Manajemen pengembangan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan di SD Plus Al-Munawwar Gempol

ABSTRAK

Urgensi dari penelitian ini adalah untuk mewujudkan tujuan nasional dalam peningkatan mutu lulusan, setiap sekolah sangat membutuhkan manajemen yang baik dalam melaksanakan kegiatannya. Dengan manajemen yang baik dapat dipergunakan sebagai alat untuk mengarahkan kegiatan sekolah dan dapat dipergunakan sebagai patokan yang harus dipegang oleh semua pihak warga sekolah untuk mencapai tujuan. Pengembangan budaya religius di sekolah membutuhkan pengelolaan yang baik agar selaras dengan visi dan misi sekolah. Tanpa melalui pengelolaan tujuan pencapaian pengembangan berjalan kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) strategi mengembangkan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan 2) strategi menanamkan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan 3) strategi mempertahankan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan.

Pendekatan yang digunakan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini dilakukan dengan tiga teknik pengumpulan data yakni: observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan model analisa dari pendapat Miles dan Huberman dengan tahapan; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan data yaitu dengan triangulasi dan diskusi teman sejawat.

Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) strategi mengembangkan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan di SD Plus Al-Munawwar Gempol, yaitu: a. mengalokasikan jam tambahan untuk program keagamaan (program tahfidz, program amtsilati (metode membaca kitab kuning); b. kegiatan ekstrakulikuler pilihan (kaligrafi, sholawat banjari, qiro’ah); c. kegiatan bidang keagamaan (puasa sunnah, sholat dhuha berjamaah, sholat dzuhur berjamaah, ziaroh kubur, penyelenggaraan peringatan hari besar Islam). 2) strategi menanamkan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan di SD Plus Al-Munawwar Gempol, yaitu: strategi pembiasaan, strategi keteladanan, strategi motivasi, strategi kemitraan. 3) strategi mempertahankan budaya religius untuk meningkatkan mutu lulusan di SD Plus Al-Munawwar Gempol, yaitu: pengembangan kurikulum, sosialisasi program sekolah dan penghargaan (reward).

ABSTRACT

The urgency of this research is to realize the national goal of improving the quality of graduates, every school really needs good management in carrying out its activities. With good management, it can be used as a tool to direct school activities and can be used as a benchmark that must be adhered to by all school members to achieve goals. The development of religious culture in schools requires good management so that it is in line with the school's vision and mission. Without goal management, development achievement will be less than optimal.This research aims to analyze 1) strategies for developing religious culture to improve the quality of graduates; 2) strategy to instill religious culture to improve the quality of graduates; 3) strategy to maintain religious culture to improve the quality of graduates.

The approach used in this research is a qualitative approach with a case study type of research. This research was conducted using three data collection techniques, namely: observation, interviews, documentation and data triangulation. This research was analyzed using the analytical model of Miles and Huberman's opinion with stages; data reduction, data presentation and drawing conclusions. Checking the validity of data findings is by triangulation and peer discussion.

The results of this research show that: 1) strategies for developing religious culture to improve the quality of graduates at SD Plus Al-Munawwar Gempol, namely: a. Allocate additional hours for religious programs (Tahfidz program, Amtsilati program (yellow book reading method); b. Selected extracurricular activities (calligraphy, Banjari prayers, Qiro'ah); c. Religious activities (Sunnah fasting, congregational Dhuha prayers, midday prayers Congregation, Pilgrimage to the Grave, Organizing the Commemoration of Islamic Holidays). 2) Strategy for instilling a religious culture to improve the quality of graduates at SD Plus Al-Munawwar Gempol, namely: Habituation Strategy, Exemplary Strategy, Motivation Strategy, Partnership Strategy. 3) Strategy for maintaining religious culture to improve the quality of graduates at SD Plus Al-Munawwar Gempol, namely: curriculum development, socialization of school programs and reward.

مستخلص البحث

إن أهمية هذا البحث تكمن في تحقيق الهدف الوطني المتمثل في تحسين جودة الخريجين، فكل مدرسة تحتاج حقًا إلى إدارة جيدة في تنفيذ أنشطتها. ومع الإدارة الجيدة يمكن استخدامه كأداة لتوجيه الأنشطة المدرسية ويمكن استخدامه كمعيار يجب الالتزام به من قبل جميع أفراد المدرسة لتحقيق الأهداف. إن تطوير الثقافة الدينية في المدارس يتطلب إدارة جيدة بحيث تتوافق مع رؤية المدرسة ورسالتها. وبدون إدارة الأهداف، سيكون تحقيق التنمية أقل من المستوى الأمثل. يهدف هذا البحث إلى تحليل: 1) استراتيجيات تنمية الثقافة الدينية لتحسين جودة الخريجين 2) استراتيجيات غرس الثقافة الدينية لتحسين جودة الخريجين 3) استراتيجيات الحفاظ على الثقافة الدينية لتحسين جودة الخريجين.

النهج المستخدم في هذا البحث هو النهج النوعي مع نوع دراسة الحالة البحثية. تم إجراء هذا البحث باستخدام ثلاث تقنيات لجمع البيانات، وهي: الملاحظة، والمقابلات، والتوثيق، وتثليث البيانات. تم تحليل هذا البحث باستخدام النموذج التحليلي لرأي مايلز وهوبرمان بمراحل؛ تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. يتم التحقق من صحة نتائج البيانات عن طريق التثليث ومناقشة الأقران.

وأظهرت نتائج هذا البحث ما يلي: 1) إستراتيجيات تنمية الثقافة الدينية لتحسين جودة خريجي جامعة SD Plus المنور جمبول وهي: أ. تخصيص ساعات إضافية للبرامج الدينية (برنامج تحفيظ، برنامج امتلكتي (طريقة قراءة الكتاب الأصفر)؛ ب. أنشطة لامنهجية مختارة (الخط، صلاة البنجاري، القراءة)؛ ج. أنشطة دينية (صيام السنة، صلاة الظهر في جماعة، صلاة الظهر، زيارة القبور، تنظيم الأعياد الإسلامية). 2) استراتيجيات غرس الثقافة الدينية لتحسين جودة خريجي جامعة SD Plus المنور جمبول، وهي: استراتيجيات التعود، الاستراتيجيات النموذجية، استراتيجيات التحفيز، استراتيجيات الشراكة. 3) استراتيجيات الحفاظ على الثقافة الدينية لتحسين جودة الخريجين في SD Plus المنور جيمبول، وهي: تطوير المناهج الدراسية، والتنشئة الاجتماعية للبرامج المدرسية والجوائز.