Fungsi komite madrasah dalam upaya peningkatan sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi

INDONESIA:

Komite madrasah memiliki kedudukan yang sangat penting dalam lembaga pendidikan. Sesuai dengan regulasi PMA No. 16 Tahun 2020 tertera bahwasanya komite madrasah memiliki beberapa fungsi dalam peningkatan madrasah salah satunya adalah fungsi pertimbangan, fungsi pendukung, dan fungsi pengawasan. Madrasah sangat menggantungkan keberadaan komite madrasah dalam upaya peningkatan kualitas madrasah khususnya dalam upaya peningkatan sarana dan prasarana madrasah. Madrasah tidak dapat hanya mengandalkan dari bantuan pemerintah saja dalam meningkatkan sarana prasarana madrasah karena bantuan pemerintah bersifat terbatas. Sehingga dibutuhkan komite madrasah untuk mencukupi semua kebutuhan madrasah khususnya peningkatan sarana prasarana yang tidak tercover oleh bantuan dana dari pemerintah.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Fungsi pertimbangan komite madrasah dalam upaya peningkatan sarana prasarana di MAN 1 Banyuwangi. (2) Fungsi pendukung komite madrasah dalam upaya peningkatan sarana prasarana di MAN 1 Banyuwangi. (3) Fungsi pengawasan komite madrasah dalam upaya peningkatan sarana prasarana di MAN 1 Banyuwangi.

Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dimulai pada bulan Maret-Mei 2024 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuwangi dengan menggunakan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dan penelitian ini menggunakan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik.

Hasil dari penelitian ini adalah (1) Komite madrasah MAN 1 Banyuwangi dalam menjalankan fungsinya sebagai fungsi pertimbangan melakukan dengan tiga hal pokok yaitu pertimbangan dalam penyusunan kebijakan dan program madrasah, pertimbangan dalam penyusunan rencana kerja dan anggaran, dan pertimbangan dalam pengembangan sarana dan prasarana. (2) Komite madrasah MAN 1 Banyuwangi dalam menjalankan fungsinya sebagai fungsi pendukung melakukan dengan tiga hal pokok yaitu mendukung secara finansial, memberi dukungan berupa pemikiran dan memberi dukungan berupa tenaga. (3) Komite madrasah MAN 1 Banyuwangi dalam menjalankan fungsinya sebagai fungsi pengawasan melakukan dengan dua hal pokok yaitu pengawasan dengan pemantauan dan evaluasi, dan pengawasan secara berkala dan sewaktu-waktu.

ENGLISH:

The Madrasah Committee has a very important position in educational institutions. In accordance with PMA Regulation No. 16 for 2020, it is stated that the madrasah committee has several functions in the improvement of madrasas, one of which is the function of consideration, support function, and supervision function. Madrasah strongly depends on the existence of the madrasah committee in efforts to improve the quality of madrasas, in particular in the efforts to enhance the facilities of madrasah. The madrasah cannot rely solely on the help of the government to improve its resources because the government's assistance is limited.

The purpose of this research is to (1) find out the function of the consideration of the madrasah committee in the effort to the enhancement of the facilities and infrastructure in MAN 1 Banyuwangi. (2) the supporting function of madrasah committees in the efforts to the enhancement of the facilities and infrastructure means in MAN 1 Banyuwangi. (3) The supervisory function of the madrasah committee in an effort to enhancement the facilities of Prasarana in MAN 1 Banyuwangi.

The type of research in this study is a case study with a qualitative approach. This research began in March–May 2024 at Madrasah Aliyah State 1 Banyuwangi, using data collection techniques through observations, interviews, and documentation. As for the data analysis technique, this study uses data reduction, data presentation, and conclusion withdrawal. This research employs source triangulation and triangulation techniques for data validity verification.

And this research uses data validation by using source triangulation and triangulation techniques.The results of this study are: (1) The Madrasah Committee MAN 1 Banyuwangi in carrying out its functions as a function of consideration do with three basic things, namely consideration in the formulation of policies and programs of the madrasah, considerations in the preparation of work plans and budgets, and consideration of the development of means and facilities. (2) The Madrasah Committee MAN 1 Banyuwangi, in carrying out its functions as a supporting function, does three basic things: support financially, give support in the form of thought, and give support as energy. (3) The Madrasah Committee MAN 1 Banyuwangi in carrying out its functions as a supervisory function, does two main things: supervision with monitoring and evaluation, and supervision periodically and at all times.

ARABIC:

تتمتع لجان المدارس بمكانة مهمة جدًا في المؤسسات التعليمية. وفقا للوائح وزير الدين رقم اللائحة. ستة عشر سنة ألفين وعشرين ذكر أن لجنة المدرسة كانت لها عدة وظائف في تحسين المدارس، إحداها وظيفة النظر، ووظيفة المساندة، ووظيفة الإشراف. تعتمد المدارس حقاً على وجود لجان المدارس في الجهود الرامية إلى تحسين جودة المدارس، وخاصة في الجهود المبذولة لتحسين مرافق المدارس والبنية التحتية. لا يمكن للمدارس الدينية أن تعتمد فقط على المساعدة الحكومية لتحسين البنية التحتية للمدارس لأن المساعدة الحكومية محدودة. لذا، هناك حاجة إلى لجنة للمدرسة لتلبية جميع احتياجات المدرسة، وخاصة تحسين البنية التحتية التي لا تغطيها المساعدات المالية من الحكومة.

الغرض من هذا البحث هو تحديد (1) وظيفة اعتبارات لجنة المدرسة في الجهود المبذولة لتحسين البنية التحتية في المدرسة العالية نيجيري واحد بانيووانجي. (2) الوظيفة الداعمة للجنة المدرسة في الجهود المبذولة لتحسين البنية التحتية في المدرسة العالية نيجيري واحد بانيووانجي. (3) الوظيفة الإشرافية للجنة المدرسة في الجهود المبذولة لتحسين البنية التحتية والمرافق في مدرسة ولاية بانيووانجي العالية.

نوع البحث في هذا البحث هو دراسة حالة ذات منهج نوعي. بدأ هذا البحث في مارس ومايو ألفين وأربعة وعشرين في المدرسة العالية نيجيري واحد بانيوانجي باستخدام تقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يستخدم تحليل البيانات الفنية في هذا البحث تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. ويستخدم هذا البحث التحقق من صحة البيانات باستخدام التثليث المصدر والتثليث الفني.

نتائج هذا البحث هي (1) لجنة المدرسة بالمدرسة العالية نيجري وان بانيووانجى، في القيام بوظيفتها كوظيفة اعتبار، تقوم بثلاثة أشياء رئيسية، وهي الاعتبارات في إعداد سياسات المدرسة وبرامجها، والاعتبارات في إعداد خطط العمل والميزانيات، والاعتبارات في تطوير المرافق والبنية التحتية. (2) تقوم لجنة المدرسة بالمدرسة العالية نيجيري وان بانيووانجي في أداء وظيفتها كوظيفة داعمة بثلاثة أشياء رئيسية، وهي الدعم المالي، وتقديم الدعم في شكل أفكار، وتقديم الدعم في شكل طاقة. (3) تقوم لجنة المدرسة بالمدرسة العالية نيجيري وان بانيووانجي، في أداء وظيفتها كوظيفة إشرافية، بأمرين رئيسيين، وهما الإشراف عن طريق المراقبة والتقييم، والإشراف بشكل دوري وفي أي وقت