Pembinaan karakter kedermawanan untuk meningkatkan sikap kepedulian sosial mahasantri: Studi kasus di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama

ABSTRAK

Kedermawanan merupakan karakter yang harus dimiliki oleh seseorang dalam bersosial. Pentingnya karakter kedermawanan untuk dimiliki dalam hubungan sosial, dapat dilihat dari berapa banyak masyarakat di lingkungan sekitar yang masih memerlukan bantuan atas kekurangan yang dimiliki. Oleh karena itu, sebagai makhluk sosial, makhluk yang tidak bisa hidup tanpa bantuan orang lain, maka karakter kedermawanan adalah kunci dari adanya permasalah tersebut.

Melalui permasalahan diatas, tentang pentingnya karakter kedermawanan sebagai kunci dalam berhubungan sosial, maka pembinaan karakter kedermawanan yang dilakukan oleh mahasantri di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama dapat dijadikan sebagai salah satu model untuk mampu meningkatkan sikap kepedulian sosial terhadap sesama.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Menjelaskan konsep pembinaan karakter kedermawanan untuk meningkatkan sikap kepedulian sosial mahasantri di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama, 2) Menjelaskan pelaksanaan pembinaan karakter kedermawanan untuk meningkatkan sikap kepedulian sosial mahasantri di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama, 3) Menjelaskan implikasi dari pembinaan karakter kedermawanan untuk meningkatkan sikap kepedulian sosial mahasantri di Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama.

Selanjutnya, jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yang mana data diambil melalui observasi, wawancara, dan dukumentasi yang kemudian dianalisis untuk mendapatkan hasil penelitian. Adapun model analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model dari Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Adapun hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat konsep integrasi dan kolaborasi antara Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang dan Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama dalam membina karakter kedermawanan untuk meningkatkan sikap kepedulian sosial yaitu dalam hal pemahaman dan praktik, 2) Terdapat beberapa pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dalam membina karakter kedermawanan: a) Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang: pembinaan yang dilakukan yaitu: ngaji kitab/ta’lim, kultum, keteladanan pengasuh, gotong royong, dan kewirausahaan. b) Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama: pembinaan yang dilakukan yaitu mahasantri diberikan tanggung jawab untuk membantu semua kegiatan-kegiatan yang ada di Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama sebagai bentuk dalam meningkatkan sikap kepedulian sosial. 3) Implikasi yang diperoleh yaitu: a) Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang: meningkatnya pemahaman dan praktik terhadap nilai-nilai kedermawanan. b) Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama: meningkatnya kepekaan, empati, dan rasa ingin membantu terhadap permasalahan sosial yang terjadi.

ABSTRACT

Generousness is an essential character for a person to socialize. Its importance in social relationships can be seen from the number of people in the environment who need help. Therefore, as a social creature who cannot live without other people's help, this character is a key to the problems.

Through the abovementioned problem on the importance of generous character in conducting social relationships, the character development in Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang and Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama becomes a model to improve students' social awareness.

The research aims to 1) describe the concept of generous character development to improve students' social awareness at Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang and Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama, 2) describe the implementation of generous character development to improve students' social awareness at Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang and Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama, 3) Describe the implication of generous character development to improve students' social awareness at Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang and Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama.

The researcher employed a qualitative descriptive design and collected data using observation, interviews, and documentation. These data were analyzed to get the research results. The researcher used the Miles and Huberman analysis model, consisting of data reduction, data display, and conclusion drawing.

The research result shows that 1) Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang and Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama have integration and collaboration concept to develop generous character to improve students' social awareness, both in their understanding and practice, 2) The implementation of generous character development: a) Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang: the development includes: Islamic kitab forum/ta'lim, short preaching (kultum), caretaker's role model, teamwork, and entrepreneurship. b) Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama: the development is by giving students responsibility to help activities in Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama to improve their social awareness. 3) The implication: a) Pondok Pesantren Manbaul Ulum Malang: the improvement of students' understanding and practice of their social awareness. b) Rumah Sedekah Nahdlatul Ulama: the improvement of students' awareness, empathy, and willingness to solve social problems.

مستخلص البحث

الكرم هو شخصية يجب أن يمتلكها الفرد في التنشئة الاجتماعية. يمكن رؤية أهمية الكرم في العلاقات الاجتماعية من عدد الأشخاص في البيئة المحيطة الذين ما زالوا بحاجة إلى المساعدة في أوجه القصور لديهم. لذلك، ككائن اجتماعي، لا يستطيع الفرد العيش دون مساعدة الآخرين، فإن شخصية الكرم هي مفتاح وجود ذلك الأمر.

من خلال المشاكل المذكورة أعلاه، حول أهمية شخصية الكرم كمفتاح في العلاقات الاجتماعية، يمكن استخدام تطوير شخصية الكرم التي يقوم بها الطلاب في معهد منبع العلوم مالانج وبيت البر نهضة العلماء كنموذج للتمكين من زيادة مواقف الرعاية الاجتماعية تجاه الآخرين.

أهداف هذا البحث هي: 1) شرح مفهوم تمكين شخصية الكرم لتحسين موقف الرعاية الاجتماعية للطلاب في معهد منبع العلوم مالانج وبيت البر نهضة العلماء، 2) شرح تنفيذ تمكين شخصية الكرم لتحسين موقف الرعاية الاجتماعية للطلاب في معهد منبع العلوم مالانج وبيت البر نهضة العلماء، 3) شرح الآثار المترتبة من تمكين شخصية الكرم على تحسين الموقف الرعاية الاجتماعية للطلاب في معهد منبع العلوم مالانج وبيت البر نهضة العلماء.

علاوة على ذلك ، فإن نوع البحث المستخدم في هذه الرسالة هو البحث النوعي الوصفي، حيث يتم أخذ البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والوثائق التي يتم تحليلها بعد ذلك للحصول على نتائج البحث. نموذج التحليل المستخدم هو نموذج ميلز وهوبرمان والذي يتكون من تحديد البيانات وعرضها والاستنتاج منها.

أظهرت نتائج هذه الرسالة ما يلي: 1) هناك مفهوم للتكامل والتعاون بين معهد منبع العلوم مالانج وبيت البر نهضة العلماء في تعزيز شخصية الكرم لتحسين مواقف الرعاية الاجتماعية، وتحديدا من حيث الفهم والممارسة، 2) هناك العديد من أنشطة التنفيذ التي يتم تنفيذها في تعزيز شخصية الكرم: أ) معهد منبع العلوم مالانج: التمكين الذي تم إجراؤه هو: التعليم / دراسة الكتب التراث، والعبادة، قدوة من مقدمي الرعاية، والمساعدة المتبادلة، وريادة الأعمال. ب) بيت البر نهضة العلماء: التوجيه الذي تم تنفيذه هو إعطاء الطلاب مسؤولية في مساعدة جميع الأنشطة في بيت البر نهضة العلماء كشكل من أشكال تحسين مواقف الرعاية الاجتماعية. 3) الآثار التي تم الحصول عليها هي: أ) معهد منبع العلوم مالانج: زيادة فهم وممارسة قيمة الكرم. ب) بيت البر نهضة العلماء: زيادة الحساسية والتعاطف والشعور بالرغبة في المساعدة في المشاكل الاجتماعية التي تحدث.