'Aini, Wahyu Dini Fitrotul (2023) Functional delayed echolalia produced by autistic children and adults at autism YouTube podcasts. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
![]() |
Text (Fulltext)
19320140.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (544kB) | Request a copy |
Abstract
ENGLISH:
Having a good speaking ability is an important thing for producing a nice communication with other. However, there are some people who do not have those kinds of thing. There is speech disorder that makes the sufferer repeating the utterances they have heard in the previous time. Therefore, it can obstruct their communication activity. It can be said as Functional Delayed Echolalia and casually happens in autism sufferer. This research is aiming for analyzing functional delayed echolalia especially in autism children and autism adult. The researcher used the data from four You Tube podcast videos. The researcher used descriptive – qualitative method for analyzing the data and used the transcriptions from the data as a tool for analyzing. Based on research questions, the researcher used Vicker’s (1999) theory for analyzing functional delayed echolalia in autism children and autism adult. After finishing the analysis, the researcher found a lot of categories of functional delayed echolalia in autism children and autism adult. There are utterances with interactive type and non – interactive type found in autism children. Moreover, there is only interactive type found in the utterances of autism adult. From the findings mentioned, the researcher suggest for the future researchers for analyzing functional delayed echolalia in actual conversational events in autism children and autism adult.
INDONESIA:
Memiliki kemampuan berbicara yang baik menjadi hal yang penting agar kegiatan berkomunikasi dapat berjalan lancar. Namun, tidak semua orang memiliki kemampuan tersebut. Terdapat gangguan berbicara dimana penderita sering mengulang ujaran – ujaran yang sering didengar pada waktu sebelumnya. Sehingga hal tersebut menghambat kegiatan berkomunikasi mereka. Hal ini disebut juga dengan functional delayed echolalia dan dapat terjadi pada penderita autis. Penelitian ini bertujuan untuk mencari Functional Delayed Echolalia khusunya yang terjadi pada anak – anak autis dan remaja autis. Penelitian ini menggunakan data dari empat video podcast yang terdapat dalam platform You Tube. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif – kualitatif dalam menganalisis data dan menggunakan transkripsi dari data tersebut sebagai alat untuk menganalisis. Berdasarkan rumusan masalah yang ada, peneliti menggunakan teori dari Vicker (1999) untuk menganalisis functional delayed echolalia pada anak – anak autis dan remaja autis. Melalui analisis tersebut, peneliti menemukan bahwa pada anak – anak autis dan remaja banyak ditemukan kategori – kategori dari functional delayed echolalia. Pada anak – anak autis terdapat ujaran – ujaran yang bersifat interaktif dan satu ujaran yang bersifat non – interaktif. Sedangkan pada remaja autis hanya ditemukan ujaran – ujaran yang bersifat interaktif. Melalui penemuan tersebut, peneliti menyarankan kepada peneliti – peneliti selanjutnya untuk menganalisis functional delayed echolalia pada percakapan anak – anak autis dan remaja autis secara langsung tanpa menggunakan platform sosial media.
ARABIC:
تعد القدرة على التحدث بشكل جيد أمرًا مهمًا لإنتاج تواصل لطيف مع الآخرين. ومع ذلك ، هناك بعض الأشخاص الذين ليس لديهم هذه الأنواع من الأشياء. هناك اضطراب في الكلام يجعل المصاب يكرر الأقوال التي سمعها في المرة السابقة. لذلك ، يمكن أن تعرقل نشاط الاتصال الخاص بهم. يمكن أن يقال على أنه صدى تأخر وظيفي ويحدث عرضًا في المصابين بالتوحد. يهدف هذا البحث إلى تحليل الايكولاليا الوظيفية المتأخرة خاصة عند الأطفال المصابين بالتوحد والبالغين المصابين بالتوحد. استخدم الباحث البيانات من أربعة مقاطع فيديو بودكاست على You Tube. استخدم الباحث المنهج الوصفي النوعي لتحليل البيانات واستخدم النسخ من البيانات كأداة للتحليل. بناءً على الأسئلة البحثية ، استخدم الباحث نظرية فيكر (1999) لتحليل تأخر الايكولاليا الوظيفية لدى الأطفال المصابين بالتوحد والبالغين المصابين بالتوحد. بعد الانتهاء من التحليل ، وجد الباحث العديد من الفئات الوظيفية لتأخر الايكولاليا لدى الأطفال المصابين بالتوحد والبالغين المصابين بالتوحد. توجد أقوال بنوع تفاعلي ونوع غير تفاعلي في الأطفال المصابين بالتوحد. علاوة على ذلك ، يوجد نوع تفاعلي فقط موجود في أقوال البالغين المصابين بالتوحد. من النتائج المذكورة ، يقترح الباحث للباحثين المستقبليين لتحليل الايكولاليا الوظيفية المتأخرة في أحداث المحادثة الفعلية لدى الأطفال المصابين بالتوحد والبالغين المصابين بالتوحد.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Supervisor: | Indah, Rohmani Nur |
Keywords: | Anak–Anak Autis; Remaja Autis; Functional Delayed Echolalia; Gangguan Berbahasa; Autism Children; Autism Adult; Functional Delayed Echolalia; Language Disorder; أطفال التوحد;البالغون;التوحد;تأخر الإيكولاليا الوظيفي;اضطراب اللغة |
Departement: | Fakultas Humaniora > Jurusan Bahasa dan Sastra Inggris |
Depositing User: | Wahyu Dini Fitrotul 'Aini |
Date Deposited: | 07 Jun 2024 15:04 |
Last Modified: | 03 Dec 2024 09:30 |
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/63169 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |