Kerjasama wali murid dengan Guru dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa Madrasyah Aliyah Negeri Wlingi Kabupaten Blitar tahun pelajaran 2000/2001

ABSTRAK

Skripsi ini membahas tentang : “Kerjasama wali murid dengan guru dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa MAN Wlingi Kabupaaten Blitar kelas 11 tahun pelajaran 2000/2001". Di antara pertimbangan pokok yang mendasan pembahasan tersebut adalah masalah kerjasama antara wali murid dengan guru merupakan peranan yang penting, sebab pihak tersebut akan menjadi minat belajar anak didik agar berjalan dengan baik dan konsekwen peraturan yang ada dalam proses belajar mengajar, sedangkan belajar akan lebih berhasil jika disertai dengan adanya minat.

Skripsi ini secara teoritis mengatakan tentang hubungan kerjasama wali murid dengan guru dalam upaya meningkatkan minat belajar siswa. Adapun tujuan penelitiannya untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kerjasama dan sejauh mana hubungan kedua variabel tersebut. Masalali-masalah yang dituangkan meliputi ،،Adakah hubungan kerjasama wali murid dengan guru terhadap minat belajar siswa MAN Wlingi Kabupaten Blitar kelas 11 tahun pelajaran 2000/2001

Dalam penelitiannya dikenakan 100 siswa dari kelas 11 MAN Wlingi Kabupaten Blitar tahun pelajaran 2000/2001. Adapun tehnik yang dipergunakan untuk menentukan responden sebagai sumber data adalah tehnik random sampling dengan cara undian, sedangkan tehnik analisa data adalah memakai statistik dengan rumus Chi Kwadrat, untuk mengetahui sejauh mana hubungannya dipakai rumus KK (koefisien kontigency). Dalam pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, interview, angket dan dokumenter sebagai pelengkap.

Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa antara kerjasama wali murid dengan guru terhadap minat belajar terdapat hubungan yang sedang, berarti semakin baik kerjasama wali murid dengan guru akan semakin baik pula minat belajar siswa atau lebih ditingkatkan minat belajarnya. Kemudian untuk lebih meningkatkan minat belajar siswa, maka disarankan agar supaya wali murid dengan guru dapat memberi perhatian secara penuh terhadap minat belajarnya, sehingga dapat terwujud apa yang diminati dan diinginkan oleh anak.