Manajemen program pengabdian santri dalam meningkatkan kualitas peserta didik: Studi kasus di Lembaga Pengabdian Masyarakat ( LPM ) Al-Yasini

ABSTRAK

Karakter menempati tempat yang penting dan dianggap mempunyai fungsi penting dalam memandu kehidupan masyarakat. Pengelolaan pesantren yang baik sangat diperlukan untuk membangun karakter kepemimpinan santri agar bisa menghasilkan output yang bermutu.
Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan dan menganalisis 1) Perencanaan Program Pengabdian Santri Dalam Meningkatkan Kualitas Peserta Didik di Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) Al-Yasini. 2) Pelaksanaan Program Pengabdian Santri Dalam Meningkatkan Kualitas Peserta Didik di Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) Al-Yasini. 3) Evaluasi Program Pengabdian Santri Dalam Meningkatkan Kualitas Peserta Didik di Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM) Al-Yasini.
Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi. Serta mengunakan pengujian keabsahan data dengan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Program Pengabdian Santri (P2S) dilakukan dengan 3 tahap, yakni: a) Perumusan tujuan yang dingin dicapai, b) Pemilihan program untuk mencapai tujuan, dan c) Identifikasi dan pengarahan sumber yang jumlahnya selalu terbatas. 2) Proses pelaksanaan Program Pengabdian Santri (P2S) yakni: a) Pemberangkatan peserta Program Pengabdian Santri, b) Pelaksanaan Program Pengabdian Santri, dan c) Penarikan Peserta Program Pengabdian Santri. 3) Hasil dari Manajemen Program Pengabdian Santri (P2S) adalah: a) peningkatan kualitas peserta didik dengan membentukan dan mengasah minat, bakat dan karakter pada diri peserta didik, dan b) meningkatkan minat masyarakat serta citra positif terhadap pondok pesantren di masyarakat.

ABSTRACT

Character occupies an important place and is considered to have an important function in guiding people's lives. Good Islamic boarding school management is very necessary to build the leadership character of students so they can produce quality output.
This research aims to describe and analyze 1) Planning for the Santri Service Program in Improving the Quality of Students at the Al-Yasini Community Service Institute (LPM). 2) Implementation of the Santri Service Program to Improve the Quality of Students at the Al-Yasini Community Service Institute (LPM). 3) Evaluation of the Santri Service Program in Improving the Quality of Students at the Al-Yasini Community Service Institute (LPM).
To answer this problem, this research uses a qualitative approach with a case study type of research. Data collection was carried out using observation, interviews, and documentation. Then the data obtained was analyzed using Data Reduction, Data Presentation, and Verification. As well as using data validity testing with triangulation techniques.
The results of the research show that: 1) Planning for the Santri Service Program (P2S) is carried out in 3 stages, namely: a) Formulation of goals that can be achieved, b) Selection of programs to achieve the goals, and c) Identification and direction of sources, the number of which is always limited. 2) The process of implementing the Santri Service Program (P2S), namely: a) Departure of Santri Service Program participants, b) Implementation of the Santri Service Program, and c) Withdrawal of Santri Service Program participants. 3) The results of the Management of the Santri Service Program (P2S) are a) improving the quality of students by forming and honing interests, talents, and character in students, and b) increasing public interest and a positive image of Islamic boarding schools in society.

مستخلص البحث

تحتل الشخصية مكانة مهمة وتعتبر لها وظيفة مهمة في توجيه حياة الناس. تعد الإدارة الجيدة للمدارس الداخلية الإسلامية ضرورية للغاية لبناء الشخصية القيادية للطلاب حتى يتمكنوا من إنتاج مخرجات عالية الجودة.
الهدف في هذا البحث هو لوصف و تحليل 1) تخطيط برنامج خدمة الطلاب في تحسين جودة الطلاب في معهد الياسيني لخدمة المجتمع. 2) تطبيق برنامج خدمة الطلاب في تحسين جودة الطلاب في معهد الياسيني لخدمة المجتمع. 3) تقييم برنامج خدمة الطلاب في تحسين جودة الطلاب في معهد الياسيني لخدمة المجتمع.
للإجابة على هذه المشكلة، يستخدم هذا البحث منهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة. وتم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلات والوثائق. ثم تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام تقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق. وكذلك استخدام اختبار صحة البيانات مع تقنيات التثليث.
وأظهرت نتائج البحث أن: 1) التخطيط لبرامج خدمة الطلاب يتم على ثلاث مراحل، وهي: أ) صياغة الأهداف التي يمكن تحقيقها، ب) اختيار البرامج لتحقيق الأهداف، ج) تحديد وتوجيه الأهداف. الموارد التي تكون دائما محدودة. 2) عملية تنفيذ برنامج خدمة الطلاب، وهي: أ) مغادرة المشاركين في برنامج خدمة الطلاب، ب) تنفيذ برنامج خدمة الطلاب، و ج) انسحاب المشاركين في برنامج خدمة الطلاب. 3) نتائج إدارة برنامج خدمة الطلاب هي: أ) تحسين جودة الطلاب من خلال تكوين وصقل اهتمامات الطلاب ومواهبهم وشخصياتهم، ب) زيادة الاهتمام العام والصورة الإيجابية للمدارس الداخلية الإسلامية في المجتمع.