Analisis Perpustakaan Digital (PUSDIG GRAFIKA) menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) di SMK Negeri 4 Malang

INDONESIA:

Aplikasi perpustakaan digital PUSDIG GRAFIKA di Perpustakaan SMK Negeri 4 Malang memiliki sedikit peminat yang mengunduh di Google Playstore. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis dari PUSDIG GRAFIKA menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) yang memiliki 5 variabel yaitu perceived ease of use (PEOU), perceived usefulness (PU), toward using technology (ATU), behavioral intention to use (BIU), dan actual technology use (AU). Penelitian ini menggunakan metode Kuantitaif dengan jumlah sampel sebanyak 97 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling serta pengumpulan data menggunakan observasi dan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis dari seluruh variabel diterima secara parsial melalui probabilities values < 0,05 yaitu PEOU terhadap variabel PU (0,000), variabel PEOU terhadap variabel ATU (0,000), variabel PU terhadap variabel ATU (0,024), variabel PU terhadap variabel BIU (0,011), variabel ATU terhadap variabel BIU (0,000), variabel PU terhadap variabel AU (0,033), dan variabel BIU terhadap variabel AU (0,000). Aplikasi tersebut memberikan manfaat dalam meningkatkan pengetahuan siswa dan memfasilitasi proses belajar. Namun, disarankan untuk melakukan promosi aktif kepada siswa dan guru.

ENGLISH:

The PUSDIG GRAFIKA, a digital library application in the SMK Negeri 4 Malang library, has rarely been downloaded from Google Playstore. The research aims to find out the analysis result of PUSDIG GRAFIKA using the Technology Acceptance Model (TAM), which has five variables: perceived ease of use (PEOU), perceived usefulness (PU), toward using technology (ATU), behavioral intention to use (BIU), dan actual technology use (AU). The research used a quantitative method from 97 respondents as samples. It employed purposive sampling and collected the data using observation and questionnaires. The research result shows that the hypothesis from all variables is accepted partially with the probabilities values < 0.05, that is PEOU toward PU variable (0.000), PEOU variable toward ATU variable (0.000), PU variable toward ATU variable (0.024), PU variable toward BIU variable (0.011), ATU variable toward BIU variable (0,000), PU variable toward AU variable (0.033), and BIU variable toward AU variable (0.000). The benefit of the application is to improve students’ knowledge and facilitate the learning process. However, the research suggests an active promotion toward students and teachers.

ARABIC:

يحتوي تطبيقات المكتبة الرقمية PUSDIG GRAFIKA في مكتبة المدرسة الثانوية المهنية الحكومية 4 مالانج على عدد قليل من المتحمسين الذين يقومون بتنزيله على متجر Google Playstore. يهدف هذا البحث إلى معرفة نتائج تحليل PUSDIG GRAFIKA باستخدام نموذج تقبل التقنية (TAM) الذي يحتوي على 5 متغيرات، وهي سهولة الاستخدام المتصورة (PEOU)، والفائدة المتصورة (PU)، ونحو استخدام التقنية (ATU)، والنية السلوكية للاستخدام (BIU)، والاستخدام الفعلي للتقنية (AU). استخدم هذا البحث منهجا كميا مع عينة من 97 مستجيبا. تقنية أخذ العينات المستخدمة هي أخذ العينات الهادفة وجمع البيانات باستخدام الملاحظة والاستبانة. أظهرت نتائج هذا البحثأن فرضية جميع المتغيرات مقبولة جزئيا من خلال قيمة الاحتمال < 0.05، وهي متغير PEOU إلى متغير PU (0.000)، ومتغير PEOU إلى متغير ATU (0.000)، ومتغير PU إلى متغير ATU (0.024)، ومتغير PU إلى متغير BIU (0.011)، ومتغير ATU إلى متغير BIU (0.000)، ومتغير PU إلى متغير AU (0.033)، ومتغير BIU إلى متغير AU (0.000). توفر التطبيقات فوائد في زيادة معرفة الطلاب وتسهيل عملية التعليم. ومع ذلك، يوصى بإجراء ترقية نشطة للطلاب والمعلمين.