلفة منها الحق في الحياة، والحق في النمو والتطور، والحق في التعليم، والحق في الرأي. وبناءً على نتائج هذه الدراسة، يمكن استنتاج أن تفسير الشهاب في تفسير الآيات المتعلقة بحقوق الإنسان للطفل.