#NOPUBLISH 20/6/2024# Pengaruh edukasi terhadap pengetahuan tentang kehalalan obat pada mahasiswa Farmasi Universitas Brawijaya

INDONESIA:

Kehalalan suatu produk sangat penting bagi masyarakat Indonesia karena mayoritas penduduknya beragama Islam. Islam menuntun umat muslim untuk mengonsumsi sesuatu yang halal seperti yang sudah tercantum dalam Al-Quran surah Al-Baqarah: 168. Produk halal sudah diatur dalam UU No. 33 tahun 2014 tentang Jaminan Produk Halal. Salah satu produk yang harus bersertifikat halal yaitu obat-obatan. Namun masih terdapat beberapa kendala dalam sertifikasi halal obat, salah satunya adalah kurangnya pengetahuan farmasis tentang persyaratan obat halal. Maka penting untuk dilakukan edukasi tentang kehalalan obat khususnya pada mahasiswa farmasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pengetahuan tentang kehalalan obat antara sebelum dan sesudah edukasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-eksperimental design dengan rancangan one-group pretest-posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel yang digunakan sebanyak 50 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden sebelum edukasi terdapat 58% responden dengan kategori baik, dan 42% responden berkategori sangat baik. Tingkat pengetahuan responden setelah dilakukan edukasi terjadi peningkatan, yaitu 92% responden berkategori sangat baik dan 8% responden berkategori baik. Analisa statistik yang dilakukan dengan uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan pengetahuan responden tentang kehalalan obat antara sebelum dan sesudah diberikan edukasi, dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi <0,05, yaitu sebesar 0,000.

ENGLISH:

Halal products are important for Indonesian people since most of them are Muslim. Islam guides its followers to consume halal products, as stated in Quran Surah Al-Baqarah: 168. These halal products have been regulated in Law Number 33 concerning Halal Product Assurance. Drugs are included in products that must be halal-certified. However, drug halal certification still faces some challenges, one of which is the pharmacist’s lack of knowledge of halal drug certification. Therefore, it is important to educate pharmacy students about drug halalness. The research aims to find out the difference in halal drug knowledge before and after education. It employed a pre-experimental design using a one-group pretest-posttest. The researcher took samples using nonprobability sampling and purposive sampling techniques. The samples consist of 50 respondents. The research result shows that, before education, 58% and 42% of respondents had sufficient and excellent halal awareness, respectively. After the education, their knowledge increase, 92% and 8% of respondents have excellent and sufficient halal knowledge, respectively. The Wilcoxon test statistical analysis shows a difference in respondents’ halal drug knowledge before and after education, shown by a significance value <0.05, which is 0.000.

ARABIC:

حلالة المنتج مهمة جدا للمجتمع الإندونيسي لأن غالبية السكان مسلمون. أرشد الإسلام المسلمين إلى استهلاك شيء حلال كما هو مذكور في القرآن سورة البقرة: ١٦٨. تم تنظيم المنتجات الحلال في القانون رقم ٣٣ لعام ٢٠١٤ بشأن ضمان المنتجات الحلال. أحد المنتجات التي يجب أن تكون معتمدة حلالا هو الدواء. ومع ذلك، لا تزال هناك العديد من العقبات في إصدار شهادات الأدوية الحلال، أحدها هو نقص المعرفة الصيدلانية حول متطلبات الأدوية الحلال. لذلك من المهم القيام بالتثقيف حول الطب الحلال، خاصة لطلاب الصيدلة. كان الهدف من هذا البحث هو معرفة مدى اختلاف في المعرفة حول الطب الحلال بين قبل التعليم وبعده. استخدم هذا البحث نوعا من أبحاث التصميم قبل التجريبية مع تصميم الاختبار القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. يتم أخذ العينات عن طريق أخذ العينات غير الاحتمالية باستخدام تقنية أخذ العينات الهادفة. كانت العينة المستخدمة ٥٠ مستجيبا. أظهرت نتائج هذا البحث أن مستوى معرفة المبحوثين قبل التعليم كان ٥٨٪ من المستجيبين من الفئات الجيدة، و ٤٢٪ من المستجيبين ذوي الفئات الجيدة جدا. ارتفع مستوى معرفة المجيبين بعد التعليم، حيث أن ٩٢٪ من المجيبين في فئة جيد جدا و ٨٪ من المجيبين في فئة جيد. أظهر التحليل الإحصائي الذي أجري باستخدام اختبار ويلكوكسون اختلافا في معرفة المستجيبين بالطب الحلال بين ما قبل التعليم وبعده، كما اتضح من اكتساب قيمة دلالة تبلغ أقل من ٠.٠٥، وهي ٠.٠٠٠.